简介:雷曼兄弟近日公布的一份研究报告.认为中国下一步可能会继续出台紧缩政策。根据最近公布的大量数据表明.除非当局采取进一步措施控制经济增长.否则经济可能会再次过热。2月份不受欢迎的数据包括大幅膨胀的贸易盈余.大幅增长的M2货币供应量.再次反弹的银行贷款增长将导致新一轮紧缩政策出台。
简介:笔者近一两年才开始从事作家版权保护工作,此次慕名拜读宋木文同志这位开创中国版权制度的元老的最新论著《亲历出版三十年》中的《建立和完善中国版权制度二十年》一文,真是颇有收获。文中引用的报告、发言、讨论、评论等诸多原始文件和资料,使得文章内容具有无可怀疑的真实性和权威性,也使得笔者对中国版权制度建设的历史有了详细的了解,同时也对自己的版权保护工作有了更深的认识。
简介:2007年12月10日,全国软件正版化工作会议上这样一组数据令人欣慰和振奋:
简介:作者享有使用其作品或者授权他人使用其作品的专有权是版权的一个基本要素,也是一个法律共识。一旦得到认可,该专有权对相关权的受益人也十分重要。权利的专有性意味着只有权利人而不是其他任何人有权决定是否授权他人行使此项权利所包括的任何行为。如果决定这样做的话,则将以何种条件和以什么样的报酬进行。
简介:一、前言现代信息通讯技术革命大大提高了知识的传播速度、效率和广度,使教育资源跨越时空限制实现共同享用成为可能,国际上很多有识之士和机构开始致力于开发和发布各类开放教育资源以实现全球共享的理想,这一潮流被称为“开放教育
简介:
简介:随着数字技术和网络传播应用范围的日益扩大,现行著作权法的合理使用条款能否自然延伸到与网络数字传播有关的使用领域?在建设面向教育应用的数字图书馆、通过网络进行信息服务的过程中,合理使用豁免在许多情况下处于没有定论或失缺状态。
中国继续紧缩政策
了解版权制度历史 继续版权保护工作
合力推动成效凸现 战略引领继续前行 全国软件正版化工作会议在京召开
处在三叉路口的版权和邻接权的集体管理——是继续保持自愿性还是将其“延伸”或变成强制性
网络环境下教育资源的利用——最不发达国家的视角
许可还是限制?在线教育使用:保留版权人专有权的替代办法
教育类数字图书馆与合理使用条款修订——对一次问卷调查的分析