简介：阐述成本会计教学中存在的问题,成本会计多媒体教学的应用,成本会计多媒体教学课件制作及教学中应用的效果.

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简介：一、目前职业学院教学的现状分析1．教学方法相对单一，职业教学仍然是以课堂教学为主，现代化的教学手段相对较少，也没能科学地运用案例教学，不利于学生综合能力的培养。实际上，会计处理的复杂的人际关系，会计问题及其解决方法存在着很多不确定因素。会计教学的重点应该是培养学生处理非确定因素时所必需的思路和技巧，

简介：【摘要】会计专业是中等职业教育办学历史最为悠久的专业之一，已形成了较为完整的课程体系。但它在提倡“以能力为本位”的职教思想的今天，也暴露出一些问题，如：传统的公共基础课过多，专业选修课偏少；普遍重理论、轻实践；课程考核方式单一；课程设置模式过于传统，缺乏创新。这些问题，已严重影响了财务会计专业培养目标的达成。作为中等职业教育中的重点专业之一的会计专业，如何突破原有的教学局限，改善教学效果，培养企业需要的会计人才，是中职会计教育面临的现实问题。

简介：【摘要】会计专业是中等职业教育办学历史最为悠久的专业之一，已形成了较为完整的课程体系。但它在提倡“以能力为本位”的职教思想的今天，也暴露出一些问题，如：传统的公共基础课过多，专业选修课偏少；普遍重理论、轻实践；课程考核方式单一；课程设置模式过于传统，缺乏创新。这些问题，已严重影响了财务会计专业培养目标的达成。作为中等职业教育中的重点专业之一的会计专业，如何突破原有的教学局限，改善教学效果，培养企业需要的会计人才，是中职会计教育面临的现实问题。

简介：<正>改革开放以来,我国的会计教育发展很快。但是,关于会计教学研究和会计教育改革问题,还没有引起主管部门的高度重视,还只是停留在少数学校的自发改革研究水平之上。尽管有一些院校在进行小范围的教学改革,但是,其研究内容既不广泛,更不深入。本文仅结合会计电算化教学中的问题,谈点对会计教学改革的看法。一、会计电算化教学现状我国会计电算化工作经历了从试验到自我发展、到有组织的健康发展三个阶段,尽管我国会计电算化工作的起步比发达国家晚二十多年,但发展速度却十分迅速。在实践中锻炼和培养了一大批从事会计电算化开发设计和使用维护的专门人才。在他们当中,有相当一部分是原从事计算机及其他相近理工科专业的技术人员,还有一部分就是原从事财务会计工作的专业人员。他们已经成为推动我国会计电算化工作向纵深

简介：案例教学是培养学生在实践中探索教育理论，学会独立做出判断，在多变的情况下提出多种解决问题方法的最佳途径。同时，案例可以寓普遍原理于特殊现象之中，甚至可以使多方面的最普遍原理集中体现在几个教学案例中，以取得事半功倍的教学效果。一、会计教学中案例教学法的...

简介：摘要会计的首要任务是正确地记录经济业务和反映经济活动情况，为经济管理工作提供系统核算资料和经济信息。会计要素确认在会计工作中有举足轻重的地位，正确判断每一项业务属于哪一类会计要素，应计入哪一会计科目，使用有哪直接影响到经济工作的顺利开展。

简介：摘要：当前阶段，在我国中职会计教学工作中，不但重视会计理论知识教学的质量与效率，同时对于实践方面也越来越重视，并逐渐形成了以技能竞赛为促进方式的良好体系。在这种情况下，如何让会计技能竞赛最大限度在中职会计教学中发挥积极的影响作用，已经成为当前中职会计教育工作者面临的重要课题。本文着手对当前中职会计教学中存在的问题进行分析，并提出基于会计技能竞赛提高教学的策略。

简介：《基础会计》作为高职会计专业重要的基础课程,要求学生要具备较扎实的理论知识和较强的实践操作能力。对加强学前教育、教学方法和手段的改革、师资队伍建设等方面进行了论述分析,并对如何激发学生学习兴趣,提高教学质量提出了建议和构想。更多还原

简介：高职会计教学成为高职教学的基础内容。当前会计专业职业教育特色不强。会计专业应打破旧有的课程模式,着力推进教育与产业、学习与就业的全程化结合,提出做好会计教学工作的实施途径,以便培养出适应社会、具有较强综合能力的会计专业人才。文章从传统学术类教学模式的现状和问题入手,分析了高职会计教学的改革问题。阐述了会计改革的职业需求、会计改革体系与改革目标,并提出一些改革的具体措施。

简介：国家教学工作的亦称育人工作，是国家战略的重点工作，它是个人实现自己的目标，一个国家实现繁荣富强的建筑基础，对自己的下一代所实行科学教学，也就是我们所说的科学教学，其目的是转变国民的思维方式，矫正一个国家民众的行为习惯，其重要性就如同九年义务教育一般应放在国家战略地位，人们对于科学教学工作应引起人们的足重视。财会专业方面应用在新时代的发展中的应用越来越广泛。文章以会计信息化与会计教学改革为方向展开讨论。

简介：摘要：会计专业是实践性和应用性都相对比较强的专业，因此会计专业在各类中职院校中普遍性的存在，为社会发展实际需求培养了大批会计专业性人才，中等教育发展中的会计技能竞赛开展是目前会计实践教学工作的重点部分，同时也是会计专业人才培养的主要任务，开展会计技能竞赛对中职会计教学的影响及对策研究，实现会计技能竞赛这一教学模式的有效应用，可以进一步提升我们的会计教学水平。

简介：非会计专业学习会计，最关键的是要读懂报表、分析报表、利用会计信息进行经济决策。本文分析了当前高校非会计专业会计教学内容存在的问题，提出了优化会计学课程教学内容的建议。

简介：高职教育是我国当前高等教育的重要组成部分,主要是为社会发展培养更多的专门技术型人才。目前会计教学是高职教育中的一个重要的组成部分,为了能够培养诚信合格的会计从业人员,各个院校都在努力的研究会计教学的课程内容,不断的按照会计文化的要求培养优秀的人才,以促进社会经济的发展。本文我们的研究重点就是高职会计教学,明白会计文化建设的要点,找到合适的方法把高职会计教学融入到会计文化建设之中,以全面的提高高职会计教学的质量,为社会培养诚信合格的会计人才。

简介：会计职业判断能力是会计人员在会计工作中必备的技能,其高低直接影响到会计信息的质量。通过对中职会计专业学生职业判断能力培养现状进行分析,并从提高教师的综合素质,树立会计职业判断意识,革新教学方法和手段,加强实践教学等方面提出了相应的措施。

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简介：随着信息技术的发展,实现会计信息化势不可挡.而大多数会计本科学生的信息技术应用能力较差,不能较好地满足社会需求.本文从会计信息化的概念和特点入手,针对本科阶段的会计信息化教学改革目标、课程设置及一些问题,提出几点认识.

简介：摘要随着国内经济体制改革的深入,传统的会计专业技能的教学模式中存在的问题越来越突出,2011年教育部首次将“中等职业会计技能大赛”全国职业技能大赛的项目,目的是指导会计专业和企业,教学过程和会计的工作过程,会计教学内容与会计行业规范深度对接，促进学校合作与工学结合的学习人才培养模式，体现了会计电算化的基本技能和操作技能，体现了学校的教育教学管理。优化中职会计教学技能的指导下的竞争,是一种有效的方法提高中等职业教育的质量,提高学生综合应用知识和技能。如何充分挖掘会计技能竞赛的合理成分，提高中等职业学校会计教学效果，谈一些笔者的看法。