简介:摘要目的探究舒适护理对老年慢性支气管炎患者治疗依从性及睡眠质量的影响。方法选取2017年2月-2017年5月期间在商丘市第一人民医院呼吸内科治疗老年慢性支气管炎的患者35例为对照组,选取2017年6月-2017年9月期间在我院呼吸内科治疗老年慢性支气管炎的患者35例为观察组。对照组患者采用常规护理,观察组患者采用舒适护理,比较两组患者睡眠质量和治疗依从性。结果观察组患者的治疗依从性优于对照组;护理后,观察组患者的PSQI评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论老年慢性支气管炎患者采用舒适护理,有利于改善其对治疗的依从性,积极主动的参与到治疗中,从而促进患者转归,提高其睡眠质量。
简介:摘要目的研究采取脑电生物反馈疗法治疗儿童注意缺陷多动障碍的临床效果及价值。方法对72例小儿多动症脑电生物反馈治疗依从性差的患儿进行问卷调查,依据调查结果分析患儿依从性差的原因,同时采取相应的针对措施进行干预。结果小儿多动症脑电生物反馈治疗依从性较差的原因主要包括以下几方面26.4%的家长认为小儿多动症不需要治疗,患儿长大后会慢慢好转;23.6%的家长认为脑电生物反馈治疗效果不理想;15.3%的患儿由于学习等问题放弃了治疗等。通过实施针对性的干预对策后,返院治疗率81.9%。结论给予多动症患儿家属实施有效的疾病知识宣教,并对其进行针对性的干预对策,能够进一步增强患儿脑电生物反馈治疗的依从性。
简介:摘要目的研究采取脑电生物反馈疗法治疗儿童注意缺陷多动障碍的临床效果及价值。方法对72例小儿多动症脑电生物反馈治疗依从性差的患儿进行问卷调查,依据调查结果分析患儿依从性差的原因,同时采取相应的针对措施进行干预。结果小儿多动症脑电生物反馈治疗依从性较差的原因主要包括以下几方面26.4%的家长认为小儿多动症不需要治疗,患儿长大后会慢慢好转;23.6%的家长认为脑电生物反馈治疗效果不理想;15.3%的患儿由于学习等问题放弃了治疗等。通过实施针对性的干预对策后,返院治疗率81.9%。结论给予多动症患儿家属实施有效的疾病知识宣教,并对其进行针对性的干预对策,能够进一步增强患儿脑电生物反馈治疗的依从性。
简介:摘要目的分析和探索糖尿病肾病患者应用饮食护理干预对其饮食治疗依从性产生的影响。方法随机抽取2016年3月至2017年8月66例在我院接受糖尿病肾病治疗的患者,将抽取对象分为观察组(n=34)和参考组(n=32),全部患者均应用用药指导、病情观察等常规护理干预,观察组患者联合应用饮食护理干预。结果护理后观察组患者准确进行食物估量依从性高于参考组,差异有统计学意义(x2=11.9332,P=0.0261)、定量定时进餐依从性高于参考组,差异有统计学意义(x2=9.0023,P=0.0167)、按计划控制饮食依从性较参考组患者高,差异有统计学意义(x2=6.3525,P=0.0386)。结论糖尿病肾病患者应用饮食护理干预能够使其饮食治疗依从性得到明显提高,可加快其病情好转。
简介:摘要目的浅析单纯肺结核与糖尿病合并肺结核患者治疗依从性影响因素的对比情况。方法此次研究的对象是选取2016年2月到2017年1月我院的肺结核患者600例,将其临床资料进行回顾性分析,并随机分为两组。单纯肺结核组患者均为单纯肺结核,糖尿病合并肺结核组患者均为糖尿病合并肺结核。利用问卷调查,比较分析两组患者的治疗依从性与相关影响因素。结果经过调查后,结果显示,糖尿病合并肺结核组患者治疗依从性评分为(10.76±2.78)分显著低于单纯肺结核组患者评分为(13.56±5.78)分,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗依从性影响因素主要为患者的年龄、肺结核认识情况及治疗费用与教育程度。结论单纯肺结核与糖尿病合并肺结核患者相比,单纯肺结核患者的治疗依从性较高,需加强健康教育措施,帮助患者对疾病有一个更好的认识。
简介:摘要目的从药师角度来探讨慢性肝病患者用药依从性相关因素及干预措施。方法采用自行设计的慢性病药学服务调查问卷表,调查影响患者依从性的相关因素。结果63例慢性乙型肝炎患者用药依从性好27例,占42.86%;依从性差者36例,占57.14%。影响抗病毒治疗依从性的主要因素为患者文化程度低、对用药知识及疾病本身的不了解、用药意识淡薄、害怕不良反应的发生、经济承受力差等。结论让患者获取疾病相关知识、广泛开展针对慢性乙肝患者的健康教育,能一定程度提高患者依从性。患者建档管理,定期进行药学服务干预,能使患者接受正规、系统的治疗,且便于随访。是控制疾病,减少并发症的有效措施,同时也是药师价值的体现。
简介:摘要目的观察分析心理护理联合同伴教育对艾滋病患者抗病毒治疗服药依从性的影响。方法选择我院2017年3月-2018年7月收治艾滋病患者92例作为本次的研究对象,按照随机数字表法将其分为两组研究组和对照组,每组各46例。对照组患者给予心理护理,研究组患者给予心理护理结合同伴教育,比较两组患者的服药依从性以及护理满意度。结果研究组患者的服药依从性为93.48%,明显高于对照组的78.26%,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患者的护理满意度为95.65%,明显高于对照组的78.26%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理联合同伴教育有利于提高艾滋病患者的抗病毒治疗服药依从性以及护理满意度,值得进行大力的临床推广及应用。
简介:摘要目的探究健康教育联合心理干预对门诊性病患者焦虑情绪及治疗依从性的影响。方法选取本院于2016年2月至2017年11月接受的98例性病患者作为研究对象,采用奇偶数分配的方式进行分组,分为对照组、观察组,平均49例。对照组性病患者进行常规护理,观察组性病患者在此基础上加入健康教育和心理干预。对比观察两组护理效果。结果两组护理前后及组间护理后的HAMA评分、HAMD评分及治疗依从性差异显著,P<0.05,有统计学意义。护理后,观察组的护理满意度显著高于对照组,组间差异显著(P<0.05),有统计学意义。结论健康教育联合心理干预可有效改善门诊性病患者的焦虑情绪,提高患者的治疗依从性,效果显著,值得推广。