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  • 简介:摘要目前各家杂志对统计统计结论的表达记号多种多样,尚未统一。笔者尝试了一种新的统计统计结论表达方式,即在将各组别进行英文字母标识后,用代表组别的字母在数据旁上标,直接表示P值,效果良好。

  • 标签: 统计 字母标识 新表达方式
  • 简介:学生根据教师呈现的二年级九班男女生重庆旅游景点推荐情况完成单式统计,接着在解决“二年级九班学生推荐哪个景点的人数最多”这个问题时,发现需要看两个统计,比较麻烦而且容易把统计里面的数据弄错。

  • 标签: 统计表 联系生活 教学实录 复式 旅游景点 二年级