简介:近年来,中国市场经济的迅猛发展已经使西方营销学的一些成果面临着无法应用的窘境。如在市场细分领域.美国VALS2模型与我国现实情况之间存在严重的不适应性,而我国无论在理论还是实证方面,对此领域的研究基本上还是一片空白。本文以中国消费者的生活形态研究为中心,借鉴西方研究成果。就消费者的分群、价值观、生活形态及社会分层等市场细分相关理论及应用进行了深入探索.构建了中国独特的系统范式,提出了五项新的理论观点,即:中国消费者14大族群、七点文化元素、中国社会心理结构的三层结论(安全\认同\事业)、China—Vbls模型及应用性价值观。本文的研究成果是基于对全国30个城市的70,684位被访者进行调查的结果(2001年)。调查抽样采用分层二阶段抽样进行,按15.64岁成年人口密度分配样本,分层与系统抽样相结合的方法。问卷信度系数为0.90,从33项成功测试语句中得出11个因子(累积贡献度为61.38%).聚类分析得出的14大族群平均判别正确率为93.7%。
简介:目的采用溶度参数法分离提取补阳还五汤浸膏中不同极性段成分群,为建立适应中药复方特点的有效性研究方法提供新的思维方法和实验依据。方法选择正已烷、正已烷-正丁醇(1:1)、正丁醇、乙醇、甲醇、83%甲醇、68%甲醇、51%甲醇、34%甲醇、18%甲醇以及水11种不同溶度参数的溶剂获取补阳还五汤浸膏不同极性段有效成分群,并用反相HPLC考察各成分群指纹图谱特征及相似度评价。结果11种不同溶度参数的溶剂可以分别提取分离得到补阳还五汤不同极性段成分群,且不同处理样品液指纹图谱相似度差异大,所含成分类别与含量也不同。结论溶度参数法能够应用于中药复方多成分的提取分离,为中药复方有效性研究提供了新的思路和实验基础。
简介:传统运动项目教学理论受到牛顿机械论的思维方法影响,往往忽视动作的整体性和运动项目的复杂性、不确定性,从而影响学生的学习兴趣,降低了教学效果。为此,专家提出了运动项目分群教学理论,力图对传统体育教学理论进行有益的补充和完善。以运动项目分群教学理论为指导,进行对比教学实验研究。通过对学生学习同一运动项目参与不同练习时所获得的情景兴趣指标进行对比分析,从而检验运动项目分群教学理论的实践指导意义。