简介：【摘要】 目的：分析格式化目标带教结合视频模式在消毒供应中心护生教学中的应用。 方法：选取 2018年 8月 -2019年 5月在我院消毒供应中心实习的 100名护生作为研究对象，随机分成对照组和观察组，各 50例，对照组应用常规教学模式进行教学，观察组则采取格式化目标带教结合视频模式进行教学，教学工作开展过程中，对课堂成绩进行评价，教学完成之后，开展综合考核，考核理论成绩和操作成绩，同时邀请护生评价课程效果。 结果：观察组课堂成绩、综合理论成绩、操作成绩均较高，护生评价课程效果，观察组表示喜欢教学模式的较多，认为有利于丰富理论知识、自我能力提升的人数较多，差异均有统计学意义（ P＜ 0.05）。 结论：在消毒供应中心护生教学中，采取格式化目标带教结合视频模式开展教学工作，有利于巩固护生理论知识，提高实际操作能力，而且护生对此种教学模式的认可度较高，实施起来相对容易，该教学模式应用效果较为理想，可以促进医院消毒供应中心护理教学工作质量的提升。

简介：

简介：摘要：目的：总结数字减影血管造影诊断与介入治疗胃肠道非静脉曲张性出血患者的临床护理要点与效果。方法：选取我院于2019年1月~2019年12月期间确诊收治的胃肠道非静脉曲张性出血患者共计100例作为本研究观察对象，按照数字随机表方法进行分组，对照组纳入50例，研究组纳入50例。两组均应用DSA诊断与介入治疗，对照组实施常规护理，观察组实施围术期综合护理。对比两组患者在并发性症状发生率方面的差异。结果：研究组患者围术期并发性症状总发生率为6.00％（3/50），显著低于对照组（P＜0.05），有显著差异且具备统计学意义。结论：在胃肠道非静脉曲张性出血患者经数字减影血管造影诊断与介入治疗的过程当中，实施系统全面的围术期护理干预措施，对降低并发症发生率，提升护理质量有积极价值，值得在实践中推广应用。

简介：【摘要】目的：分析护理人员关爱服务对稽留流产患者社会支持和抑郁的影响。

简介：【摘要】目的：缺血性血管病患者应用全脑数字减影血管造影联合神经介入术治疗的效果。方法：选择2019年6月-2020年8月我院收治的58例缺血性血管病患者为研究案例，随机分组，对照组和实验组分别是29例，前者实施药物治疗，后者实施的是全脑数字减影血管造影联合神经介入术治疗，治疗之后总结效果。结果：分实验组的总有效率高于对照组，是93.1%，和对照组的75.9%对比，优势突出，具有统计学意义（p=0.00，x2=8.25）。对比和分析两组案例的并发症几率，实验组的并发症几率是6.9%，相对比对照组的17.2%，其差异明显，具备统计学意义（p=0.00，x2=8.36）。结论：针对缺血性血管疾病的案例实施全脑数字减影血管造影联合神经介入术治疗，其效果明显，能缓解临床不良反应，值得借鉴和实施。

简介：【摘要】目的：研究分析康复心理治疗对延缓精神分裂症病人社会功能缺陷及复发的效果与作用。方法：选取2019年3月-2020年3月内本院收治的精神分裂症患者120例，针对患者采用康复心理治疗，对比治疗前后患者的社会功能评分以及神经功能缺损、疾病复发率。结果：在康复心理治疗工作实施之后，患者的神经功能缺损以及社会功能评分民新概念改善，具有统计学意义（P

简介：摘 要： 在我国科学技术不断进步下，互联网已经成为人们生活主要部分，受互联网环境影响，图书馆的整体服务随之面临一定转变。以继续医学教育为中心进行分析发现，因其属于医学教育主要部分，同时也是技术人员进行不同教育的关键所在，所以，互联网 + 环境下的图书馆，通常在继续医学教育方面发挥支撑作用。本文主要围绕互联网 + 环境下图书馆对继续医学教育社会服务的支撑作用进行分析。

简介：【摘要】目的： 分析延续性护理对脑梗死运功功能障碍患者生活质量及社会支持所产生的影响。 方法： 选择我院于 2018 年 2 月 ~2019 年 5 月收治的脑梗死运动功能障碍患者 90 例进行护理研究，均分为 研究组 45 例和对照组 45 例， 研究组 应用延续性护理，对照组给予常规护理，对比两组患者护理后生活质量和社会支持评分。 结果： 研究组 生活质量评分高，社会支持评分高，数据对比有意义（ P<0.05 ）。 结论： 在脑梗死运动功能障碍患者患者的护理中应用延续性护理了显著提升患者生活质量和社会支持程度，护理效果好，值得应用。

简介：摘要：目的：探究结核病患者健康素养与结核病防治核心知识和社会支持的相关性。方法：选择我院2019年10月到2020年5月共计80例结核病患者进行临床探究，并按照随机分配的原则将其分为观察组与对照组，给予观察组全面性的结核病防治健康教育，给予对照组常规性的结核病防治健康教育，观察两组患者实际情况。结果：根据对两组结核病患者健康素养、核心知识与社会知识的探究情况可见，健康素养与患者的防治核心知识和社会知识呈正比，观察组的患者其健康教育的效果更加高效。结论：结核病患者健康素养是结核病防治核心知识和社会知识之间的中介，做好对患者的健康教育可以有效提高患者对结核病防治知识的认识，以及社会对患者的支持，具有较高的临床应用价值。

简介：【摘要】目的：探究老年高血压病患者护理中应用基于社会关系质量的社区护理路径，对老年患者服药依从性的影响。方法：选取我社区内高血压病患者 70例入组，年龄＞ 60岁，随机自愿原则下分为两组，对照组 35例给予常规社区护理干预，观察组 35例基于社会关系质量开展社区护理路径，比较两组患者的服药依从性。结果：服药依从性比较，观察组明显更高，两组统计学差异明显（ P<0.05）。结论：基于社会关系质量实施社区护理路径可有效提升老年高血压患者的服药依从性，效果显著。