简介：2017年9月20日，马良故里浙江省浦江县城童趣洋溢、洪汛涛先生的母校浦阳一小（马良小学）群贤毕至，“纪念一代童话大师洪汛涛先生倡导童话教育三十周年暨第二届全国小学童话教学研训活动”隆重举行。中国作家协会副主席高洪波、中国儿童文学研究会会长庄正华和楚三乐部做了热情洋溢书面发言，为中国童话教育指明了前进方向；

简介：我是一个爱看书的女孩,平时和爸爸、妈妈一起出门,发现总是有很多人喜欢拿着手机玩——走路时候玩、休息时候玩、等车时候玩、坐车时候玩……于是,就想到把自己看到的这些编成故事写出来,希望大家能够少玩手机,多多看书。绘本《变形记》,讲述与手机和书本有关的故事。一个叫西西的小男孩,一直以来都是非常喜欢手机,一刻都不让手机离开自己。有一天,西西醒来后发现自己的脑袋变成了手机模样,他身边所有的人

简介：我在秦岭山里长大，故事里的木匠、小狐狸、黑熊、山妖……不管是现实里的，还是传说中的，都如一盏盏温暖的灯，在我童年不善于跟人说话的漫长日子里，成为我最隐秘、最忠诚的伙伴。也正是他们，让我长大后的人生充满了无与伦比的快乐，成为我童心创作的源泉。

简介：写这篇小说是在09年,汶川大地震后的第二年。那时的我,像一只冬眠的熊,正缓缓从那场大灾难中醒来,满满的都是无法言说的忧伤和疼痛。可是,尽管如此,还是想要努力向前,想要为仍然活着的自己和朝向未来的孩子们写点什么。

简介：这篇稿子的灵感来自一次游玩,在神农架,山脚下有一个动物园,铁笼子里关着各种各样的猴子。当然,不是什么长尾猴,是些什么品种,我记不清了。但我能清楚地记得,有几只小猴子在铁笼间自由穿行,几根铁栅栏相对它们幼小的身体,简直

简介：童话和童年相偕前行，相偕成长。谁是童话的作者？是你，是我，是他。你可能会说：“我还很小，我不会编写童话。”你会的。在你童年的心理中，你把一切存在着的物体都看作是有思想、有感情的，于是你就编出了它们喜怒哀乐的故事，那就是童话。

简介：我出生在遥远的湘江。生长在美丽的云南。这里山高林密，梯田直接云天。我喜欢在晴朗的夜晚，登上大山最高处，抬头望去，头上是一片高旷明亮的星空，星星又多又密，近得几乎伸手就能摘下来。银河横亘天际，满河星光璀璨。

简介：小作者的话何品萱谢老师给我们上了绘本《房间里的船》一课,让我们创作绘本把这个故事继续编写下去。下课后,我想动物们可能会打开书看见这是一本制作船的书.如果船插上一面旗帜不就可以变成海盗船了吗?然后就写出了当海盗的情节,但是我写的海盗可是侠义海盗哟.

简介：小作者的话课堂上,老师布置了写写自己爸爸的作文。我便想怎么才能把作文写得更生动一些。我们每一个人都是独一无二的,即使是爸爸和女儿,也会有很多的不同。因为我很喜欢画画,所以就决定用文和图的形式来写这篇作文。

简介：《如果你看到》是一个关于梦和治愈的故事，我总觉得梦是一种很神奇的东西，几乎每天都在做梦，有的时候真实，有的时候虚幻，有的时候零零碎碎，有的时候又好像前因后果都连在一起。人到底为什么会做梦，我不知道。但我觉得梦是有治愈功能的。每次我走到低谷的时候，在那一段时间，我的梦都会非常地温暖、灿烂。

简介：有些家长看到自己孩子的绘画作品和参考书上一样，就认为是好的作品。其实不然，这样的作品是一味模仿出来的，如果孩子长期是照葫芦画瓢，一旦没有了葫芦，孩子可能就画不出来了。因而从某种意义上讲，长期模仿会阻碍孩子创造力的发展。因此，孩子在进行绘画时，家长应多给孩子创造一些机会，

简介：2016年，我的第一部长篇幻想小说《山神的赌约》完成，书中出现了很多妖怪的名字，有名的如竹狸精幽篁生、狐仙白一闻，无名的如熊居士、虎真人。我热爱笔下原创出来的每一个妖怪，似乎总能听到他们的争吵：

简介：欣赏绘本的几个角度:1.看故事:善良热心的小蚂蚁帮助了许多小动物在蘑菇下躲雨,还做了一件特别棒的事情,大家一起赶走坏狐狸,保护了小兔子。2.看色彩:贯穿整体的冷色调完美呈现出雨中森林的意境。用冷色调烘托反衬小动物温暖的内心。3.看镜头:广角镜头、特写镜头,平视、俯视、仰视等多角度

简介：

简介：达拉是个音乐神童。三岁时，达拉无师自通了钢琴。五岁时，达拉用了三天时间学会了拉小提琴。八岁零九天时，达拉开始作曲——只比莫扎特晚了一年。达拉的妈妈、外婆、奶奶说：“呵呵，达拉出生时的啼哭都是有旋律的”

简介：春天到了。麻咪真喜欢春天，春天什么都是好的。在各种各样的“好”里，有一样是麻咪特别期待的，那就是——

简介：风轻轻吹过，鸟儿悄悄飞过，奏起了简单的音符。音乐无处不在，只要静心倾听，便能欣赏风吹动小草的轻柔之声，鸟儿拍翅的节奏音律，以及水波荡漾的微妙。这一个个音符组成了优美、纯洁的大自然之歌。

简介：<正>在悦耳动听的音乐世界里,有许许多多的自然奇观:如会唱歌的泉,会唱歌的山,还有音乐塑像、音乐石柱、音乐肥料和音乐饲料等等;它们都披着神秘的外衣,隐藏着无穷无尽的奥秘,等待着人们去探索……

简介：音乐，是一门喜闻乐见，易普及，易接受的艺术。在小学，音乐是学生的必修课。在学习时，部分同学感到困难无兴趣或望而生畏。

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