简介：【摘要】目的：分析讨论基础护理学课程教学中体验式教学模式的实施效果。方法：选取我校2019级护理专业本科80名学生作为分析对象，根据不同的教学方式随机将学生分为对照组和体验组，各40名，对照组学生实施传统教学模式，体验组学生实施体验式教学模式，将两组学生课堂教学效果以及学习能力进行对比。结果：体验组学生学习效果好于对照组，两组学生沟通技巧无明显差异（P＞0.05），体验组患者预估、护理准备、处理方法均优于对照组，数据结果有可比性，具统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探究分析反馈式健康宣教应用于产妇产后母婴同室护理的效果。方法：在本院2019年1月到2020年1月期间母婴同室病房收治的产妇中抽取100例纳入研究对象，所有产妇均为单胎妊娠，利用电脑分组方法将所有产妇分为对照组（n=50，常规护理）和观察组（n=50，加强反馈式健康宣教），对比两组产妇的知识掌握评分和新生儿不良事件发生率。结果：观察组产妇的知识掌握评分为（94.32±4.21）分，显著高于对照组的（78.56±3.45）分，生儿不良事件发生率为6%，显著低于对照组的24%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：产后母婴同室病房是产妇护理的重要科室，加强反馈式健康宣教能够进一步降低各种不良事件的发生率，保障新生儿的安全生长和未来发育，具有较高的临床价值。

简介：【摘要】目的 研究一个适用于慢性心力衰竭急性加重的预警评分系统，有助于护士在短时间内对患者病情作出正确判断，减少因未能识别病情变化延误患者抢救时机，而造成的不良后果。方法 在现有的早期预警评分基础上，参考国内外慢性心力衰竭急性加重风险预测模型，采用专家小组讨论法修订和调整，形成改良式慢性心衰竭急性加重早期预警评分初表。我们对133例住院患者进行测试，判断量表的预测效能，确定危险程度分值划分范围，形成最终量表，并评价改良式慢性心力衰急性加重早期预警评分量表的信效度。结果 最终形成的成改良式慢性心力衰竭急性加重早期预警评分量表共12个条目。O/E值为0.26～0.82，pearson相关分析：r=0.99,p

简介：【摘要】目的：探究分析引导式教育理念应用于小儿脑瘫康复护理中的应用效果。方法：在2018年1月到2021年1月期间本院儿科收治的脑瘫患儿中抽取共计60例纳入研究对象，通过电脑分组法将所有患儿分为对照组和实验组，各30例，对照组患儿给予常规治疗和家庭护理，实验组患儿在此基础上增加引导式教育理念，对比两组患儿的相关评分变化和患儿家长的满意度。结果：实验组患儿接受常规护理联合引导式教育理念后，运动发育指数（PDI）和粗大运动功能（GMFM）评分均显著提高、患儿家长的满意度更高，组间数据对比，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：引导式教育理念应用于小儿脑瘫康复护理中的效果十分确切，能够促进患儿的运功发育、提高患儿的运动功能，值得基层医院进一步学习使用。

简介：【摘要】目的：探究激励式护理干预对妇科腹腔镜手术患者康复效果的影响。方法：从我院2019年4月至2020年9月间在妇科选取行腹腔镜手术的患者106例，均分为两组，分别为激励组、对照组，将两组的康复指标（VAS评分、住院时间）、正性负性情绪量表进行对比。结果：在干预后，对比康复指标（VAS评分、住院时间）、正性负性情绪量表结果可知，激励组指标整体优于对照组（P＜0.05）。结论：在妇科腹腔镜手术患者应用激励式护理干预方法能够有效提高患者的正性情绪，降低负性情绪以及住院时间，可有效保障手术疗效。

简介：【摘要】：目的：研究渐进式康复护理对急性心肌梗死患者的意义。方法：从我院急性心肌梗死患者抽取35例，分为对照组和实验组，分别给予常规和渐进式康复护理，对比分析。结果：干预后，实验组的LVEF指标更高，LVESD和LVEDD指标更低，SDS和SAS评分更低，P＜0.05。结论：渐进式康复护理可有效改善急性心肌梗死患者治疗效果。

简介：【摘要】目的：观察对耳鼻喉科护生带教中开展临床路径式进行教学的临床效果。方法：随机筛选2020年1月-2021年1月期间耳鼻喉科护理实习生30名，通过随机数字表分组方式将所纳入的护理实习生分成观察组和对照组，每组护生人数分别为15名，对照组护理实习生采取临床常规教学模式，观察组开展临床路径式教学模式，将最终两组带教效果进行详细对比。结果：最终同对照组各指标结果对比发现，观察组护生的学习积极性得到良好提升，护生对耳鼻喉科护理的理论知识掌握度、临床护理操作能力、护理综合能力以及对教学质量满意度各项指标评分结果均占据显著优势，组间各项指标结果对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在耳鼻喉科护生带教中实施临床路径式教学模式，可有效提升耳鼻喉科护生的理论知识掌握度、临床护理操作能力、护理综合能力以及对教学质量满意度，最终护生获得的实习效果较为理想。

简介：【摘 要】目的：分析家庭跟进式护理对老年卧床患者日常生活能力的影响。方法：选取我院2018年1月-2019年12月间收治的84例老年卧床患者进行研究，所有患者均根据出院顺序进行分组，其中对照组行常规出院指导，实验组则在常规出院指导的基础上加用家庭跟进式护理，比较两组患者出院后不同时间点的日常生活活动能力评分差异。结果：两组患者出院时的日常生活能力评分差异无意义（P＞0.05），实验组出院后1个月、3个月、6个月和1个月时的日常生活活动能力评分均明显高于对照组，P＜0.05。结论：家庭跟进式护理能够使老年卧床患者出院后享受到优质的护理服务，从而有助于患者日常生活能力的提升，该护理干预措施的临床应用及推广价值均较高。

简介：【摘要】目的：探讨在新生儿黄疸患者护理中使用鸟巢式护理预防黄疸双面光疗擦伤的临床疗效。方法：随机选择在我院受治疗的80例新生儿黄疸患者，按随机方式分组，其中40例采取常规新生儿护理措施（对照组），另40例在此基础上使用相应的鸟巢式护理干预（观察组），护理后经观察对比，得出结论。结果：对于各项数据的对比来说，观察组护理方法的各项数据更加有优势，差异有统计学意义(P＜0.05)。护理之后观察组各项数据高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：在新生儿黄疸患者护理中，鸟巢式护理干预可以有效预防黄疸双面光疗擦伤，提高患者的病情和家属的护理满意度，加速康复，减轻患儿的痛苦，缩短病程，减少抓伤发生率。

简介：【摘要】目的：评估重症肺炎治疗中应用鼻塞式持续气道正压通气辅助治疗的效果。方法：选择我院2019年1月至2019年12月期间就诊的66例重症肺炎患者，根据硬币法分为对照组与观察组，33例/组，接受面罩吸氧或鼻导管吸氧的小组为对照组，接受鼻塞式持续气道正压通气辅助治疗的小组为观察组，对比两组重症肺炎患者的效果。结果：观察组的PH值（7.46±0.22）、PaO2（89.56±17.53）mmHg高于对照组，观察组的PaO2（45.31±5.25）mmHg低于对照组，（P＜0.05）。观察组的动脉血软酸含量（1.40±0.38）mmol/L、肺部感染评分（2.20±1.41）分、急性生理与慢性健康评分（10.57±3.42）分、有创机械通气时间（124.30±20.31）小时均小于对照组，（P＜0.05）。结论：鼻塞式持续气道正压通气辅助治疗重症肺炎的效果显著，可以在临床中进行使用和推广。

简介：【摘要】目的：关于临床路径式教学在大专护理实习生带教中的效果进行分析和探讨。方法：此次研究初始时间为2019年6月，截止时间为2020年12月，均为在本院进行实习的大专护理实习生，共40例作为本次研究对象。按照计算机随机抽选方式，选取组中20例实习生采取临床路径式教学进行带教，作为观察组，余下20例则采取传统的教学模式进行带教，为对照组。分析不同带教模式的效果。结果：观察组护理实习生的操作成绩、理论成绩、以及病例书写成绩整体高于对照组；且观察组对于带教模式的满意度更高，存在有明显优势，

简介：摘要：目的：针对儿童血液肿瘤，予以完全植入式静脉输液港全程护理，观察其临床应用效果。方法：研究期2019年1月-2020年12月，纳入60例儿童血液肿瘤患者为观察对象，根据入院时间先后顺序予以患者分组，并实施不同护理措施，分别为观察组（n=30，完全植入式静脉输液港全程护理）、对照组（n=30，常规护理），比较不同干预方案下患儿的疼痛程度变化，并发症发生情况。结果：植入后3d、5d及7d患者疼痛程度VAS评分值，观察组患者低于对照组患者，（p＜0.05）；并发症发生率对比，观察组患者（6.67%）低于对照组患者（26.67%），（p＜0.05）。结论：针对儿童血液肿瘤，予以完全植入式静脉输液港全程护理，可有效减轻患儿疼痛，预防并发症发生，改善患儿的生存质量，方案值得推荐。

简介：【摘要】探讨给予创伤性血胸患者实施胸腔闭式引流术后护理的临床效果。方法：随机选择近一年（2019年10月~2020年10月）我院接受治疗的80例患者为观察对象，按照随机分组原则分为两组：即对照组和观察组，每组40例。其中，对照组接受常规护理，观察组实施整体护理干预，比较护理干预后两组患者住院时间、置管时间和并发症发生率。结果；对照组和观察组住院时间、置管时间和并发症发生率分别为（16.25±3.46）d、（13.78±1.67）d、27.50%、（9.67±2.79）d、（7.52±1.74）d、5.00%，两组资料组间相比存在明显差别，有统计学差异。结论：整体护理用于创伤性血胸患者接受胸腔闭式引流术后降低住院时间和置管时间，并发症发生率低，可进一步推广。

简介：摘要：随社会发展，人们日常生活方式也发生了很大改变，腰椎间盘突出症的病发率也在逐年上升，并且患病年龄逐渐向年轻化发展。此疾病具有病程时间较长并且反复发作的特点，不仅对患者的生活质量带来影响，还会增加精神压力。微创手术是进行腰椎间盘突出症治疗的常用方法，会使接触患者的神经根被压迫的状态，进而改善患者出现的临床症状。但是术后患者会有焦虑，恢复时间较长、腰椎功能以及结构的恢复情况不理想等问题出现。所以在腰椎间盘突出症患者的护理中实行阶梯式康复护理有着重要的意义，阶梯式康复护理可以很好的弥补传统护理方式中存在的不足。

简介：【摘要】目的：研究鸟巢式护理用于新生儿的价值。方法：20206月-2021年5月本科接诊新生儿100名，随机均分2组。研究组采取鸟巢式护理，对照组行常规护理。对比出暖箱时间等指标。结果：针对出暖箱时间与睡眠时间，研究组分别是（10.29±2.03）h、（20.21±0.68）h/d，优于对照组（18.97±1.73）h、（13.64±0.72）h/d，P＜0.05。针对胎便转黄时间与首次胎便时间，研究组比对照组短，P＜0.05。针对血氧饱和度，研究组（95.41±1.69）%，比对照组（86.93±2.14）%高，

简介：[摘要]目的:对护生主导式教学查房在临床带教中的应用及效果评价进行研究和探讨。方法:将100名护生采用随机对照实验分组方法分为两组，50名护生为试验组50名护生为对照组，其中试验组是采取护生主导式护理教学查房模式由护生来完成教学查房的全过程，对照组是采取传统护理教学查房模式是由老师主导查房护生参与观看为主，将两组进行对比并统计试验结果。结果:试验组理论考核成绩和操作技能考核成绩均高于对照组。试验组护生自主学习能力、学习兴趣、语言表达能力、临床思维、解决问题能力均强于对照组，两组的差异均符合统计学规律(P

简介：[摘要]目的：分析在慢性牙周炎患者护理中回馈式延续性健康教育的临床效果。方法：2020年5月起至2021年5月期间，甄选慢性牙周炎患者100例实施分析研究，分组方法选取随机数字表法，最终所得分组对照组（n=50）和观察组（n=50），对照组行常规健康教育，观察组行回馈式延续性健康教育，比较两组患者口腔行为。结果：对照组和观察组口腔行为比较，观察组正确刷牙率、定期口腔检查与维护率以及口腔良好习惯率均显著高于对照组（P＜0.05）。结论：早慢性牙周炎患者行回馈式延续性健康教育的临床效果突出，提升了正确刷牙率、定期口腔检查与维护率以及口腔良好习惯率，有利于患者病情康复。

简介：【摘要】目的：分析针对腹腔镜子宫肌瘤切除患者采取路径式护理的作用。方法：选取我院72例腹腔镜子宫肌瘤切除患者，采取随机分组法，分为对照组和观察组，各36例，对照组采取常规护理，观察组采取路径式护理，对比两组临床效果。结果：手术应激指标，护理前差异不显著（P＞0.05）；护理后，观察组优于对照组（P＜0.05）；焦虑、抑郁程度，护理前差异不显著（

简介：

简介：【摘要】目的：观察分级式急诊护理应用于急性胰腺炎患者的临床效果。方法：选择我院2020年10月至2021年5月期间收治的急性胰腺炎患者共计126例，按照随机字母表法分为研究组（n=63）和参照组（n=63），参照组患者实施常规护理，研究组患者实施分级式急诊护理，对比分析两组患者的各项指标变化情况。结果：研究组患者的分诊时间、候诊时间及治疗时间均低于参照组，且研究组分诊准确率高于参照组，统计学分析对比有意义（P＜0.05）；研究组患者护理满意度评分相比于参照组患者更高，经对比分析具统计学意义（P＜0.05）。结论：分级式急诊护理应用于急性胰腺炎患者的临床效果理想，具临床推广和应用价值。