学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:一、发挥高校优势。积极推动思想政治工作的理论研究高校是知识分子云集的地方,肩负着人才培养、理论研究、科学知识传播、服务经济建设、促进社会进步的重要任务。我校思想政治工作研究会作为负责组织和推动学校思想政治工作理论研究和实践的群众性学术团体.依托高校的人才优势,充分发挥知识分子的研究才能.采取有效措施和手段,调动广大教职员工参与思想政治工作理论研究的积极性.促进了思想政治工作理论研究水平的提高和创新。

  • 标签: 思想政治工作理论 实效性 思想政治工作研究会 群众性学术团体 高校优势 科学知识传播
  • 简介:[摘要]目的 分析肾结石钬激光碎石治疗中围术期针对性护理应用价值。方法 选取院内肾结石患者80例为观察对象,随机数字表法分对照组、观察组,分别以常规护理、围术期针对性护理,对比干预效果。结果 以对照组患者为参照,观察组患者下床时间、导管拔除时间、住院时间均明显较短;肾结石患者术后少数发生感染、尿外渗、腹胀,与对照组15.00%比较,观察组2.50%较低;术后1h两组患者疼痛程度无差异性,术后6h与12h均以观察组疼痛评分较低。结论 对于肾结石患者钬激光碎石治疗中,围手术期给予针对性护理有助于促进患者术后恢复。

  • 标签: [] 针对性护理 肾结石 激光碎术
  • 简介:用一块长8分米、宽6分米、高5分米的长方体木料,锯成棱长为2分米的正方体模型,最多能锯多少个?你可能会这样想:先求长方体木料的体积,再求正方体模型

  • 标签: 实际取舍
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目的调查孕期妇女的心理健康状况,探讨有针对性的护理措施对孕期妇女心理的影响及医学价值。方法以自编调查问卷的形式对我院2010年5月到2011年5月期间行健康检查的400例孕妇心理健康状况进行了解,随而积极开展有针对性的护理。结果孕期妇女中间存在着多种多样的心理问题,尤其以文化程度较高和高龄孕妇的问题较明显(P<0.01)。结论针对性的护理措施能够有效消解孕妇紧张、不安等不良情绪,对孕妇心理健康及胎儿的正常发育均具有重要的意义。

  • 标签: 心理健康状况 孕期妇女 护理
  • 简介:摘要《道德与法治》课程回归生活,创设生活化的教学内容、教学情境和教学方法,符合新课标的发展需求。生活化的教育理念充分体现对学生主体地位的尊重,引导学生通过关注身边人和关注身边事,落实道德与法治的学习目标,在生活化的课堂上获得知识、获得成长。那么在道德与法治教学中,如何通过生活情境启发学生思路、培养学习能力,这是本文研究的核心要点。

  • 标签: 道德与法治 生活情境 教学策略
  • 简介:精彩导读新学期,万象初始,清晰的目标是成功的起点.每位同学都应该问下自己:新学期,我的目标在哪里?Whensomeoneasksmewhatmygoalsareforthecomingyear,Iusuallydon'tknowhowtoreply.OfcourseI,asmostpeopledo,wanttoseeanimprovementinmygrades.However,thisyear,I'mforsomethingdifferent.

  • 标签: WHEN WHAT KNOW MOST WANT this
  • 简介:没有调查就没有发言权。一些官员通过体验民生,发现问题.解决问题,这是老百姓希望看到的。但是,也有一些调研看起来冠冕堂皇.但纯粹是走马观花,浮皮潦草。形式大于内容,这样的调研还是少来一点为好。

  • 标签: 调研 解决问题 发言权 老百姓
  • 简介:2014年5月4日至6月1日,我作为宣讲团成员之一,有幸参加了全国公安机关群众工作宣讲活动,在整个活动过程中聆听了公安部、备省、市公安系统各级领导的指示。通过赴各地公安机关对群众工作先进经验的学习、与宣讲团成员之间的相互交流、在各地瞻仰红色革命遗址、重温入党誓词、接受革命传统教育等活动,我深切地体会到:强根基、通血脉、增动力、求实效是新时期社区民警做好社区警务工作的不竭之源。

  • 标签: 立足实际 革命传统教育 社区警务工作 群众工作 公安机关 宣讲活动
  • 简介:想知道自己到底怎样学习才会更有效果吗?小编告诉大家,这个也和星座有关系哦!你想让自己的成绩更上一层楼吗,往下看吧!

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:魏源是中国近代史上成绩卓著的爱国思想家,所著《海国图志》是当时东方各国人民了解西方的第一流的宝

  • 标签: 魏源 顶针 对联 初中 语文
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:新课改以来,我们一直提倡要以学生为本,关注学生的已有知识经验和认知水平,以学生的实际为出发点,设计组织教学,促进学生的自主学习和有效建构。但在实际教学中,许多时候,我们还是没有真正引起重视(或者说形成自觉意识),常常习惯性地从教师自身的理解或教材安排去设计教学活动。我们以《溶解的多少与快慢》一课为例,进行了反复研究、实践,对这一问题有了更深的体会、理解和感悟。《溶解的多少与快慢》一课主要教学内容有两个方面:

  • 标签: 设计教学 学生 组织教学 自主学习 实际教学 自觉意识
  • 简介:摘要义务教育阶段地理课教学,有许多困惑和无奈,教师要根据教材内容和学生实际,培养学习兴趣。创设情境,培养学习兴趣;编写地理口歌,唤起记忆兴趣;通过知识竞赛,激发上进心;加强知识联系,把知识教活;组织旅游游戏,学习对生活有用的地理。

  • 标签: 困惑实际兴趣