简介：未必读过书的人才是知识分子，有些不识字的人，见识特别深远，在我看来就是非常好的知识分子。在我开始接触知识的时候，有两位大“知识分子”对我的影响特别大。第一位根本不识字，是我舅舅。他在我们村里赶马车，赶得特别好，方圆几十里，再调皮的牲口放到他手里，马上就变成一只温驯的猫。我13岁那年，他跟我有一场特别深刻的谈话。

简介：烹饪这门艺术可谓源远流长，但人们至今没弄清火腿或是鹅肝的化学及物理成分。科学家试图将我们盘中的美味化为枯燥的分子式，食物与科学的联姻令“分子烹饪法”成为时髦。

简介：在根式运算过程中,为了计算简捷,常常需要将分母有理化,因此分母有理化作为根式运算的重要内容在教学过程中已得到一定的重视。但提起分子有理化,大部分学生对此都感到比较生疏,甚至认为是多此一举。在教学过程中,部分教师对分子有理化这一内容亦存在着偏见,对它没有引起应有的注意。其实,分子有理化在解题中的某些特殊作用,有时并不亚于分母有理化。请看下列几例:例1求证1+1/(21/2)+1/(31/2)+…+1/(n1/2)>2(（n+1）1/2-1)（n为自然数）

简介：

简介：化学新教材中是这样叙述的：“分子是保持物质的化学性质的最小粒子”，这抓住了分子的本质特点。然而学生常感抽象，难以真正认识。这就需要教师表达准确、具体，从多个角度来帮助学生认识，并结合实例全面把握。

简介：这天，毛毛国王心情很好，带着大臣们一起在皇宫里欣赏歌舞。忽然,他闻到一股臭味，这是他从未闻过的气味。这股臭味一下子让他感觉很不爽，全身上下都不自在，甚至想将吃到肚子里的精美早餐全吐出来。

简介：今天,图形王国的机场戒备森严,圆探长正带领警员们检查入境旅客的身份。他们得到情报,将有恐怖分子搭乘这次航班入境。根据内线提供的信息:恐怖分子是等腰三角形,

简介：摘要Metrohm792Bic离子色谱仪测定样品中的CL-时，通过对样品中加入淋洗液与不加入淋洗液的测定结果进行比较分析，可以看出淋洗液的添加对NO3-、SO42-测定结果不产生影响，但对CL-有较大影响，通过保持相同实验条件可以避免这一情况的发生，同时也减少了操作步骤，缩短分析时间，提高工作效率。

简介：摘要：混凝土属于建筑工程施工作业当中的主要建筑材料类型，对工程的施工质量和建筑的使用周期具有直接影响，若混凝土材料出现质量问题，不仅不利于保障建筑工程的稳定性、可靠性、安全性和耐久性，还会缩短工程的使用周期。由于混凝土施工阶段的氯离子超标情况会破坏混凝土结构，使钢筋等材料出现严重的锈蚀，导致混凝土的耐久性无法得到有力保障。为了提高施工阶段的整体质量，并保证混凝土材料的密实程度，可以根据混凝土抗氯离子渗透检测进行分析，得出混凝土抗氯离子侵蚀的性能特点，及时的 找出有效的混凝土抗氯离子渗透检测方法并加以分析，通过控制氯离子对混凝土的侵蚀，促进建筑工程行业的可持续发展。

简介：水姐姐上次介绍了自己，这次轮到我登场啦！

简介：<正>对待知识分子的态度问题,历来都是一块历史的试金石。对于中国革命和建设事业,同样也是一块试金石,哪个时候问题解决得好,革命和建设事业就前进;解决得不好,革命和建设事业就会受挫折,遭破坏。十年动乱,一场浩劫,党和人民遭到了历史上少见的最深刻、最严重的危机,党对知识分子的政策也遭到空前破坏,影响所及,直到今日在对知识分子的态度上,仍有人抱成见;

简介：作为术语泛化的一种重要表现形式，体育术语的泛化不仅表现为在体育系统内部的泛化，而且也向其它领域泛化。体育术语的泛化主要与体育文化、语用心理、语言系统自身调节等因素有关。体育术语的泛化增加了语言的表现力，可以使表达更形象、生动，也可以使语言具有讽刺性和警示性。

简介：题目：某校六年级两个班有104人，已知甲班人数的1/6等于乙班人数的1/7，两个班各有学生多少人?

简介：溶液中离子浓度大小比较类试题综合性强，对学生来说难度较大，属于易失分点。本文在总结此类试题所涉及的知识点的同时，归纳解题策略，以帮助学生顺利解答此类试题。

简介：有关“氯离子的检验”可谓贯穿整个中学化学始终,在人教版九年级化学(下册)的“资料卡片——氮肥的简易鉴别”中,编排了“加硝酸银溶液鉴别氯化铵和硝酸铵”的内容,这是在中学化学课程中用硝酸银溶液鉴别氯离子的“首现”.而在《普通高中化学课程标准(实验稿)》以及相应教科书中,对氯离子的检验这一内容又进行了循序渐进、螺旋上升式的编排,从而实现了由“初识”到“熟知”再到“综合运用”的全方位理解.显然,每一步编排都有其各自不同的目标和功能,最大限度地发挥了“氯离子的检验”的教学价值.

简介：溶液中离子浓度大小的比较因为考查的知识点多，灵活性、综合性较强，有很好的区分度，故一直是高考出题者比较青睐的题型之一．近年来高考中这种试题会出现哪些类型呢？下面笔者就此做了较为详尽的归纳，旨在促进学生对这类知识的全面理解及熟练应用．

简介：刘基是元末明初的政治家和思想家，他的《郁离子》具有丰富的社会内涵和深刻的社会思想性。作品充分反映了刘基治国安邦的政治主张和强烈的社会责任感。他经历元末社会“天崩地解”的剧烈动荡，深深地理解和同情人民的境遇，因此他作品中的民本思想是其思想最具光彩的精华。《郁离子》的寓言就像一面镜子，至今仍有其社会的现实指导意义，具有极高的社会价值。文章通过对《郁离子》中寓言的分析，就其思想性进行社会价值方面的有限讨论。

简介：离子反应是高考的必考内容,通常有两个热点:一是“离子共存”题,二是“离子方程式书写正误”题。下面就让我与大家对“离子共存”问题的复习进行探讨、学习。离子不能大量共存的原因就是离子间发生了反应,那么哪些离子间可以反应呢?通常有以下几条规律:

简介：

简介：构成物质的微粒有分子、原子和离子。不同的微粒具有不同的化学性质，我们身边存在着形形色色的液态环境，如人类的血液、唾液、尿液、汗液、植物细胞内的液泡等。许多物质在这种液态环境中都是以离子形式存在的。例如：人体内的胃液中的盐酸就是以氢离子和氯离子形式存在的。