简介：

简介：摘要在小学数学教学中，培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。必须综合运各种手段、遵循循序渐进的原则，通过持之以恒的培养，不断提高学生的思维能力。

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简介：摘要在基础教育中，学生应具备的基础素质主要是思想品德素质、科学文化素质、劳动技能素质、身体心理素质、审美素质等，学生的素质是一个和谐的整体。

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简介：摘要思想品德教育是小学教育最重要的内容，小学生思想品德的形成虽然受多方面的因素影响，譬如社会和家庭这些大环境我们无法改变，但是我们可以改变自己，从自己做起。

简介：摘要运用计算机多媒体技术，教师能够按照学生的认知特点和需求，精选内容，编制程序，把难以通过描述完成的大量信息，用计算机显示出来，顷刻之间在学生的头脑中留下深刻的印象，大大地提高了课堂教学的密度和效率。

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简介：广东省在首次参加PISA研究、进行2014年试测抽样的过程中,通过明确抽样范围和抽样流程、摸查PISA学生分布的基本信息、完成学校抽样和学生抽样任务,对进一步做好该项研究提出意见和建议。

简介：小学道德和社会课程最为贴近学生的生活，通过教学，使学生形成良好的道德品质，使他们的身心得到健康的发展。教师既要上好品质品德与社会课程，还要学会评价学生的学习情况，因为教学评价也是老师的一种教学能力，是新课程标准对老师提出的更高要求，评价深刻地影响着学生的身心全面发展。基于这一点，教师在课堂教学中，要搞好有效的评价，这是当前教师们需要注意的一个问题。通过实践教学，分析了教学评价的内涵，进一步论述了实施有效评价的策略。

简介：摘要新课标下高中数学在教材内容、教学方式、思维层次上都发生了许多变化，如何探索新的教学方法，引导学生积极主动的学习，培养学生自主探索、与人合作的良好习惯，是提高高中数学教学质量一个十分重要的问题。

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简介：摘要高中语文课堂教学提问，是在课堂教学过程中，根据教学内容、目的、要求设置问题进行教学问答的一种形式。它是课堂教学经常采用的一种教学形式，是课堂教学中的“常规武器”，也是影响课堂教学的重要因素之一。

简介：摘要数学思想与方法为数学学科的一般原理的重要组成部分。创新是一个民族生生不息的灵魂，是人类不断进步发展的源泉。只有学会探索自然规律，掌握获取知识方法的人才是二十一世纪最有用的人才。学校教育体现创新将是人类创造发明最原始的动力。

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简介：摘要空白”，即于教学过程中设定一定的时间，让学生自己组织学习，或预习复习，或归纳演绎。“空白”作为教学中的艺术，在强调素质教育的今天，尤其值得我们研究和探讨。

简介：摘要教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，在数学教学中愈来愈显得重要。学生创新能力的培养是多方位的，既需要教师的主导，也需要学生的主体，只有师生共同的配合下，才能教学相长。

简介：在基础教育界．曾经有一句被奉为公理的名言，这就是“不能用管理企业的哪一套来管理学校”。言者谆谆，代表着那一个历史时期的教育界共识——学校育才，管理以“学术”为本位；而企业逐利，管理以“金钱”为本位；两者自然风马牛不相及。

简介：摘要《语文课程标准》指出“要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”“阅读期待”是一种迫切求知的心理状态，是通过悬念的制造，情境的创设，激起学生体验的欲望和探究的欲望。