简介:摘要《老年护理》是高职护理专业为适应老龄化社会,紧跟时代需求而开设的一门课程。本课程培养的是能应用所学知识和技能从事老年护理一线工作的高素质技能型人才。在老年护理“教、学、做”一体化教学实践中,如何将教学做真正融为一体,是老年护理人才培养质量的关键所在,但受到教材和实训场地的限制,理论教学和实践教学难以融合,对职业教育质量提升有巨大的影响。笔者在教学中创新教学方法与手段,进行基于多媒体环境下的《老年护理》课程“教、学、做”一体化教学的新探索,利用多媒体开发符合一体化教学的多媒体课件和教材,以克服传统的教材的不适用性。以及用多媒体创设虚拟的实验实训条件,学生在计算机上进行模拟操作训练,收到了较好的效果。
简介:对新媒体来说,2008年注定会是一个重要的新媒体年,因为有几件大事情发生在新媒体领域:一是,总书记在人民网与网民交流互动,并且明确的指出,必须加强主流媒体建设和新兴媒体建设,形成舆论引导的新格局。二是,在抗震救灾中,手机、网络等新媒体在第一时间里纷纷发出地震的相关信息,为动员各地人民抗震救灾赢得了时间。三是,北京的奥运会首用新媒体——手机媒体展示了奥运的精彩,用户的互动参与又体现了新媒体的特点。同时统计数据显示,中国互联网、手机用户、网民数量已经是全球第一。随着手机新媒体的发展,中国移动推出多项新业务,特别是手机报,目前全国订购份数已达4000多万份,山西省订购份数已达200多万份,山西移动互联网用户已达664万户。手机报、移动互联网等新型媒体业务已深入到了人们的日常生活中,并且正在改变着人们的工作、学习、生活方式。日前,由山西省委宣传部主办,山西省移动公司承办的以"探索与发展"为主题的山西省首届新媒体——手机媒体发展高层论坛在太原正式举行,传统媒体、网络媒体、运营商的相关负责人以及相关专家学者齐聚一堂,展开了对"手机媒体"的影响力、发展方向和发展潜力的深入探讨。召开此次论坛的目的就是共同探讨包括手机媒体在内的新媒体的健康发展规律,迎接信息化、市场化、国际化的挑战,进一步加强各方的合作,建设文明健康的新媒体文化,有效引导社会舆论氛围,加快文化强省建设步伐。
简介:摘要:传统媒体行业正在经历从“融媒体”到“智媒体”的转型。随着技术的发展和用户需求的变化,现有的融媒体已经无法满足用户的需求,传统媒体行业需要不断创新以满足用户需求,并提高自身的竞争力。本文分析了“融媒体”和“智媒体”的概念和特点,探讨了它们对传统媒体行业的影响,以及传统媒体行业如何向“智媒体”转型发展,并提出了传统媒体行业未来方向。
简介:恐怖主义特有的新闻价值性,使得媒体无法完全抵制恐怖主义;而恐怖主义政治诉求的目的性也使得它离不开媒体的宣传,二者处于一种共生关系之中。西方社会的结构性矛盾,使其难以从根本上摆脱“新闻自由”与抑制媒体恐慌的两难困境;美国等西方国家推行传播霸权的结果,不仅助长了非西方阵营国家的民族分裂主义和恐怖活动的嚣张气焰,也使得自身因其具有超强的传播能力而成为对恐怖活动最具吸引力的目标。我国应汲取西方涉恐新闻报道的教训并借鉴其研究成果,利用自身的体制优势,建立和完善媒体恐慌规制机制,有效破解新闻媒体传播恐怖主义的现实困境,最大限度抑制媒体恐慌带来的不良后果。