简介:摘要:为了能够帮助低年级学生提高相应的语言能力,相关教师需要了解相应低年级学生词汇量的掌握情况。通过对其现状的分析来制定相应的策略,从而提高学生的词汇量,以此来不断提升学生的思想和语言表达能力,进而提高学生的阅读能力以及写作方面的能力,为低年级学生今后的学习奠定牢固的基础。
简介:【摘要】:目的:探究腹腔镜胃十二指肠溃疡穿孔修补术的临床疗效,优化治疗效果,提高胃十二指肠溃疡患者的生活质量。方法:本实验选取2019年1月—2021年1月在我院急诊科和普外科确诊并接受治疗的胃十二指肠溃疡穿孔患者,入选患者共80例,将80例患者按照公平合理的方法分为对照组和观察组,对观察组胃十二指肠溃疡的患者采用腹腔镜胃十二指肠溃疡穿孔修补术,对照组患者采用常规治疗方法,对比观察组与对照组患者的治疗效果,分析并总结不同组的患者对胃十二指肠溃疡穿孔的临床疗效满意度。结果:观察组胃十二指肠溃疡患者疗效明显高于对照组,观察组胃十二指肠溃疡患者对临床疗效的满意度也显著优于对照组,P