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  • 简介:如何培养外科实习生正确的临床思维及创新性思维能力日益受到重视。本文作者总结了近年的临床教学经验认为:让学生全面、客观地收集病例资料、注重临床实践提高操作能力、鼓励学生参与具体临床工作、教师言传身教是培养学生正确临床思维的四个方面;鼓励学生提出问题、表达自己的见解、自己分析问题及解决问题、允许其犯错误、批判性地阅读文献是培养学生创新性思维的重要方法:

  • 标签: 实习生 外科 临床思维 创新性思维
  • 简介:在教学中应用网络技术,是目前一个重要的发展方向。网络教学知识量大、涉及面广、整合度高、信息更新快。因此,将本科教学与网络技术充分融合,通过设计、实施、监控及反馈等环节,实现教学的多媒体化、信息化和网络化,较之传统教学方法,在教学手段、信息量及更新率等方面,有了较大的提升。

  • 标签: 网络课堂 本科教学 信息 课程配置
  • 简介:目的:观察局灶型Castleman病临床病理学的特点,以提高对本病的认识.方法:对31例局灶型Castleman病的临床病理学资料进行回顾性分析,并进行免疫组化标记和相关文献复习.结果:31例患者中透明血管型22例,浆细胞型5例,混合型4例.结论:Castleman病是一种少见的良性非肿瘤性淋巴组织增生性疾病,在临床病理特征上与多种疾病相似,故病理诊断和鉴别诊断尤为重要.

  • 标签: CASTLEMAN病 临床病理学特征 鉴别诊断
  • 简介:分析了实习医生在临床诊断中的几种思维习惯,并提出了加予矫正的建议.结合临床思维的实践,提出了几种常用的思维方法和培养临床思维能力的几个要求.

  • 标签: 实习医生 临床思维 培养
  • 简介:军校医学生的临床实习是在校医学教育的重要组成部分,也是学生向军医角色转变过程中的重要时期。本文将我校医学生临床实习管理经验进行总结。

  • 标签: 军校医学生 临床实习 管理
  • 简介:放射肿瘤学的临床教学是医学教育的重要组成部分,我们通过强调人文精神的塑造、重视临床思维的培养、加强影像诊断的训练等方面来提高教学效果。

  • 标签: 放射肿瘤学 教学 临床实习
  • 简介:心理护理,是利用心理学来纠正病人心理上的改变。通过心理对生理的相互影响,充分调动心理对疾病的能动作用,以达到治疗疾病的目的。疾病的发生与治疗都离不开病人的心理因素,因为心理因素可以致病,心理因素也可以治病。医院医疗环境的安静、舒适、协调,病房与诊室光线,柔和色调的布置,药品和医疗器械的整齐陈设,工作人员和蔼可亲的态度、文明的言谈举止、整洁合身的穿戴,平等合作、相互信任的医患关系,都将对病人心理有着直接影响,也是病人自我心理护理的基础。病人心理上良好的感觉会产生对医院的信任感,从而增加了病人战胜疾病的信心。笔者在临床护理工作实践中,认为心理护理在临床护理工作中,占有比较重要的地位,是整个护理工作重要的组成部份。现举例如下。

  • 标签: 临床护理 心理护理 医患关系 心理因素 带蒂皮瓣移植术 医疗器械
  • 简介:为探讨"仔猪健"对仔猪生产性能及抗拉稀效果的影响,试验选择35-40日龄杜长大/杜大长仔猪80头,随机分成实验组和对照组,每组40头,对照组用普通4%乳猪预混料配制基础日粮,试验组在对照组基础日粮的基础上另按1%比例添加"仔猪健",试验期28天。结果表明试验组仔猪在腹泻率、头均增重、头均日增重、料肉比等方面均优于对照组,经济效益明显。

  • 标签: 仔猪 仔猪健 抗拉稀 经济效益
  • 简介:目的:探讨中药组方综合治疗化脓性阑尾炎术后腹腔残余脓肿的临床治疗护理效果.方法:将62例化脓性阑尾炎术后腹腔残余脓肿术后患者随机分成两组,实验组采用西药辅以中药组方综合治疗方案。对照组采用西医保守治疗方案。分别观察两组的治疗护理效果.结果:实验组总有效率为100%,其中治愈率为95.0%,显效率为4.0%,有效率为1.0%.对照组总有效率为90.0%,其中治愈率为52.0%,显效率为10.0%,有效率为28.0%,无效率为10.0%,两组比较差异显著(P〈0.01).结论:中药组方综合治疗化脓性阑尾炎术后腹腔残余脓肿疗效显著,不良反应与并发症少,治疗效果好于单纯用西药治疗.提示精心的观察及护理是提高治疗效果的重要保证.

  • 标签: 中药组方 化脓性阑尾炎术后腹腔残余脓肿 护理
  • 简介:妊娠期机体的代谢增强,妊娠对甲状腺素的需要量增加,甲状腺活动也增加,血中T3、T4均有升高。本文自1990年1月至1991年10月用放射免疫分析法测定非孕妇、孕妇共176人,

  • 标签: T3 T4 放射免疫分析法 脐血 脐静脉血 妊娠周数
  • 简介:摘要在手术外科临床教学中以循证医学本质为基础,分析循证医学的思维与方式,探索如何在手术外科临床教学中培养循证医学思维。

  • 标签: 循证医学思维 传统医学 临床教学
  • 简介:问题式学习(PBL)是以学生为中心的新的教育方式。为了更好地适应医学教学改革的要求,培养高质量青年医学人才,采用PBL教学法是在儿科临床见习中一项有实践意义的措施,有助于提高学生的主动学习积极性、培养学生临床思维方法、提高学习效果。可以满足培养高素质医学生的教学要求。

  • 标签: PBL 儿科 教学
  • 简介:临床分子诊断室已成为大中型医院检验科的一个重要组成部分,临床分子诊断也成为临床实验诊断学的一个重要分支和发展方向。如何在教学实践中建立和完善临床分子诊断室的培训和管理措施,帮助研究生、进修生和实习生等三生了解和掌握临床分子诊断方面的生物安全问题均有助于提高三生教学质量。本文根据我们自身的三生教学实践和经验,从三生人员、仪器设备、实验记录、生物安全和创新性培养等五个方面提出了一些临床分子诊断室三生教学方面的培训和管理措施,以期在整体上使三生教学质量跨上一个新台阶。

  • 标签: 分子诊断 三生教学 培训 管理 生物安全
  • 简介:中医学蕴含着先人的智慧,在长期的实践经验和不断的摸索中,逐渐形成了以整体观念和辨证论治为主要特点的中医基础理论体系,并在其指导下通过理、法、方、药四者结合为病人进行诊疗;而西医则是以实验为基础,注重微观分解,运用解剖技术、精密仪器等先进技术和设备进行疾病的诊断和治疗。可以说,中医有着坚实的理论基础,西医具备先进的治疗手段,两者属于不同的医学体系,但是在治病救人的疗效上却有异曲同工之妙。而当两种不同的医学相结合,

  • 标签: 临床医学 中西医 基础理论体系 中医学 实践经验 辨证论治
  • 简介:本文以新制度经济学为视角,将“高等教育体制改革”作为内生变量引入高等教育发展影响因素分析模型,基于1998—2011年的全国层面数据,借鉴柯布-道格拉斯生产函数分析模型实证分析了高等教育体制改革对高等教育发展的贡献率。研究发现,高等教育体制改革对普通高等教育发展具有显著促进作用,其弹性系数为0.6072,贡献率为9.42%。

  • 标签: 高等教育体制改革 贡献率 新制度经济学 柯布-道格拉斯生产函数
  • 简介:华人传统宗教信仰的内涵具有混融性;华人传统宗教是华人会馆、宗亲会、宗祠建立和运作的重要基础,也是华人社群关系整合的推进力量;华人传统宗教还是华人居住地种族和睦、社会和谐的重要促进因素。

  • 标签: 华人传统宗教 华人社群关系 社会和谐
  • 简介:[目的]:观察丙泊酚用于老年心脏病病人行口腔颌面部手术时全麻诱导并经鼻气管插管情况.[方法]:选用65例老年心脏病病人行口腔颌面部手术用丙泊酚诱导并与硫贲妥钠相对比,观察插管前及插管后1、3、5min不同时段血液动力学指标情况.[结果]:插管前两组平均动脉压(MAP),心率(HR)无显著性差异(P〉0.05);插管后1、3、5min不同时段丙泊酚组血液动力学波动明显低于硫贲妥钠组,二者有显著差异(P〈0.01).[结论]:丙泊酚用于老年心脏病人行鼻腔插管优于硫贲妥钠等药物.

  • 标签: 丙泊酚 老年心脏病 口腔 鼻腔插管术
  • 简介:在实验室内连续饲养12代小地老虎Agrotisypsilon(Rottemberg),对其化蛹率、羽化率和性比进行了观察,结果表明,随着饲养时间的延长,小地老虎的化蛹率和羽化率在不断地下降,化蛹率从第1代的91.32%下降到第12代的53.37%,从第3代开始差异达到显著水平;羽化率从89.59%下降到57.93%,但在第1-6代之间差异不显著,从第7代开始差异达到显著水平;其性比始终在0.45-0.56之间上下波动,差异均未达到显著水平。

  • 标签: 小地老虎 化蛹率 羽化率 性比