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  • 简介:摘要目的通过对1例溺水患者的抢救和护理体会,使全体同仁了解溺水的抢救过程及护理方法。方法通过对我院1例溺水患者的观察和护理。结果通过及时救治和有效的护理,患者痊愈。结论医务人员应熟练掌握急救措施,在黄金时间内进行抢救,才能挽救病人的生命。

  • 标签: 溺水 抢救 护理
  • 简介:通过实验室检查,使临床医生迅速对溺水患者到底有多大的伤害作出正确判断,然后根据此判断对病人施救,达到让病人早日康复的目的。

  • 标签: 溺水 急诊 实验室检查
  • 简介:[摘 要]近年来,农村小学安全教育问题日益凸显,尤其是农村小学生溺水问题频发,引起了社会各界的广泛关注。本文强调了农村小学防溺水安全教育的必要性,对目前农村小学防溺水安全教育所存在的一些问题进行分析,并提出一定的针对性策略,为完善农村小学防溺水安全教育提供一点参考,从而为农村小学生健康茁壮成长创设良好环境。

  • 标签: []农村小学 防溺水 策略
  • 简介:摘要:为了进一步提高学生的安全意识,要求学校积极开展初中部的安全教育活动,使全体学生对防溺水有一个全面的认知,扩大安全教育的范围,加深安全教育的深度,提高学生的防范能力。为此,学校可以组织全体师生共同开展安全教育警示片,通过警示片展开专项安全讲座。

  • 标签: 初中防溺水 安全教育 安全教育管理
  • 简介:随着天气转热及暑期即将到来.为防止中小学生因游泳、戏水等引发溺水伤亡事故,近日,浙江省义乌市警方联合教育等部门开展中小学、幼儿园“防溺水150天专项教育”活动。

  • 标签: 专项教育 义乌市 溺水 警方 中小学生 伤亡事故
  • 简介:摘要目的探讨溺水患者的院前急救及护理体会。方法选取2012年6月~2014年6月我急救中心收治的溺水患者41例作为观察组,与同期没有实施院前急救护理而由家属或者警察送入院的41例患者为对照组,对比分析两组患者的死亡率和患者及家属满意度。结果通过实施院前急救护理后,观察组死亡率为2.4%,对照组死亡率为9.8%,观察组的死亡率明显低于对照组,观察组患者及家属满意度为97.6%,对照组患者及家属满意度为73.2%,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对溺水患者在院前实施急救护理有利于降低患者的死亡率,提高患者及家属满意度。

  • 标签: 溺水 院前急救 护理中图分类号R2 文献标号A 文章编号1671-8725(2014)10-0091-02
  • 简介:摘要目的探讨溺水患者的急救护理方法。方法给予25例溺水患者现场急救护理及院内急救护理措施。结果溺水溺水6-9min死亡率达65%,超过25min,就可100%合并严重的后遗症甚至死亡。结论及时的急救护理及院内急救护理措施有助于提高患者的抢救成功率。

  • 标签: 溺水 急救 护理
  • 简介:摘 要 我国是一个洪涝灾害多发的国家,为提高武警官兵遂行抢险救援任务时的战斗力,更好得保障官兵生命安全,本文设计一款智能识别溺水自动充气救生系统。该系统可以实时监测佩戴者脉搏心律、血氧浓度和运动姿态等生命体征,识别处于溺水后,通过单片机启动充气救生模块实现救生功能,同时可以将生命体质和位置等信息传输于指挥中心,从而实现他救的功能。本设计具有便携性好,智能化,且操作简单的优点。

  • 标签: 溺水 救生 充气 抢险
  • 简介:摘要:为了防止溺水事故的发生,在学生的安全教育中引发了各种各样的问题。每年都有一些学生和青少年死于溺水。因此,实施安全教育,防溺水和学生溺水是一个亟待解决的问题。因此,本文分析了溺水事故的主要原因,进而提出了提高安全教育效果的对策。

  • 标签: 防溺水 安全教育 管理策略
  • 简介:  摘要:本文论述了一种浴缸防溺水装置的设计。当用户在浴缸中泡澡瞌睡或者晕厥时,该装置可以检测到此类状况并且通过声音报警,提醒人们注意安全,防止溺水。本防溺水装置主要由电源模块、MCU模块、红外线感应模块、传感器模块和声光报警模块组成本。传感器模采用用G-sensor传感器来判断浴缸中水位变化,从而分析人体处于活动或静止模式,根据不同模式做出不同反应。传感器模块也可以采用高精度的水位传感器来测试水位波动情况,从而判断人体所处活动或静止状态。

  • 标签: G-sensor传感器 防溺水 浴缸
  • 作者: 吴鸿达
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  • 创建时间:2024-03-25
  • 出处:《建筑学研究前沿》2023年21期
  • 机构:福建泉州台商投资区消防救援大队
  • 简介:摘要:改革转隶后,消防救援队伍成为承担水域救援的重要力量,溺水救援是消防救援队伍的常规性任务。目前,在溺水救援技术方面还有短板,已经成了当前消防救援队伍必须攻克的重点课题之一。

  • 标签: 消防救援队伍 溺水事故 救援措施
  • 简介:溺水是人淹没于水中,发生换气障碍及反射性喉头痉挛引起的窒息,若不能正确地自救与互救,可能危及生命。为使新员工掌握溺水自救与互救的方法,按照为什么救、如何自救、如何救助设计课程内容,结合课程内容合理组织实训,讲授时做好案例、视频和互动设计,在保证培训目标的同时,增加课程的趣味性。

  • 标签: 溺水 自救方法 救护方法 内容设计 培训方法
  • 简介:摘要:在青少年成长过程中,随时面临着意外伤害的威胁,比如交通伤害、溺水伤害、危险行为伤害等。本文主要探讨溺水伤害对青少年成长的影响,以我国防溺教育现状和溺水事故情况为背景,以体验式生命教育为实行方式,围绕体育教师在青少年防溺教育中扮演怎样的角色以及如何更好的普及防溺知识进行简要分析,并尝试对校园防溺水安全教育开展方式进行展望。

  • 标签: 体育教师 防溺水 安全教育
  • 简介:游泳是中小学生喜爱的体育活动之一,但全国中小生学溺水伤亡事故一直居高不下,做好学生防溺水工作刻不容缓!针对中小学生溺水事故的原因和特点,学校、家长、社会(政府)联动,各司其职又相互合作,多管齐下,为学生筑起安全保护墙.

  • 标签: 防溺水 安全教育
  • 作者: 何金莲
  • 学科: 医药卫生 > 公共卫生与预防医学
  • 创建时间:2019-03-13
  • 出处:《中国保健营养》 2019年第3期
  • 机构:(崇州市人民医院四川崇州611230)【中图分类号】R473.35【文献标识码】A【文章编号】1004-7484(2019)03-0001-011溺水患者的急救护理1.1现场急救患者口腔、鼻腔中的泥沙等都应被及时的清除,对于牙关紧闭的病人而言,可以借助开口器等撬开口腔,或者用力捏住两侧的颊肌,抢救人员运用纱布包裹食指向外抠掏,迅速的将患者喉头的分泌物吸出,病人呼吸道将会处于顺畅的模式中。当人们溺水后,应该及时的进行基础生命支持,当患者的有效呼吸被恢复后,成功复苏的概率将会大幅度增加,病人产生后遗症的概率也会下降,一些患者溺水后会心脏骤停,需进行正确的人工呼吸与胸外按压,开展合理的气管插管,或者进行气囊面罩等辅助性的呼吸,患者的脑功能将会获得有效的恢复。倘若患者的溺水时间过长,将会错过最佳的抢救时间,医护人员应该了解患者的生命体征变化情况,进行有效的静脉通道的建立,肘静脉留置穿刺针,病人静脉将会给药及时。对于溺水心脏骤停的患者而言,需要对其注射肾上腺素,病人的呼吸功能等都会获得恢复,医生与护士间应进行高效的配合,确保抢救中的安全性被保障,还需了解患者用药后的生命体征变化情况,减少不安全事件发生的频率。医护人员还应对患者进行心理支持,病人容易产生焦虑等不佳的情绪,护理人员应及时的对其给予心理支持,抢救工作才会获得顺利的开展。此外,部分溺水者已经错过最佳的抢救时机,抢救后也不能挽救其生命,医护人员应给予患者心理安慰,善后工作才会获得有效的开展,最终,医护人员对病人开展充足的人文关怀,减少患者家属出现意外事件的概率。1.2转运途中的急救护理良好的抢救时机具有十分重要的作用,当患者的呼吸等生命体征平稳后,应该促使其运用半卧位的姿势,转运路途中经常吸痰,促使患者的呼吸道较为通畅,知晓病人生命体征的变化特点。转诊单上还应该形成明确的记录,院方人员与抢救人员间形成紧密的联系,确保接诊过程较为顺利,当病人病情出现变化时,应该及时落实好抢救措施,病人将能够转危为安,抢救过程较为顺利,生命安全被有效的保障。1.3院内急诊处置当溺水患者送到急诊室后,神志清醒等病人不用进行特殊的治疗,当病人离院后,应进行严格的监测,防止身体状况的进一步恶化,部分病人心脏胸外心脏按压不具有效果,应该对其开展开胸按压术,进行气管内插管或者气管切开等,并严格监测患者的体温等,当病人出现室颤时,应该立即的除颤。众多
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