简介：【摘要】音乐理论与音乐创造力培养之间具有密不可分的关系，音乐理论是音乐学习中的重要内容。对音乐创造力培养的作用以及音乐创造力对音乐的作用进行了分析和探讨，指出音乐理论是音乐创造的辅助规则，是培养创造力的基础，也是提高音乐创造力的有效途径。

简介：目前，我国内资企业投资项目除有特定要求外，均实行登记备案制，投资主管部门仅对项目名称、行业属性等基本内容进行登记备案，不再审批项目建议书和可行性研究报告。本文论证了该制度实施后，可行性研究从本质上成为探求业主的满意和资源之间关系的研究活动，并基于价值管理的理论阐述在决策阶段业主需求的功能分析、创造方案、方案评价的方法，作者认为这样能够从根本上提升可行性研究的价值。

简介：山东电力工程咨询院（以下简称为山东院）前身为山东省电力设计院，成立于1958年，1996年更名为山东电力工程咨询院，具有全国最高等级的甲级电力（火电、核电）设计、勘察综合、工程咨询、工程监理、建筑设计、海洋设计等多种资质。现有技术人员1500多人，高、中级职称人员占75％以上，各类职业注册资格人员近300人，

简介：本文阐述了使用钢骨架塑料大棚生产小型空心砌块的优点，怎样建造钢骨架塑料大棚及生产中应注意的事项。

简介：摘要：我国老年社会群体口腔健康问题备受关注，不仅影响身体健康还影响其生活质量。本篇文章对老年人口腔问题现状、目前市场上的老年人牙刷存在的问题进行系统分析，从老年人的生理和心理等方面出发，结合当代的高新技术为老年人牙刷的创新提供策略和参考。

简介：摘要：创造性授权发明专利权的必要条件之一。本文针对创造性的发明构思进行了分析，根据具体案例，还原其发明构思，提取关键技术特征，判断重点检索关键词。

简介：摘要：本文从考虑区别特征之间的关联作用、避免带入技术手段的指引两方面来介绍如何站位本领域技术人员客观、准确地确定发明实际解决的技术问题。并介绍了审查实践中的常见误区以及对审查实践的指导作用。

简介：摘要：本文从创造性”三步法”的角度触出发剖析转用发明，从理论层面和实践层面对转用发明的创造性评判标准和方法加以探究，以提高转用发明创造性审查质量。

简介：摘要：为了提高与申请人的沟通力，提升审查意见通知书的质量，本文结合实际案例，列举需要意见回复的两种情况，并总结得出要充分理解申请人思考问题的方式，从申请人的分析角度出发，以期达成快速有效的沟通。

简介：摘要：本文结合近年实用新型申请量和复审无效数量的变化趋势、以及非正常专利申请的实际案例，分析和探讨了我国实用新型专利申请的现状，以及实用新型引入创造性法条的必要性。

简介：

简介：摘要

简介：摘要：知识产权作为创新经济时代的核心资产，在科学创新和传播中起着重要作用。然而，随着知识产权纠纷和盗版侵权问题的增加，迫切需要采取一系列对策来加强知识产权保护和科学传播。本文旨在探索创新科学传播的对策，包括加强国际知识产权保护和合作、加强专利和版权保护，以及增强科学传播人才培养和专业化。这些对策旨在提高知识产权保护的标准与法规协调性，降低专利申请的复杂性和费用成本，建立健全的版权保护机制和法律监管体系，并通过培训和教育提高科学家的科学传播能力。通过集中实施这些对策，可以促进知识产权的创造和运营，推动科学传播的有效性与可持续发展。

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简介：摘要：涉及参数特征限定的权利要求的创造性审查，如何合理衡量参数特征对技术方案的创造性贡献，一直是审查工作中的重点和难点。本文通过复审无效案例，对于参数特征对于权利要求创造性判断的影响进行说明，通过参数特征与技术效果之间的关联，提供一种评判创造性的思路。

简介：

简介：摘要：随着2018偶像元年的到来，国内各大娱乐公司为了迎合市场和受众需求，推出一档又一档偶像养成类选秀节目，导致同类同质节目呈井喷式增长。与此同时，随节目衍生出的粉丝集资现象也不可避免地引起社会广泛关注：流程不透明、款项管理混乱，甚至“粉头”携款消失的事件也屡见不鲜。因此，本文就粉丝集资问题及如何规范进行简要探究。

简介：摘要：很多中职学校的教学模式比较传统，只是单一地对学生进行知识灌输。这是因为教学任务重，而且机械方面的知识体系又比较庞大。只是注重教会学生机械知识，而忽略了培养学生的创造能力和实践能力。这就会造成学生高分低能，使他们进入工作岗位后开展工作比较困难。我们国家现阶段急需大批高技术人才，随着素质教育理念的普及，中职学校开始重视在机械教学中应用创造性教学方法，培养学生的创造能力，提高他们综合素质。但是在实际应用中还存在一些问题，本文基于创造性教学方式在中职机械专业教学中的应用展开论述。

简介：摘要：公知常识在专利审查的创造性评判中常被审查员使用。但是 ,专利审查指南中关于公知常识的表述较简单，导致公知常识的内涵或外延不清晰。本文从一个具体案例出发，具体阐述了如何对公知常识进行客观的认定以及如何结合证据进行充分说理，以供参考。

简介：【摘要】随着国家综合实力的提高，对于教育事业的改革力度越来越大，近些年也取得了非常显著的成果。目前，在开展机械教学的过程中，创造性教学方式是一种必要的教学手段，能够有效激发学生的兴趣，调动其对于学习的主观能动性，对学生的创造能力进行培养。而职业教育中的机械教学主要以实践为主的理实一体课程，教学的重点在于对学生实际动手能力的培养和提高，这就为创造性教学方法的应用奠定了良好的基础。