简介：1946年冬，国民党反动派在东北网罗伪满官吏、宪兵警察、流氓土匪等组成“中央先遣挺进军”。这时，被我军击溃的一小股残匪潜入林海雪原，盘踞深山老林，又与当地惯匪，地主恶霸等形形色色的地头蛇组顾“挺进军”．到处骚扰。这是一些拥有反动武装的政治土匪。为了保护土改，巩固后方根据地，更好地支援解放战争，

简介：榆关失陷的恶消息，随着二十二年（1933年）的新年俱来。乐华在不到一星期的阳历年假中，仍日日到学校里。有时参与抗日会的工作，有时在阅报室里看报，有时找师友谈话。他于放年假前几日接到父亲从四川寄来的信，说“学校停闭，薪水无着，战事稍平静，就要回到家里来”。又说．

简介：人类的老祖先盘古，用他的身体，创造了美丽的星球。

简介：前些天我遇到这样一道题目：已知ePA^→＋（2-π-e）PB^→＋πPC^→=e^eAB^→，求cosS△APB/△ABC的值．想了好久，很难下笔，关键是这几个向量的系数都比较碍事儿，怎么办呢？

简介：早晨，风和日丽，我和妈妈、小飞龙一起到空气清新、风景优美的清源山游玩。一到山脚下，

简介：闽南的春，细雨缠绵。那个微雨方敛的午后，呼吸着略带腥膻味的海风，向着风车起舞的方向，我顺道来看你。不经意间，你出现在了路的拐角处，哦，这就是传说中的天涯澳角!

简介：中医理论认为，胆在心理活动过程中起判断和决定作用，同时决定“勇气”的程度。这种“勇气”概念的文化模式包含一对概念隐喻，并构成“胆”隐喻的内在机制。本文通过大量例句，论证了这对概念隐喻与中医对胆的认识密切相关，部分地构建了汉语“勇气”概念，反映出中国文化对胆的理解。研究发现，胆是容器，胆的“容量”决定勇气的含量。胆的“强度”，即气作用于容器的内部压力，决定勇气的程度。

简介：摘要：近年来，创新策源能力受到党中央、国务院的高度重视，已成为各地政府在政策制定时广泛关注的焦点。本文从政策精准性视角出发，尝试厘清政策精准性与创新策源能力提升之间的逻辑关系，继而在上海创新策源政策实践经验的基础上，探索提升区域创新策源能力的路径与对策。研究发现从结构来看，创新策源政策的各要素都应具备“精准”属性；从过程来看，创新策源政策制定应在研策、制策、施策、评策等全过程遵循“精准化”原则，这样才能确保公共政策达到预设成效。

简介：古代教育场所是传统建筑中不可或缺的重要组成部分,随着时代的发展,传统建筑中的私塾、家塾渐渐退出历史舞台,很多具有较高历史文化研究价值的私塾被改建直至荒废。本文对武义县俞源的私塾建筑现状展开调查和研究,提出相关建议和对策。

简介：焦虑是一种消极的情感因素，过度焦虑可能是语言学习中最大的情感障碍。本文对师源性心理因素引起的语言焦虑进行了分析，并从教师提高自身修养，营造和谐课堂氛围，发挥评价的激励机制等方面探讨了缓解策略。

简介：摘要：目的：分析并探究针对哺乳期急性乳腺炎采用早期护理干预新模式的临床效果。方法：本次研究对象为我院2018年11月-2019年2月收入并诊治的哺乳期急性乳腺炎患者，共计76例，按照随机对照方式将其分为观察组与对照组，两组人数均等各38例。对照组患者在治疗期间予以常规护理干预，观察组则采取早期护理干预新模式，分析比较两组患者护理后的临床疗效。结果：观察组患者症状改善及痊愈所需时间均明显短于对照组，P

简介：摘要二十一世纪的中国，经济和文化已经进入一个快速发展的阶段，教育事业也在这个大环境下，从过去的应试教育，进入到素质教育培养的关键时期，而课堂教学实在是学校进行教学的基本形式，并成为课程改革最重要的阵地。如何改变课堂教学中“填鸭式”教学方法，并且提高学生的学习质量，使学生能够积极主动地参与教学全过程，成为当前教育研究的重要课题。

简介：摘要阅读教学是语文教学的重要内容之一，向来是农村小学语文教学的一道门槛。由于有大部分农村家庭没有意识到阅读的重要性，缺乏对孩子的阅读督促。另外，也因农村学校藏书有限，或形同虚设，造成学生阅读面窄。因此，在新课标的推行下，给农村的语文教学带来了极大的难度。

简介：摘 要：针对当前小学生数学应用题解题存在的困难，深入分析师源性因素，主要体现在以下几点：灌输式的基础知识教学模式，影响了学生对知识的理解和吸收；忽视对学生数学思维能力的培养；忽视学生解题习惯的培养；总结反思意识欠缺。通过分析师源性因素，有助于帮助教师找到问题的症结，积极改革创新，提高应用题教学的质量。

简介：

简介：<正>在六十年代初我国戏剧舞台上,五幕历史话剧《胆剑篇》,是很有影响的一个剧目。在那我国人民承受严峻考验的年代,剧作者满怀高昂的政治热情,用这个古老的故事去拨动人民的心弦,砥砺人民的斗志,曲折地表达了群众的情绪和愿望,贏得了肯定和赞许。二十年后,这个剧本的艺术生命怎么样?它在文艺创作领域中,提供了什么样的经验和教训?对于这些问题的探讨和研究,有助于我们了解当代文学发展的历史,也有助于繁荣创作。鉴于此,本文拟就《胆剑篇》艺术创作的得失,加以探讨。

简介：

简介：学习兴趣源即学习兴趣的来源、根源。理性地分析,有九种主要的学习兴趣源：本能的活动倾向;认识的需要;生存的需要;自我提高的需要;尊重的需要;自我表现的需要;情感附属的需要;追求美好的倾向;文化精神的感染和驱动。教师、家长、学习者自己都可以利用这九大学习兴趣源,来培养和激发学习兴趣。

简介：

简介：汽车开进桃花源，车中一眼看见一棵桃树上还开着花。只有一枝，四五朵，通红的，如同胭脂。十一月天气，还开桃花!这四五朵红花似乎想努力地证明：这里确实是桃花源。