简介：摘要思维是人脑对客观事物一般特性和规律的一种概括性的、间接的反映过程。思维活动是使我们在学习中能继承人类的知识，并能运用知识来解决学习中的各种问题。离开了思维活动，感性认识就无法实施上升到理性认识，理性认识也无法指导实践活动。本文就思维训练提出了几点加强开放性思维训练的方法。

简介：摘要《义务教育数学课程标准》指出学生“通过实践活动，感受数学在日常生活中的作用，体验能够运用所学的知识和方法解决简单问题，获得初步的数学活动经验。”数学综合实践活动相对于单纯的数学课程更具有开放性，学生不再是讲台下被动的看客，而成为了活动的主人。活动的开放性，也满足了学生发展的需要，更适合于用多样的标准来评价和促进学生发展。

简介：主要从构建师生交流多维度平台体系、注重开放式药学专业科研活动的建立、注重学生自主性选题以提升创新力三个方面入手,对开放式药学专业教学科研的实践及创新力培养的长效机制,展开深度地分析与研究。从而通过这三个方面,切实地构建起开放式药学专业教学科研的实践及创新力培养的长效机制,切实强化高等院校药学专业的科研教学水平,全面提升药学专业学生的综合素质与能力,在今后的药学工作岗位中绽放属于自己的光彩。

简介：摘要目的探究腹部开放性外伤应用腹腔穿刺术所获得的治疗效果。方法在我院接受腹腔穿刺术联合治疗以及常规方法治疗腹部开放性外伤的患者中各随机选择34例作为本次的研究对象，依据治疗方法分为穿刺组与常规组。将两组治疗结果及并发症情况实施记录对比。结果观察组总体治疗有效率要高于参照组，出现不良反应的发生率更低，且利用统计学实施分析后发现均存在意义(P<0.05)。结论针对腹部开放性外伤采取腹腔穿刺术与常规治疗相结合，治疗效果更佳。

简介：

简介：各高校正在积极改革，探寻人才培养新模式，培养出的人才具有较强的理论和实践能力，同时还具有创新性。但大多数高校面临着师资不足、实训场地受限、产学结合不够等问题。为实现能培养出应用型的高素质人才，应从学校、教师、学生、家长、企业等多方位进行考虑，多元化评价开展工作，构建基于目标的开放性多元化的实训课程评价体系。

简介：摘要作文教学由于受考试制度的影响，很多教师急功近利，致使学生写作程式化、简单化。现行的部编本教材注重学生核心素养的提升，注重学生思维品质的培养。教师要转变观念，在教学中实施开放性原则关注学生思维的多向性、独创性、连动性。引导学生关注社会，关注时代，关注自己的生活，激发学生的写作兴趣，培养学生的综合能力。

简介：＂3S＂技术实验室将GIS、GPS和RS三种技术有机地结合起来,取长补短;开放的＂3S＂技术实验室为不仅有助于培养学生动手能力、分析能力和解决问题的能力,也可将成果转化为社会服务的生产力.开放的＂3S＂实验室,需从软硬件的投入、实验教材和实验内容上的选择、设备、时间等方面进行开放性建设,才能实现真正的开放,更好地为教学和社会服务.

简介：摘要兴趣是学生学习活动的推动力,是培养创新能力的起点,也是学习成功的关键。成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣，语文教师只有善于从不同的角度去激发学生学习语文的兴趣，学生才能由“苦学”变为“乐学”，才能自由快乐地在语文的世界中飞翔，在知识的海洋中遨游。

简介：

简介：摘要目的观察分析护理干预对开放性颅脑损伤手术后早期癫痫发作的影响。方法2016年12月--2018年3月期间，选择我院收治的60例开放性颅脑损伤手术后早期癫痫患者，采用双盲法将其分为两组，实施常规护理的30例设为对照组，实施综合护理的30例设为研究组，统计两组患者不良事件，观察并比较生活质量及护理满意度。结果①不良事件统计显示，研究组发生率为3.33%，对照组为13.33%，组间差异有统计学意义（P<0.05）。②数据显示，研究组生活质量及护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。结论开放性颅脑损伤手术后早期癫痫，实施综合护理，效果满意，可在临床推广。

简介：摘要目的探讨胃穿孔采用腹腔镜与开放性修补术治疗的效果。方法研究2016年8月—2018年3月期间收治的80例胃穿孔患者，随机分为对照组与观察组各40例，对照组运用常规开放性修补术治疗，观察组运用腹腔镜修补术治疗，分析不同治疗后患者手术时间、手术出血量、肠鸣音恢复时间、肛门排气时间、住院时长、并发症情况。结果在手术出血量、肠鸣音恢复时间、肛门排气时间、住院时长上，观察组各项明显少于对照组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）；在术后并发症发生率上，观察组为2.5%，与对照组7.5%的比例没有明显差异，不具有统计学意义（P＞0.05）。结论胃穿孔采用腹腔镜与开放性修补术治疗均可以达到疾病治疗的效果，但是腹腔镜手术治疗可以更好的减少手术创伤，加快术后恢复速度，减少术后并发症，整体效果更为凸显。

简介：目的分析封闭式引流技术治疗胸壁开放性创口感染的效果。方法将2016年3月至2017年10月作为本次研究时间段，在该时间段内总共选择100例胸壁开放性创口感染患者作为研究案例。应用对比研究的方式。常规组采用传统治疗方式；实验组采取封闭式引流技术。统计并对比两种患者治疗效果、住院时间以及伤口愈合时间。结果借助不同治疗方式后，实验组患者的治疗总有效率、住院时间以及伤口愈合时间相对于常规组而言均有明显数据差异，实验组数据优势明显，组间对比结果满足统计学意义标准（P＜0.05）。结论封闭式引流技术治疗胸壁开放性创口感染的效果突出，可以更好的提高患者伤口愈合效果，改善患者预后质量，值得推广普及。

简介：摘要目的研究开放性前列腺手术治疗前列腺增生的特点和临床效果。方法选取2016年5月-2018年4月来我院进行开放性前列腺手术治疗前列腺增生的60例患者作为研究对象，患者均为良性前列腺增生，对其资料进行回顾性分析，分析该手术方式的特点和效果。结果60例患者手术成功，无死亡病例，手术成功率为100%。结论开放性前列腺手术治疗良性前列腺增生具有彻底简单、经费少、出血量少和临床效果好等特点，保证了手术的成功率，患者对手术效果满意度高，值得推广。

简介：摘要目的分析文拉法辛缓释剂治疗抑郁症的临床治疗效果。方法选66例抑郁症患者，均给予文拉法辛缓释剂治疗。结果治疗1周后，患者总有效率为39.39%，治疗4周后，患者总有效率为68.18%，治疗8周后患者总有效率为92.42%，治疗4周及治疗8周后患者总有效率均高于治疗1周后，且治疗8周后患者总有效率高于治疗4周后，数据对比差异显著（P<0.05）；治疗1周后、4周后及8周后患者HAMD评分、HAMA评分均低于治疗前，数据对比差异显著（P<0.05）；且治疗4周、治疗8周后HAMD评分、HAMA评分均低于治疗1周，治疗8周后HAMD评分、HAMA评分均低于治疗4周后，数据对比差异有统计学意义（P<0.05）。结论文拉法辛缓释剂治疗抑郁症的临床治疗效果显著，且随着治疗时间的延长，患者治疗效果也越好。

简介：摘要：目的：探究开放性眼外伤患者预后的影响因素，并对其护理对策实施分析总结。方法：在 2016年 5月到 2018年 3月展开本次研究，选择对应时间段内开放性眼外伤患者作为本次研究对象，对其中 50例预后较好和 40例预后较差患者的各项情况进行观察，并在组间实施对比探讨，此后总结有效护理对策。结果：损伤程度分级、受伤类别、受伤范围等情况均构成患者预后的影响因素，其数据比较均存在显著差异（ P<0.05）。结论：开放性眼外伤患者预后的影响因素较多，临床应对患者加强实施对症护理，以期促进患者恢复。

简介：摘要目的观察分析开放性清创术在糖尿病足溃疡治疗中的应用效果。方法选择我院外科2016年7月-2017年10月收治的糖尿病足溃疡患者15例作为本次的研究对象，所有患者均行开放性清创术进行治疗。在患者的创面彻底清创后，进行定期换药，在换药以及术中严格按照无菌操作规程，促使伤口的尽快愈合。术前术后均应用胰岛素将血糖水平控制在正常范围内，全身应用活血化瘀药物，以有效的改善微循环，应用抗生素防治感染。结果本组15例患者均顺利完成手术，未使用止血带。其中，在行开放性清创术后2～3周时，11例患者的伤口直接愈合；行开放性清创术后2周，3例患者行二次清创缝合术后，伤口愈合；1例患者应用负压封闭引流（VSD），术后2周拆除，二期扩创全厚皮片植皮后2周愈合。结论对糖尿病足溃疡患者术前术后有效的控制血糖水平，应用活血化瘀、抗生素等综合治疗措施的基础上，应用开放性清创术可以有效的促进伤口的尽快愈合，改善患者的预后。

简介：摘要目的探讨综合性护理对严重开放性颌面头颈复合型外伤的效果。方法择选2013年12月-2017年12月，于我院开展治疗的严重开放性颌面头颈复合型外伤患者92例，随机分为观察组（n=46）和对照组（n=46）。对照组采用常规护理，观察组采用综合性护理，观察对比两组患者术后恢复效果及护理满意度差异。结果护理前两组患者SAS、SDS、VAS评分相比，无统计学差异（P＞0.05）；护理后观察组患者SAS、SDS、VAS评分分别为（43.9±4.7）分、（42.3±4.1）分、（4.1±2.3）分，数值均小于对照组，存在统计学差异（P＜0.05）。观察组患者护理满意度为97.83%，高于对照组，存在统计学差异（P＜0.05）。结论综合性护理可改善严重开放性颌面头颈复合型外伤患者心理状态，缓解患者病痛，提高患者满意度。

简介：摘要目的探究复杂性肾结石患者运用经皮肾镜手术与开放性手术治疗的应用价值。方法选取94例在2016年7月-2017年11月来我院治疗的复杂性肾结石患者，根据随机原则划分为观察组（经皮肾镜手术治疗）和对照组（开放性手术治疗）各47人。比较两组治疗效果、手术时间，住院时间及术中出血量情况。结果与对照组（76.6%）相比，观察组治疗总有效率（93.6%）较高（P<0.05）；与对照组相比，观察组手术时间（52.1±10.2）min、住院时间（12.6±4.7）d及术中出血量（66.6±9.1）ml均较低（P<0.05）。结论相比于开放性手术治疗，复杂性肾结石患者运用经皮肾镜手术治疗后，使得治疗效果显著提高，手术时间和住院时间均较低，且术中出血量较少，应用价值显著。

简介：开放性预设能有效解决教学中预设与生成间的矛盾,诗歌教学中的开放性预设具有话题预设、多维整合、平等对话等特点.探象究意品意境、奇思妙想话形象、旁征博引明情感、咬文嚼字谈主题是诗歌教学开放性预设的有效策略.