简介:摘要:短跑作为田径径赛中的一种,需要短时间内完成比赛,因此,对运动员的速度和力量要求较高。在短跑训练过程中,对运动员的速度和力量训练是重点,与此同时还应提高运动员的身体素质,便于运动员在比赛过程中拥有强大的爆发力和肌肉耐力。传统的训练方式以下肢力量为主,此种训练方式在运动员高速运动过程中无法保持身体的稳定性。本文将从速度训练与力量训练间的关系展开叙述,并就实际情况提出在短跑训练中提高运动员力量与速度的有效策略。
简介:摘要诗歌,是世界上最美的语言,也是我们每一个喜欢诗歌的人的梦想。有时我们不禁问自己,诗歌能给我们带来什么?每当我问及自己内心深处的时候,我都找不到答案。
简介:当代艺术在中国艺术市场内“飞扬跋扈”伊始,“讲求学术”之风就开始盛行,关键在于其蔓延的程度远远超出了学术界和评论界的范畴——拍卖行告诉我们征集拍品的主题是学术性,画廊告诉我们选择代理画家的标准是学术性,最后连同“行画”工作室也标榜自己的创作初衷,大小画展的招贴海报。
简介:近年来中国高等学校不断扩招,高等教育由精英教育跨越式进入大众教育,由此带来的教育资源不足、教育结构不合理、教育质量下滑、就业压力陡增、人才供求矛盾突出等问题。这些问题应通过梯度分层、多元化发展,适度控制扩招等方法加以协调解决。
简介:本文主要是探讨了在经济高速发展的条件下,在科学发展观理论指导下的国家创新体系建设中,中国高等教育在精英教育向大众化教育转变,并逐步迈向后大众化阶段关于发展模式和发展理念转变的改革措施。最终揭示我们必须寻找出高等教育全面、协调、可持续发展的理论和路径,建立起适应后大众化阶段发展的国家创新体系,实施创新性教育,实现精英教育的回归和学术权力的解放。
简介:高等教育发展质量评价是一种“目的在于行动”的价值判断,是一个为决策者搜集、描述、使用信息,提供决策服务价值的过程,具有重要的导向价值、诊断价值、反省价值和中介价值。在高等教育大众化的时代背景下,构建高等教育发展质量的评价体系就应在评价理念上,体现先进性;在评价标准上,突出科学性;在评价主体上,强调多元化;在评价方法上,把握综合性。
简介:一、后大众化时代高校面临的持续发展趋势大众化向普及化发展中发生的变化与挑战是无法逆转的,是一个相当复杂的过程。
简介:摘要随着经济的不断发展,文明的进步,人类自主意识的强化,人们在注重物质生活的同时开始把越来越多的目光聚焦到体育活动这块热闹的土地上来,使得“以人为本”的群众体育逐渐成为了一种健康的社会文化现象。从当代体育在社会中开展与发展的实际情况来看,大众化、民族性、娱乐性、趣味性等成了群众体育的发展必然趋势。
简介:随着我国高等教育大众化进程的加快以及政府构建终身学习型社会倡议的提出,势必迎来社区教育大发展的时代。作者通过对我国社区教育发展的必要性、现实困难的详尽分析,指出我国社区教育未来发展方向是促进学习型社区的建立,在学习型社区广泛建立的基础上,构建我国终身教育体系和学习型社会。
简介:作为物质文化信息集中地的博物馆,历来仅以陈列展览方式服务于社会普通公众,而藏品库并不对外开放,这一点大不同于公共图书馆,因而博物馆一直存在着藏品信息的社会利用率较为低下的问题。随着社会的进步与发展,人们日益感到这个问题对博物馆的社会形象和地位带来不利影响。
简介:鲁迅、周文与文艺大众化问题黄乔生一1936年,上海,鲁迅先生安葬仪式上,几位青年作家抬着这位先驱者的灵枢,上万人组成了送葬的队伍,场面至为壮烈。青年作家周文就在这队伍之中。鲁迅是他思想上和文艺创作上的导师。这个场面使他终生难忘。他的《鲁迅先生是没有死...
简介:随着我国社会经济发展,人民生活水平的提高,星级饭店的客源越来越大、已不仅仅局限于海外旅游和国内的高官显贵,大众消费者也成为饭店客源之一。本文从分析饭店餐饮目前面临的市场环境入手,通过与其主要竞争对手社会餐馆作比较,阐明了饭店餐饮大众化经营的必然性与可行性,试图探索饭店餐饮大众化经营之道,以达到提高饭店整体经济效益的目的。
简介:高等教育大众化的含义,美国教育社会学家马丁.特罗的高等教育发展三阶段说为人们广泛接受,即“高等教育能够容纳适龄人口15%以内的为英才高等教育阶段,能够容纳适龄人口15%~50%的为大众化阶段,能够容纳适龄人口50%以上的为普及化阶段”。据此,高等教育大众化主要是指提高高等教育入学率。20世纪70、80年代之后,西方发达国家的高等教育相继步入大众化阶段,
简介:肇始于20世纪30年代的哲学大众化运动给中国哲学界带来了深远的影响,哲学界对此命题似乎没有过多的思考。实际上这一命题的提法即违背了哲学的本性,也不符合中国实际,是工具理性主义思维方式产生的结果。哲学与哲学知识是两个不同的概念,能大众化的是哲学知识而不是哲学,与其说“哲学大众化”,还不如说是“哲学知识的大众化”。
简介:摘要
简介:军事新闻"天生"给读者一种神秘感,而这种"神秘"也给军事新闻本身增添了几分"高高在上",束缚了军事新闻的活动空间,使记者在采写和报道时过于拘谨,让本来生动的"故事"变得刻板艰涩。如何让军事新闻通俗易懂为大众所接受和喜爱,本文从选题、包装、传播等角度做一浅析。
简介:大众化是贯穿整个20世纪美术进程中的一个重要思潮和运动,毛泽东在40年代对大众化有这样的定义:“什么叫大众化呢?就是我们的文艺工作者的思想感情和工农兵的思想感情打成一片。”这个定义体现了从左翼文艺到延安文艺一贯的意识形态特征,但实际上,大众化的内涵还要丰富得多,它的存在根源、基本立场、政治内容、创作实践,以及它对流行的社会学话语的借用,无不是我们应该关注的对象。
简介:创新是知识经济的灵魂。知识经济条件下社会各个领域的知识化及其引发的人的素质的提高和社会结构关系的变革,将推动劳动者实现知识化转型和社会地位的提高。这不仅会营造出激发劳动者创新意识自觉和创新能力发挥的社会基础和激励机制,而且为劳动者参与创新提供机遇和实力的保障,使创新活动成为劳动者共同的事业,从而实现创新活动大众化。本文通过对上述情况的分析,重点论述了知识经济条件下创新活动大众化的基本原因和进步意义。
简介:电视机的普及化趋势并不能等同于电视的大众化.
简介:近日,有学界朋友朱成甲来家闲谈,说起我的亲家许立群的《中国史话》。老朱说,上学时,没有钱,但还是买了本《中国史话》,看了以后得到很多知识。老朱走后,我拿起书架上的《许立群文集》,把《中国史话》重看了一遍。与它紧挨着的是《国事痛》的章回小说,由此我就想到老许在理论、历史大众化方面做得真不错。接着,又把《文集》中所收其它文章看过,证实了我的想法是对的。
短跑训练中如何有效发展速度和力量研究
本土化大众化的狂放诗人
学术“大众化”导致学术“沙漠化”
对中国高等教育大众化发展的几点思考
论后大众化阶段我国创新型教育的发展
高等教育大众化进程中的发展质量评价
中国高等教育“后大众化”时代的分类发展
浅述群众体育发展的大众化趋势
高等教育大众化背景下社区教育发展探析
试论藏品信息的大众化检索
鲁迅、周文与文艺大众化问题
浅析饭店餐饮大众化经营策
我国高等教育大众化刍议
关于哲学大众化的几点思考
高校体育舞蹈大众化实施途径
如何让军事新闻大众化
美术大众化运动的文化反思
知识经济:创新活动大众化
电视大众化与观众的分层
许立群与理论、历史大众化