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  • 简介:风景是独立于人们意识之外的一种客观存在。但投射于人们视网膜上的风景图像,却会因人的情感与心理而呈现并不相同的风景。且不说杜甫的"感时花溅泪,恨别鸟惊心"因离愁别绪而在眼中呈现"溅泪的花""惊心的鸟",就是苏东坡伫立赤壁矶头而看到的长江,也并非仅仅是"大江东去",而是"浪淘尽千古风流人物",他看到的长江已承载了时代的兴衰、历史的变迁。显然,移情是改变人们观看风景兴奋点的重要因素,这就决定了风景画家描绘的风景也鲜能客观呈现。

  • 标签: 风景画家 矶头 感时 射于 溪山行旅图 客观存在
  • 简介:当代教学改革的主题是强调学生的主体作用,突出学生的自主学习和探究能力的培养。教师是学习活动的组织者和引导者,学生才是历史学习的主人。那么在教学中教师能否激发学生学习的兴趣,使历史课堂变得生动有趣。以此提高初中历史课堂教学的效果成为了现代教学的目标,如何在历史教学中凸显学生的主体地位更显得尤为重要。本文凭借笔者多年的历史教学经验就如何在历史教学中凸显学生的主体地位,阐述了个人的见解。

  • 标签: 历史教学 主体地位 兴趣 互动形式
  • 简介:公元前563年—公元前483年释迦牟尼在菩提树下顿悟,预示着佛教的诞生。作为世界上一个有着强大生命力的伟大宗教,它很快就传播到了整个亚洲和世界各地。佛教是一门觉悟的学问。内要觉悟人生本身,外要觉察宇宙环境,从而支配人生宇宙得大自由,获大解脱。随着佛教的广播与发展,佛教艺术产生。隋唐时期佛教由印度、

  • 标签: 历史感悟 宗教历史 感悟藏传佛教
  • 简介:“商业性平面设计”——在今天,用这个词语几乎是谴责.贬义的意思。我却认为,这是不公平的,难道这种使其自身变得实用的应用平面设计就不是艺术了吗?它们的作用不是已经被那些广告传达的有效和成功所验证了吗?

  • 标签: 商业性平面设计 维克多·赫茨纳 艺术形式 艺术创作 艺术作品
  • 简介:"美术"这一学科名称,在中国已存在和使用了100年,作为一个专门学科,无论是正式的书面表达还是口头表达,在中国都明确指向视觉艺术或造型艺术,具体包括:绘画、雕塑、建筑和工艺四大门类,这已经是家喻户晓和熟练使用的词语和概念。

  • 标签: “美术” 造型艺术 误读 历史 学科名称 口头表达
  • 简介:清嘉庆元年(1796)秋天,为了全面了解嵩山众多金石文物的学术价值,已经52岁的黄易,精神饱满,携拓工二人,“从兰阳(今河南兰考县)出发,途经祥符(今河南开封)、郑州、荥阳、汜水、巩县、偃师”,来到河南登封嵩山访碑,其间作《嵩洛访碑日记》记述自己访碑的过程;

  • 标签: 历史建筑 嵩山 黄易 学术价值 兰考县 河南
  • 简介:本文对近年来海内外方兴未艾的都市文化研究及其背后的学术思路进行了梳理与反思,并对都市文化研究未来的发展提出了设想与提议。全文探讨了都市文化研究与城市理论、近代史研究两个视角进行整合的可能性,和一种整合了历史学、地理学、规划学、艺术学、建筑学、文学等多学科的交叉研究都市文化方法的设想等议题。作者的主要观点是:在都市文化研究快速走向“学科化”的今天,研究者亟待突破对都市文化进行共时分析的符号学层面,在广泛吸收城市本体研究理论的基础上加入历史学的维度,从而为立体地想象、还原、解读一座城市的文化样式与文化生态提供可能性。

  • 标签: 都市文化 近代史 跨学科 田野调查
  • 简介:钰源是我们的好朋友,为人敦厚谦和,诚挚坦荡,堪称礼让有度的谦谦君子。钰源早年习油画,毕业于广州美术学院油画系。本科四年,千磨百练,打下牢固的素描写实功底。尽管未出校门,未露头角,然凭他踏实认真,稳扎稳打之个性,日后在油画领域闯出一片属于自己的天地应说不难。谁知毕业之际,他突然改道换辙,考上研究生,随美院陈少丰先生攻读中国美术史论。当时,美术史论的学生在国内寥寥无多,

  • 标签: 油画 中国美术史 广州美术学院 素描 早年 写实
  • 简介:『北派』在书法史上的消失在阮元(芸台,一七六四—一八四九)之前,书法史的谱系,通常是由钟繇、王羲之、王献之、王僧虔、智永、虞世南一直到苏轼、黄庭坚、米芾、赵孟頫以及董其昌等人所构成。然而,阮元的《南北书派论》,却为人们勾画出了这样一幅书法史的图景:南派

  • 标签: 历史效应 基础历史 广艺舟楫
  • 简介:明代著名的书法篆刻家文彭,深受其父文徵明的影响,对诗书画印都很精通,尤善篆刻,在中国的篆刻史上有着举足轻重的地位。他开辟了中国篆刻流派的先河,所以后人都尊称文彭是流派篆刻的祖师或文人篆刻的鼻祖。文彭将春秋战国以来的篆刻艺术推向了高潮,并走向了成熟。文彭一生大部分时间生活在苏州,并以他稳重、新颖的篆刻风格开创了"吴门印派"。本文将主要叙述文彭篆刻的艺术特点及其艺术背景和成因,从而使我们更加清楚地了解文彭在篆刻艺术上的贡献和对后世的影响。

  • 标签: 文彭 篆刻 流派
  • 简介:在初中历史教学中,历史情境教学就是根据情境教学理论、历史学科特点和学生学习历史的认知规律,在历史教学过程中,针对具体教学的目的和内容,综合运用多种教学方法和手段,积极创设特定的教学情境,激发学生的学习兴趣和情感,建立愉悦的表象,优化认知过程,掌握历史知识,陶冶情操,树立正确观点,培养创新能力。本文就情境教学在初中历史课堂中的运用进行了探讨。

  • 标签: 初中历史 课堂教学 教学情境 创设
  • 简介:一浙江中国画的发展强调传统出新的思想,重视中国绘画原发视域的传承和延展,同时也受着中西融合的思想和多种文化资源的滋养.这一学理性特点与1928年创立的国立艺术院到今天的中国美术学院之间的学术发展脉络有着深刻的关联.

  • 标签: 浙江 中国画 人文境域 当代艺术 绘画理论 学术建设
  • 简介:鞋垫,日常应用之物,历经千年演变,具有相对稳定的形制和多样变化的纹饰.鞋垫纹饰的设计因垫在脚下的功用,可谓不为视觉的视觉艺术,设计的独特性及用心之处均体现于此.本文通过田野调查、相关文献研究并结合图像学方法,对不同历史背景下鞋垫纹饰衍变的造型轨迹进行分析,透视民族发展的历程.

  • 标签: 绣花鞋垫 纹饰衍变 历史背景 时代特征 文化交流
  • 简介:  古人说:"玉不琢不成器."未经加工的玉石,人们难以从表面观赏到其润泽的内质和优美的色彩."琢"赋予了顽石以生命,使自然给予它的高洁气质得以体现;同时,琢玉也赋予了玉石丰富的内容和形式.……

  • 标签: 历史对话 对话艺术 玉雕设计
  • 简介:在纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年之际,中国人民和全世界人民都在举行隆重盛大的仪式欢庆这一时刻,应《中国书画报》之约写下自己的一点创作心得,以配合我的大型主题性中国画《正义的胜利》的发表,同时,借此机会与同道和读者进行交流。

  • 标签: 创作心得 中国画 胜利 正义 世界反法西斯战争 《中国书画报》
  • 简介:何人可能成为美术批评者?当然,是接触美术并有兴趣表达对美术观点的人。在中西传统社会里,美术主要用于仪式崇拜或私密把玩,作品的功能特定,受众接触受限,自然,批评的数量就少,加之拘囿于传播媒介的有限与低效和全社会教育水平的低下,这些批评能达于社会者就更少。

  • 标签: 中国美术 批评者 历史 中层 教育水平 传播媒介
  • 简介:【前言】开发与利用祖国优秀的历史文化资源.培养学生对传统艺术的兴趣与爱好,加深他们对传统文化的理解:增强学生热爱祖国、热爱家乡的感情和历史责任感;借鉴传统艺术的方法、形式,汲取其中的优秀内涵.学生的观察力、想象力和创造力得到锻炼和提高。

  • 标签: 历史文化资源 石窟寺 创作 写生 美术 痕迹
  • 简介:面对当下纷繁的艺术现象,“何为当代”是艺术家、艺评家无法回避的问题。而对当代意义的追问,既是当代艺术的主题之一,也是延续于艺术史的哲学命题。本文以伦敦当代艺术展示作为现象学的分析对象,在海德格尔存在主义哲学的语境中,从历史在当代的呈现、当下与当代及历史的关系、当代进入历史的方式三个方面展开论述,以历史性的视角解读当代艺术,使当代的意义于时间之维中得以显现。

  • 标签: 当代艺术 历史性 存在与时间
  • 简介:就我们所知,青蛙设计公司给人的印象是个典型的、极具美国风味的公司。然而,它的创始人和发源地却是以精确和刻板闻名于世的德国。青蛙设计公司是世界上最大,也最有影响力的工业设计公司之一,但我们却并不知道它的设计个性之所在,至少,它们的设计产品不象西门子那样具有鲜明的家族特色。青蛙设计公司所设计的每一个产品都充满了时尚与。

  • 标签: 反叛 国风 典型 情理 发源地 印象
  • 简介:多年后会出现一个时代,那时海洋将解开物体的锁链,大片陆地随之出现。那时提费斯将揭示新世界,而图勒不再是地球的极限。

  • 标签: 综述 地图 典藏 历史 大师 古代