简介：后现代是个解构的时代，解构的意义原本在于虚化神圣，是对某种事物的祛魅的过程。但庸俗化以后，解构就变成了玩世不恭的无所谓的表述。祛魅后的精神无法依归，物质的乖穷欲望无法得到满足，也就消解了意义的所在。按照弗氏对于潜意识的解释，寻找意义是人类大脑的基本功能。在表示无所谓时，就是在努力地寻找关于无所谓的意义——

简介：<正>那一年,青年德皮勒完成了全部学业从州立六学毕业了,他做了一名教文学的老师。所以,从那时开始,我们应该叫他德皮勒老师。其实德皮勒非常想去做一个优秀的长跑运动员。四年前的他曾是那么单纯而痴迷的一个运动青年。但是,他的梦想却在生活中成了幻想。拿捏着自已从最新的教育学书籍上学来的方法,德皮勒在自己的学生们身上试验着。书是麦尔教授推荐的,应该不会错。麦尔教授是他大学选修心理学的主课教授,是一个有着短白胡子的小老头。

简介：红色是激情和运动的颜色；红色是喜庆与祥和的颜色：红色是幸福与吉祥的颜色。

简介：我叫白楠楠，是河南省邓州市穰东镇霍市希望小学六年级的少先队员。我们的校园蝶飞蜂舞，四季如春，我在这里快乐学习，幸福生活，健康成长。

简介：今年，浙江省的高考作文题十分有趣，内容是：作家刘继荣写过一篇文章，说她女儿在班级里成绩中等，有一次班上老师在语文考试中请大家填写：谁是自己最欣赏的人，请说出理由。结果，同学们都写了她女儿的名字，而理由包括：乐观幽默、热心助人、守信用、不爱生气、好相处等。

简介：一、关于幸福的思考关于幸福，亚里士多德提出，“善是最高的幸福”。他认为生活的目的是自身的善，善的生活构成人类的幸福。对于我们来说，幸福既是一种外部的状态，也是一种内在的品质。外部状态的幸福易得易失，一份意外的礼物足以让孩子欢呼雀跃，但它也可以随着几句训斥而消失得无影无踪。内在的幸福品质却十分稳定，这是一种积极乐观、温和宽容的素质。幸福的人过着一种平衡的生活——这句话揭示了幸福的秘密，即心灵的平和、温暖以及善良的秉性，将给予个体最大的幸福感。

简介：以前，我们最讨厌交周记了，每次发回来就只有一个“阅”字，不用看．都已经知道结果了，实在没什么意思；要么就是一个没有生机的分数，都不知道自己的硬伤与软肋在哪儿。

简介：<正>知道杉籽伽,是因为暑假的时候热播的“莱卡我型我秀”,一首“这首歌我唱给你听”,让台下观众为之心醉。而其最后离开比赛时的背影,更是让很多人为之叹息。“我明白我错在哪儿。我总是不太会说话。”杉籽伽后来对记者这样说。其实那次比赛,有很多人认为,杉籽伽是有实力拿到第一名的。因为一句无心的话而错失一次机会,却也让更多的人记住了他独特的歌声和独特的性格,这对杉籽伽来说,或许也算是“因祸得福”的一件事吧。也许就是那一次的失败,以前因才粗旷的杉籽伽学会了

简介：目前，中国的幼儿教育有很多值得我们骄傲的地方，我们正在摆脱一些陈旧思想的束缚，以人为本、以儿童发展为核心、发挥儿童主体性等先进的幼儿教育理念正在成为指导我们行动的观念。然而，由于望子成龙心切，家长对于儿童的成长似乎有些迫不及待。以前是让孩子参加各种兴趣班，后来又增加了珠心算、读经、识字、学外语等读写算技能的学习，现在又出现了五花八门的所谓个性化、家庭化的培养方案。

简介：13岁的时候，你在做什么？上学？读书？骑车兜风？晒太阳？而安妮，一个生活在荷兰的犹太女孩，她在13岁的时候只能与家人蜗居在一间“密室”，为了躲避德国纳粹的迫害而过着食不果腹、不见天日的生活。

简介：在心灵的世界里，有两个守门员，一个叫“太好了”，一个叫“太糟了”。他俩各有各的职责。

简介：丁小灿是一个快乐的孩子，花草树木在他的世界里都亲切可爱，他为什么能拥有这些美好的快乐呢？因为他觉得生活中随处都是美丽，只要愿意发现，就能幸福快乐每一天！

简介：幸福是什么？如何追求幸福？一堂＂幸福课＂,教会了我如何更快乐、更充实、更幸福。去年10月,我作为学校高中生交流团成员之一,赴英进行了为期9天的访问。最后两天,我们来到了位于伦敦西部的惠灵顿中学，

简介：第一次见到孟小由，是在图书馆的门口。当时我和死党F往台阶上走，她正好迎面往下走。她穿着一件火红的T恤，配着一条白色超短裙，着实引人注目。F向我挤了一下眼：“你要是敢冲她吹口哨，中午我请你吃二食堂的鸡腿。”在鸡腿的诱惑下，我边走边回头一响亮的口哨声还没落下，我整个人就狠狠地撞上了图书馆的玻璃大门……停下脚步的她对我微微一笑，然后指着我，对闻声而来的管理员说道：“他破坏公物I”

简介：同一年生的两个人，一个是修车夫，一个是董事长。不过，人生是否幸福不能用这些外在的东西来衡量。

简介：<正>我8岁的时候,父亲就不在了。父亲一走,我的快乐也跟着他不见了。母亲整天以泪洗面,家里所有跟父亲有关的东西都被姥姥收起来了。因此我偷偷地藏了一张全家福,每天睡觉前都要拿出来看上好一会儿,有时候还哭着对

简介：姜博士:我是工作了近十年的教师.最近我们幼儿园在进行教研改革,教师的工作量比以前多了近一倍,因此,这段时间我总是感觉工作非常劳累,身心特别疲惫,甚至产生厌烦情绪,一到幼儿园就感到提不起精神来.

简介：日本妈妈的专业和细致很出名，她们会事无巨细地做育儿纪录，精益求精地调配宝宝营养，日本的各种育儿指导也是实用细致到令人赞叹的程度。

简介：无锡市港下中心幼儿园依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，本着“给孩子一个快乐的童年”的办园宗旨，基于幼儿的生活和兴趣，研究和建设开放的专题幼儿博物馆，充实幼儿园课程资源。

简介：2015年1月13日,我有幸参加了长春市教育局举办的为期五天的中小学学科骨干教师培训,聆听了培训专家各具特色的前沿讲座。虽然我不能做到照单全收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。同时,更增添了我献身教育,努力使自己成为科研型教师的信心。1更新教育观念,成为研究型教师谈到研究,作为骨干教师的我感到汗颜。一直以来,我对教科研存在误区,研究意识比较淡薄,认为踏踏实实做好本职工作就算大功告成,搞科研只是教育理论工作者和教育专家的事,是