简介:摘要:目的:探讨给予高危出血患者血液透析护理期间应用枸橼酸钠抗凝技术的效果。方法:本研究选择84例在我院接受治疗的高危出血患者为观察对象,所有患者均接受使用枸橼酸钠抗凝技术进行血液透析。给予随机数字表法原则分组,对照组与观察组各42例。其中,对照组接受常规护理,观察组接受优质护理,比较两组的护理效果。结果:观察组与对照组对比,血钙、总CO2、pH指标更高,P<0.05;观察组与对照组对比,并发症发生率低,P<0.05。结论:对于高危出血患者,应用枸橼酸钠抗凝技术进行血液透析时,给予患者优质护理有助于改善患者的血清电解质指标,并发症发生率低,可推广。
简介:摘要:目的:观察脑卒中康复患者实施中药膏摩联合温灸刮痧技术改善其肢体功能和生活质量的效果。方法:随机选择2023年1月-2023年10我院收治的90例脑卒中软瘫康复期患者,按照硬币投掷法随机分为对照组与观察组,每组45例,对照组于常规治疗基础上实施温灸刮痧技术;观察组于对照组基础上实施中药膏摩,分别于干预后3个月、6个月比较两组患者的肢体功能(Fugl-Meyer) 和生活质量(Barthel指数)评分。结果:干预后3个月、6个月,观察组的Fugl-Meyer评分分别为(57.6±8.5)分、(68.4±9.2)分,均高于对照组的(45.2±7.3)分、(51.3±8.1)分,Barthel指数评分分别为(76.3±9.4)分、(87.6±10.2)分,均高于对照组的(60.2±8.1)分、(69.3±9.5)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:中药膏摩联合温灸刮痧技术可显著提升脑卒中康复患者的肢体功能和生活质量,值得临床推广应用。
简介:摘要:目的:本研究旨在探索中医护理技术视频教学法在护理实习生教学中的应用效果,通过多媒体教学手段改进传统教学模式,以提高护理实习生的技能掌握和理论知识的应用能力。方法:研究选取了2023年1月至12月在我科实习的护理专业学生作为研究对象。通过自制的教学满意度问卷和学生实习表现表进行前后对比评价。使用SPSS19.0软件进行数据处理,采用t检验对实习生在教学前后的技能表现进行统计分析,显著性水平设定为P<0.05。结果:研究结果显示,使用视频教学法的实习生在中医护理技能掌握上有显著提高。教学满意度问卷显示,实习生对视频教学法的满意度显著高于传统教学方法。统计分析结果表明,实习生的技能掌握在教学后评分显著高于教学前(P<0.05)。结论:中医护理技术视频教学法显著提高了护理实习生的学习效率和技能掌握水平。建议将此教学方法推广应用于护理教育中,特别是在中医护理技术的教学中,以促进学生的主动学习和技能快速提高。
简介:摘要:目的 本研究旨在探讨分析耳穴埋籽联合艾灸技术对失眠焦虑患者睡眠质量改善的效果,论述其联合治疗的有效性。方法 选择抽取者60名失眠焦虑患者,通过对实验组和对照组各30名患者在内的60名患者按照不同的治疗方法进行随机分组。对照组接受普通的治疗,实验组在对照组的基础上加用耳穴埋籽与艾灸技术联合对失眠焦虑患者进行治疗。经过一段时间的治疗后,比较两组患者的睡眠质量(PSQI)和焦虑(HAMA)自评量表评分差异。结果 根据自评表的结果显示,经过治疗后实验组患者的睡眠质量和焦虑评分效果高于对照组,两组间效果差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论 通过自评表的统计与分析,使用耳穴埋籽与艾灸技术联合疗法可有效改善患者的睡眠质量,缓解焦虑情绪,可以在临床上推广应用。
简介:摘要:总结了一例急性心肌梗死合并心室电风暴行体外循环伴心复苏后,联合主动脉球囊导管反搏的治疗。护理工作主要包括在ECPR项目中的团队配合、对ECMO和IABP的保护、神经系统的保护、早期心肺康复锻炼。病人在ICU住院二十天后转入普通病房进一步护理,在入院四十二天后痊愈出院。
简介:【摘要】 目的:分析卒中相关性肺炎患者护理中采取 Acapella Duet 联合主动呼吸循环技术的效果。方法:抽取本院在2021年10月至2023年10月期间收治的68例卒中相关性肺炎患者为本次研究对象。按照随机数字表法分为参考组及实验组。其中参考组采取常规干预(即常规治疗及呼吸功能训练),在此基础上实验组采取 Acapella Duet 联合主动呼吸循环技术,每组34例。对比两组干预效果。结果:肺功能指标对比发现,实验组优于参考组(P<0.05)。症状消失时间对比发现,实验组短于参考组(P<0.05)。结论:卒中相关性肺炎患者护理中采取 Acapella Duet 联合主动呼吸循环技术有助于改善患者的肺功能,加快其相关症状的改善。
简介:【摘要】目的:造口护理联合改良负压治疗技术在腹部渗漏伤口处理中的应用效果研究。方法:选取2021年7月—2022年8月间,我院收治的腹部伤口渗液病患100例为研究对象,经乱数表法将其分为观察组(n=50;造口护理技术+改良负压治疗)与对照组(n=50;常规处理腹部渗漏伤口)。而后对比组间病患换药频次、<5mL渗液例数及伤口治疗所需用时。结果:经数据对比,观察组换药频次低于对照组;<5mL渗液概率高于对照组;伤口愈合用时短于对照组。结论:通过在腹部渗漏伤口处理期间,为患者实施造口护理+改良负压治疗技术干预,可有效降低渗漏效果,缩短创面愈合时长,应用效果良好,可推广应用。
简介:【摘要】目的:分析基于Web技术的护理临床教学管理系统在胃肠外得护理实习教学中的应用效果。方法:本次研究的起始时间为2023年1月份,截止时间为2023年12月份,参与研究学生的数量为60名,分成参照组和实验组,参照组时间范围为2023年1月份至2023年6月份常规带教,学生的数量为30名,实验组的时间范围为2023年7月份至2023年12月份,学生的数量为30名,基于Web技术的护理临床教学管理系统的教学模式,分析两组学生的理论知识和和技能操作成绩。结果:实验组学生的教学成绩高于参照组学生,P<0.05,组间差异存在。结论:在胃肠外科护理实习教学期间,开展基于Web技术的护理临床教学管理系统,可以提高学生的理论知识和技能操作成绩,提升教学质量,值得提倡。