简介：<正>医学是研究人体和疾病规律的科学。无论是西医还是中医,所面临的研究课题,都离不开疾病和健康互相转化的规律。人是世界上最复杂的生物体,因此医学科学研究是一个极其复杂的认识过程,必须要有科学的研究方法。一个医学研究课题要获得成功,必须具有三个基本条件:一是占有丰富的临

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简介：学科简介首都医科大学附属北京儿童医院皮肤科于1974年在外科组建,1984年10月9日成为独立科室。创建人为赵佩云教授。现科主任马琳教授为首都医科大学皮肤性病学系副主任、中华医学会皮肤性病学分会儿童皮肤病学组副组长、中国医师学会皮肤性病学分会全国常委。

简介：广西医科大学第一附属医院风湿免疫科是目前广西唯一具有独立病房和门诊，集医疗、教学、科研于一体的省级风湿病专科。其前身是肾脏内科风湿免疫病组，1995年起承担风湿免疫病的诊疗研究，

简介：大连医科大学生理学教研室创建于1949年。我国著名生理学家和教育学家吴襄教授为第一任主任。教研室开创之初建立了神经生理、消化生理和。肾脏生理三个研究方向。

简介：中国医科大学附属盛京医院小儿外科创建于1956年，是我国重要的小儿外科中心之一．也是东北地区最大的小儿外科疾病诊治中心．1990年被批准为博士学位授权点，1996年被评为辽宁省重点学科，同时建立卫生部小儿先天畸形重点实验室。

简介：摘要步入21世纪，创新能力被提高到了前所未有的高度，在当代社会高速发展、知识经济时代到来的背景下，国际间的激烈竞争逐渐体现在对创新人才的培养的竞争中。本文首先阐述了我国医学高等院校大学生创新能力的现状，继而分析了当前医科大学生创新能力偏低的原因，并指出目前我国医学人才培养方式存在的问题，最后并针对问题提出了培养医科大学生创新能力的途径。

简介：[摘要]大学生社会化是大学生不断融入社会、适应社会、服务社会的过程。民办医学院校大学生社会化过程既有大学生社会化问题的共性，也有其作为医学生的独特性，其社会化过程问题表现为社会化不足、社会化过度、社会化不全面部平衡、价值观异化等问题。因此，如何使医学教育尽量与人文教育相结合，缩短医学生的社会适应期，是十分重要的问题。[关键词]医学社会化医学生人文素质社会化泛指自然人成长为社会人的过程，是个体发展和参与社会生活的必然结果。对大学生而言，大学是个体社会化的重要阶段，大学生将在大学阶段初步完成从生物机体意义上的“自然人”向承担一定社会责任、适应社会生活的“社会人”的转变。青年学生能否通过在高校期间的学习与实践，为将来的社会角色准确定位并获得相应技能，关系到他们自身能否顺利成长成才，也决定了社会主义建设能否得到优良充足的人力资源保障……

简介：香港大学Ｈａｇｇ教授应聘北京医科大学客座教授１９９４年９月１７日上午，在北医大口腔医学院ＰＤＩ的外宾接待室，举行了隆重的授衔仪式，由北京医科大学口腔医学院院长张震康教授宣布聘请香港大学儿童齿科学及矫齿学系主任、ｕｒｂａｎｎａｇｇ教授为北京医科大学客座...

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简介：在医科大学临床医院设立临床诊疗与研究中心,有利于提升临床医院疾病诊疗水平,促进诊疗技术的创新发展,充分发挥优势诊疗团队在临床诊疗技术研究中的引领作用。这对于推进医科大学学科高峰建设、加快高水平研究型医科大学的实现具有重要现实意义。同时,完善的管理体制和考核机制也有利于临床诊疗与研究中心功能的充分发挥,在实际工作中需要不断思考改进。

简介：刘文革，男，1988年毕业于泰山医学院医学系，1994年于华中科技大学同济医学院（原同济医科大学）攻读骨科硕士，1999年毕业于华中科技大学同济陕学院，获博士学位，同年至福建医科大学附属协和医院骨科工作至今。现任福建医科大学附属协和医院骨科主任，

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简介：目的以某医科大学为例,了解大学生电子产品的使用现状、使用电子产品带来的影响,为预防大学生电子产品依赖提供科学依据。方法采用多阶段分层整群随机抽样的方法,对某医科大学213名学生进行问卷调查。结果被调查对象中,过半学生存在电子产品依赖现象;有86.85%的学生使用电子产品进行正常联络通讯,还有的学生分别用于工作学习（81.69%）、聊天社交（75.59%）、购物（61.03%）等;被调查对象中有69.01%的学生在课堂使用电子产品,严重影响了教学效果和教学质量。调查发现68.4%的学生意识到电子产品带来便利的同时也带来了负面影响,但21.9%的医学生还是不够重视。结论以某医科大学为例,大学生电子产品依赖现象普遍,产生的各种依赖的表现不容忽视,因此应从大学生自身、家庭、学校、社会、政府等多方面提出防治大学生对电子产品依赖的对策。

简介：中国医科大学附属盛京医院发育儿科由我国著名儿科教授李助萱创建于1983年，是我国较早成立的针对儿童发育、营养、遗传、心理评估的科室之一。自成立32年以来，逐步形成了发育儿科的各种亚专业，现设有儿童保健、儿童营养、儿童生长发育、儿童心理和儿童遗传五大专业。该科现有医护人员16人（医生8人，护士8人），其中教授4人、副教授2人、医师2人，4名医生曾分别在法国、美国留学或研修。1986年获首批硕士学位授予点，1991年获博士学位授予点。现有博士生导师3人，硕士生导师3人。医生具有硕士、博士学历者占100％。年门诊量5万余人次，年接收来自全国各地进修医生10余人，承办国家级继续教育学习班5期。承担国家级及省部级课题共6项，其中国家自然科学基金4项、辽宁省教育厅科研项目2项。在核心期刊发表论文篇200余篇，其中SCI收录10篇，培养研究生50余人。

简介：摘要目的调查重庆医科大学大一新生口腔健康现状及其有关影响因素，以此为学生的口腔保健工作提供科学的指导。方法抽取重庆医科大学3425名17～20岁大一新生进行口腔流行病学调查。结果在接受调查的3425名大一新生中，患有龋病的学生人数为1062人，患龋率为31.01%，其中龋齿的充填率为12.62%；女生的患龋率相比男生而言较高，但男女学生之间的龋齿充填率无显著差异（P＞0.05）；牙体缺失率为2.16%，阻生齿萌出率为3.18%，氟斑牙发生率为0.38%。结论本次调查发现大一新生患龋率较高，而龋齿治疗率和充填率极低，牙体缺失率也相对较高，阻生齿萌出率高。基于这一现状，卫生行政部门应联合教育机构，通过宣传教育和定期口腔检查，做到改善学生的口腔健康状况。

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