简介：摘要：数学是研究现实世界中的数量关系和空间形式的科学。现代数学的研究早就超出了“数”与“形”的范畴，数学在最近几十年中发展是迅猛的，它的发展速度超出了以往的任何时代。在学生学习小学数学时，我们总是发现学生在课堂上听得很明白，但到自己解题时，总感觉困难重重，无从入手。事实上，有不少问题的解答，同学们感觉到困难，并不是因为这些问题的解答太难以致学生无法解答，而是其思维形式或结果与具体问题的解决存在着差异，这种思维障碍，有的是来自于教学模式过于传统化，而更多的是来自于学生自身，来自于学生中存在着非科学的知识结构和思维模式。因此，研究小学生的数学思维障碍对于增强小学生数学的教育针对性和实效性有十分重要的意义。

简介：要求学生历史地看问题,在培养学生历史思维能力,在平时的教学中注意对学生历史思维能力的培养

简介：

简介：小学阶段是人思维发展的最佳时期。教给学生思维方法,培养学生良好的思维品质,是全面实施素质教育的需要。因此,教师在课堂教学中,应根据具体教学内容,创造各种良好的思维情境,构架思维桥梁,探索思维方法,促进学生思维能力的发展。近两年来,我就如何在教学中培养学生的思维能力进行了一些初探,收到了良好的效果。

简介：高考政治全国Ⅰ卷设问,在体现选拔功能的前提下,要考查学生运用所学知识论证阐释、分析评价、探究并解决问题的能力。面对高考试题的设问,考生分别要从'描述与分类(是什么)''解释与论证(为什么)''预测与选择(怎么办)''辨析与评价(怎么样)'等方面做出回答。这就需要政治教师提升学生辩证思维能力,培养学生具有科学精神。

简介：摘要小学数学教学应当有效关注学生思维能力发展，全面提高学生数学核心素养。本文将从思维的生长点、思维活跃度、思维逻辑性等角度探讨培养学生数学思维能力的途径。

简介：摘要小学语文是一门基础学科，又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创新思维的学科，所以在小学语文教学中，教给学生科学的思维方法，是培养学生能力的重要途径之一。因此，教师应充分发掘教材中有利于思维的因素，恰当地选择思维训练的有效方法，为学生创造积极思考的条件激励他们，对发展学生的思维能力有很大的帮助。本文将以在小学语文教学中发展学生思维为主题，从以下几个方面进行详细的分析和探讨。

简介：

简介：摘要在学生的数学学习中，思维能力的培养是十分重要的，在整个学习生涯中有很重大的意义。逻辑的思维能力、抽象的思维能力等都包括于其中。本文主要探讨在教师授课过程中对学生发散的思维能力和逆向的思维能力以及抽象思维的能力的培养。本文详细分析了具体情况和步骤。

简介：摘要：在教育的领域里，数学在小学教育阶段是 培养的重中之重，尤其是对于小学生数学思维的培养。小学生数学思维的培养能够开发小学生智力，培养小学生能力，尤其是学习能力和思维能力的培养，使小学生能够会学习，会思考和会创造。通过小学数学的学习能够使小学生形成数学思维，运用数学思维解决数学问题和生活中的其他问题。因此在小学数学的教育中培养学生的数学思维是非常重要的一项任务，是每位小学数学老师应该重视的一个方面。

简介：摘要小学教育中数学是一门非常重要的科目。数学这门课程除了让学生学会文化知识还让学生掌握了思维能力、学习能力等。而思维能力的培养又是小学数学阶段的重中之重，因此小学数学教育应从培养学生思维能力入手，让学生掌握良好的思维方式。

简介：摘要初中学生的学习处于十分重要的时期，其心理与生理的发展也处于关键时刻。智力、情商、品质、思维模式等都属于心理发展范畴，这个阶段教师应关注学生的心理发展历程，培养学生的思维能力，对学生负责。学生的思维能力属于教学内容的一部分，教师在教学过程中应对此高度重视。

简介：使学生在分析问题和解决问题中进行思维活动,一、历史学科学生思维的主要特点 ,学生只有按照历史学科自身的特点进行思维活动

简介：摘要在小学阶段培养学生数学思维能力，能有效帮助学生掌握学习的方法和规律，提高学习效率，因此，在教学中，教师需要运用灵活和形式多样的教学方式、手段，加强对学生数学思维能力的培养，发展学生的综合素质。

简介：摘要在教学过程中，要培养学生的独立思维为主，以分层设立目标教学为中心，着重培养学生的创造思维能力，因此，提高学生的数学思维能力已经成为重中之重。

简介：摘要采取多元化的教学方式培养初中生的创新思维，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的数学综合能力，提高学生求知欲，发挥创新意识，达到良好的教学目的。

简介：摘要：新的数学课程标准明确要求：“要培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用所学的数学知识解决实际问题的能力、培养学生数学学习的能力。”其中逻辑思维能力的培养，是新课程改革理念之一，是实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育的重要内容。

简介：摘要在初中数学之中运用多种教学方法调动学生的内在思维能力，帮助学生培养良好的数学思维能力，提高数学学习能力，达到良好的教学措施。

简介：摘要本文就计算思维能力培养的编程基础教学改革对促进教学工作、提高教学质量的作用和意义加以阐述，并提出了编程基础教育课程开发的策略和方法。

简介：摘要护理教育工作者在教学中既做到对护理学生专业知识、技能的培养，又做到对护理学生临床思维能力的提升，构建科学健全的培养体系，对培养优秀的护理学生乃至临床护理工作者尤为关键。本文通过阐述临床思维能力的内涵特征，对护理学生在学习中临床思维培养相关问题进行分析，并且以临床实践为需求分析提高学生临床思维能力的相关策略，力求能够提升护理学生的临床思维能力。