简介：

简介：摘要床边带教老师教学能力的培训是提高护理人员的综合素质、使护理人员专业能力得到可持续发展的保障。许多临床经验的护士具有丰富的临床知识和经验，但不得知道如何有效地将自己的知识、经验传授给学生和年轻护士。通过教学能力的培养，使临床护士更清楚自己在护理专业发展中和年轻护士成长中所担当的义务和责任，促进他们努力去学习、积累经验，在临床工作中做好言传身教的模范带头作用，积极正性地影响年轻护士的成长。同时通过培训，使临床护士能够系统地、有计划地、专业化地有效的做好临床教育工作，通过不断的实践，提升自身综合能力，促进护理专业学科的发展和护士整体素质的提高。

简介：摘要随着医学护理模式的改变，如何在做好本职工作的同时，又能保证护生的带教质量，这对护理带教教师提出了新的挑战，因此提高带教老师的素质是培养高质量护理人才的重点。本文主要从政治素质、职业素质、专业素质、人文素质等方面对临床带教老师素质进行探讨。

简介：情绪情感直接影响着幼儿身心的全面发展。研究表明，情绪情感会影响到幼儿的身高、体重和智能发展，幼儿只有处于良好情绪状态时才会表现出对外界事物的好奇、好动、好问，从而提高交往能力，发展语言思维，促进个人良好性格的形成和能力的提高。

简介：目的开发有效临床带教老师评价的测量工具,为进一步提高临床带教老师的教学水平提供依据.方法基于DianeM·Billings总结出有效的临床带教老师应具备较高的教学技巧、扎实的知识与技能、良好的人际关系和个性特征4方面的特征,开发设计出量表,并用此量表通过20名学生对3名带教老师进行评价.结果此量表具有较好的内部一致性(Cronbach'sα>0.9)和内容效度.结论此量表在更深一步的研究论证基础上可以作为评价有效临床带教老师的工具,并提供了量表设计的研究思路.

简介：临床实习是护生理论与实践相结合的必经途径，是培养护生实际工作能力的重要环节。但是，护生在实习中与老师沟通存有一定距离，尤其是刚从学校进入临床的护生，因其面对不同性格的老师．以及学生自身家庭环境、文化背景的不同及青少年的特殊心理反应，均会不同程度影响沟通效果。

简介：自2008年5月2日起,我国正式将手足口病纳入丙类传染病管理。手足口病传播途径多,婴幼儿和儿童普遍易感,做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病感染的关键。在手足口病的宣教工作中,我们常常只是对家长和老师进行了宣传预防手足口病知识宣传,考虑到幼儿的理解能力相对较弱,一些专业方面的知识可能会听不懂。

简介：随着“神十”返回地面，女航天员王亚平继续成为大众瞩目的焦点。她在这次任务中创下多个纪录：中国第一位“80后”航天员；中国太空飞行时间最长的女航天员；中国首位“太空教师”等等。

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简介：杨鹤龄老师的采访一直都在进行，她的故事、她的为人，感染了我们。我们作为文字工作者，就是要将杨老师的故事和她的形象以最真实的状态呈现在所有读者的面前，我们慎重选择每一个词汇，生怕用错了一个宇而毁坏了原型故事和人物的真性美。那么，敬请每一位读者都来静心潜读，我们展现的是过去那段精彩的历史，

简介：在幼儿园里，教师教育孩子是本职工作，可是有些家长想老师对自己孩子更多的关照，会给教师红包，这时老师应该怎么样处理此事？

简介：孙浩老师治疗小儿再发性腹痛经验甚多,他根据小儿的病理特点,分型治疗,获得满意疗效。举例介绍了孙老师临床常用的治疗小儿再发性腹痛的方法,分型为饮食积滞型、寒凝气滞型、脾胃气虚型和脾胃气滞型。

简介：1记不住小朋友名字很正常刚人园的宝宝年龄还小，以具体形象思维的发展为主。所以，他们会比较容易记住具体的事物，比如同伴的外貌、幼儿园的滑梯，而不容易记住那些抽象的东西，比如老师姓什么、同伴叫什么，这相对于宝宝的年龄来说是很正常的。

简介：摘要：我国教育体制改革以来，国家较为重视人才培养，在对人才培养的过程中，教师在其中扮演着较为重要的角色，是教学重要的构成部分。为了提升整体教学质量，需要引进兼职教师，这对各大高职高专院校的发展具有较大促进作用。但是，目前我国较多院校在对兼职教师进行培养的过程中存在一些问题，比如兼职教师教学水平参差不齐、兼职教师队伍不完善等。会对人才培养质量产生较大影响，为此需要在对兼职教师培养的过程中存在的问题进行深入分析，并在此基础上采取有效措施提升兼职教师教学能力，为应用型人才的培养奠定良好的基础。

简介：【摘要】 李显春教授认为，肝风内动、脾虚生痰、风动痰扰是小儿抽动障碍的主要病机，该病病位在肝，与其他脏腑均有关，可分为肝亢风动、脾虚肝亢、痰热动风、阴虚风动型。根据每种中医证型，李显春教授创立了与之相对应的经验方，在临床实践中取得了显著疗效。

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简介：【摘要】目的：本研究旨在评估续海卿老师甘温除大热治疗法在阴火证患者中的疗效，并探讨其在临床应用上的价值。方法：采用对照实验的设计，将患者随机分为研究组和对照组。研究组接受基于续海卿老师甘温除大热治疗法的中药煎剂治疗，对照组接受常规治疗。观察两组患者在临床症状指标、辅助检查指标以及中医辨证疗效评价方面的变化。结果：研究组在临床症状指标、辅助检查指标以及中医辨证疗效评价方面均优于对照组，证明续海卿老师甘温除大热治疗法在阴火证患者中具有较好的疗效。结论：续海卿老师甘温除大热治疗法对阴火证患者具有较好的疗效，但未来需要开展更多的大样本、多中心临床研究，并深入探讨药物作用机制和相互关系，以进一步完善该治疗法的应用。

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简介：（内蒙古巴彦淖尔市中医医院内蒙古临河015000）摘要文中从陈凯老师对皮肤病的整体观念和卫气营血辩证在皮肤科临床的应用，在治疗中老年皮肤疾病方面重视调理肝肾，补益气血的临床经验，以及对常见疾病的治疗思路，体现了一个名老中医独特的中医治疗特色。

简介：摘要目的探索县级医院临床带教老师存在问题，为提高临床带教效果采取有效措施提供参考依据。方法采用自行设计的带教工作情况调查表，调查分析200名3所县级医院临床带教老师的基本情况和带教情况。结果3所县级医院临床带教老师整体素质偏低；有85%带教老师认为自己的“教学组织能力”最需要提高；有76.9%带教老师感到临床护理带教工作压力大、责任重；有71.5%带教老师不能根据不同层次、不同能力水平护生制定不同的带教计划和目标；3所县级医院对临床带教工作均没有采取奖励机制。结论县级医院要创造多渠道的培训和学习机会，加强对带教老师的培训，提高带教老师“教学组织能力”、带教方法、心理调节能力，培养教学耐心；建立奖励机制，提高带教老师的带教积极性，从根本上提高临床带教效果。