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共 28 个结果

面对高中物理教学存在问题的应对策略探讨

作者：汪国洋
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2018-07-17
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2018年第7期
机构：四川省盐亭中学汪国洋

简介：
标签：高中，物理，问题，策略，探讨

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巧用教育智慧，让学生走进物理学习的快乐

作者：姜苏
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2017-06-16
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2017年第6期
机构：苏州工业园区青剑湖学校姜苏

简介：摘要教育体制的改革和发展，有效性教学在物理教学中发挥的作用也越来越明显。有效性教学能用科学的手段和方法达到教学目标，使学生的思维能力、合作能力、想象能力和创造能力等综合素质得到发展。初中物理有效性教学主要包括科学的教学目标、教学内容、教学活动和教学方法等部分。主要对初中物理教学采取科学有效的措施，提高物理教学的有效性。
标签：初中物理有效性教学方法能力

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三化”教学，有效提升初中生物理“情趣”

作者：茹建雅
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2018-02-12
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2018年第2期
机构：茹建雅

简介：摘要物理“情趣”即学生对物理学科的一种情感和兴趣。于初中生而言，初次接触物理学科会容易产生不良的情绪，我们应该采取积极的方式，通过故事化、图片化、实践化的有效方式，巧妙地解析概念，化抽象为形象，对学生进行物理兴趣的激发，有效提升学生学习物理的效果。
标签： &ldquo 三化&rdquo 教学初中物理实践结合

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基于生态课堂的物理微课开发与应用的研究

作者：姜苏
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2017-12-22
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2017年第12期
机构：苏州工业园区青剑湖学校姜苏

简介：内容摘要微课为初中物理课程改革提供一个新的思路，激发了课堂的活力，在教学中使用具有一定的有利条件，对于分层教学非常合适。但是教师在初中物理教学中要避免作秀式使用，具体使用策略课前预习，激趣为主;重难点教学，兼顾预设与生成;化繁为简，变抽象为具体。基于生态课堂下的微课开发，对学生的自主学习能力的提高有很大的帮助，让学生在感兴趣的视频开始，轻松走进物理学习，并不断提升学生的物理学习力。
标签：初中物理教学微课策略

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小议高中物理课堂中的探究式实验教学

作者：范淑廷
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2017-02-12
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2017年第2期
机构：云南省宣威市第四中学

简介：
标签：

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以生为本,多措并举——初中物理高效课堂的构建策略探讨

作者：黄执农
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2018-12-22
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2018年第12期
机构：黄执农

简介：
标签：初中物理以生为本高效课堂

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小议如何提高学生在高中物理教学中的适应性

作者：朱碧莹
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2016-02-12
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2016年第2期
机构：云南省丘北县民族职业高级中学

简介：
标签：

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《自主学习型生态课堂教学模式研究》课题在物理课堂中的实施感悟

作者：徐果
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2016-09-19
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2016年第9期
机构：苏州工业园区青剑湖学校

简介：摘要生态课堂环境中学生能够自主学习、自主探究，在师生共同构建的气氛中实现互教互学、迁移应用，从而实现知识的获取、能力的提升和情感的满足，生态课堂建构，不仅为学生提供了广阔的学习平台，也为课程教学活动做好了充分的准备，全面实现了教学资源的优化配置。
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