简介:1992年,美国体育运动协会明确指出,教练员的最重要的任务是提高训练质量。全美体育运动协会和体育协会也取得了共识。基于这种认识,草拟了一个文件,提出了教练员应该掌握的理论知识和应该达到的标准。在全美教练员标准中提出教练员应该掌握的标准。由于教练员最基本的角色是具有教师的性质,所以他们被期望具有高标准多种能力以及必须的技能和知识,还要求教练员具有证书,包括以前的和最近的基础理论知识的学业证明。这使美国运动员技能发展具有欣赏性、安全性、正确性。
简介:本文通过查阅文献资料,在结合国内外先进的高校学生体育成绩评价理论的基础上,将《学生体质健康标准》与《国家体育锻炼标准》的评价内容、评价标准等进行对比分析,以期找出现阶段我国学校体育教学评价在教学改革的实施中存在的问题。
简介:禁用清单的正式文本由世界反兴奋剂机构保存,并以英文和法文发布。如果英文本与法文本存在不一致的地方,应以英文本为准。任何药物的使用必须仅限于合理的医学用途,除禁用物质S1、S2、S4.4、S6.a以及禁用方法M1、M2、M3以外,所有禁用物质均视为"特定物质"。
简介:对2002—2009年学生体质健康标准的通知、公告等官方文献进行纵向追踪和横向比较,以了解实施现状和困难。为完成全面实施的要求,建议成立专业化测试队伍进行攻坚,同时加强监管,重视数据质量。
简介:运用文献资料法,对FIG所规定的体操跳板标准及软、硬板的指标进行了分析研究。指出最佳弹性区域在20cm×30cm长方形范围之内,运动员应主动适应跳板的性能,提高踏跳的精确性,保证动作完成效果。FIG应改进跳板技术标准,增加比赛中跳板数量或将男女跳板区别开来。
简介:1前言据联合国世界卫生组织(WHO)统计。全球目前至少有5亿人存在各种心理问题。约占世界总人口的10%。从现在到21世纪中叶,没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们带来持续痛苦和严重后果。人的心理活动离不开脑的正常活动,人的心理现实基础是人的社会实践.没有社会实践就不会有人的心理,不能适应纷繁复杂的社会实践活动。心理就不会健康。
简介:足球比赛是在快速、复杂、多变的情况下进行的一项激烈而富有战斗性的对抗运动。在整个的比赛中运动员差不多都是在不停的跑动着,并且还要做出各种复杂的处理球的动作。足球运动员在场上的活动大致是20——30米不断变换速度和变换方向的冲刺跑所组成的。每个队员的任务是要选择最适宜的位置以有利于进攻和防守,同时还要根据本队和对方队员的意图和行动,立刻确定自己的具体行动,以便采取有效的战术配合,创造更多的得分机会,最后达到克敌制胜之目的。依据足球
简介:一、国际级运动健将奥运会、世界锦标赛、世界杯决赛和世界运动会:(一)单项个人前八名;(二)单项团体前五名的参赛运动员。
简介:民办本科院校现行的体育选项课教学模式存在内容单一、教师主导、忽视学生个性发展需要的弊端。采用文献资料、逻辑分析等研究方法,通过对体质测试数据的分析与整理,进行个性化的体育选项课教学设计,从教学目标、教学原则、教学内容、评价体系方面探讨民办本科院校个性化体育选项课教学新思路。
简介:本季为大家带来了全新的风格,同时又体现ECCO一贯优质,舒适,丰富的基本设计理念的新系列。丹麦制鞋企业ECCO为您带来了男子高尔夫2009年春/夏季产品高尔夫产品,启用新的四点为标志,沿用优质材料,精湛的技术和工艺展现古典与现代相结合的风格。
简介:著名的心理学家皮亚杰说过:“有关教育和教学问题中,没有一个问题不是和师资培养有联系的,如果没有足够的合格教师,任何伟大的改革也势必在实践中失败”。就当前英语新课程改革来说,教师的作用至关重要。面对新的课程理念、新的课程策略、新的课程文化,教师应怎样走进新课程。这是每个教师不可回避的问题。
简介:多年之后,即使如今在健身俱乐部里销售运动饮料的吧台服务员,当她回想并叙说国内健身服务业的崛起过程时,也许都会熟悉得像回味自己的青春——健身连锁企业开疆拓土的同时解决了大量的社会就业问题,这放在任何行业都是非常好的信号,好得甚至有时让人担心它会稍纵即逝。
简介:最近,单身女友苦于父母和亲友的逼婚,发牢骚:我不明白,为什么那么多人都关心我活得是不是和别人一样,却从来没有人肯问问我,我现在活得是不是幸福?他们凭什么就认定没有婚姻的我一定不幸,我的幸福与否为什么要由别人来判断?我,凭什么要活在你的标准里?
简介:
简介:打过老式自然、标准精确,现在打二盖一和改良精确。感觉现在的改良精确越来越像自然。
简介:第一条为了贯彻落实《全民健身计划纲要》,进一步推动我国田径运动的发展,增强人民体质,根据《中华人民共和国体育法》、《国家体委运动项目管理中心工作规范暂行规定》等有关规定,制定本办法。第二条《全国田径业余锻炼等级标准》(以下称称《标准》)是注重社会性和群众性的体育单项锻炼等级标准,适用于学校、机关、企事业单位和军队、农村。
简介:通过对哈体院足球普修课技术考核评分标准的分析,结合学生考试成绩实际情况,提出了调整技术考核评分标准的可行性建议。
简介:如果让中国体育用品企业各自用一句充满标准化的语言来描述自己的商业模式,恐怕不是一件容易的事。对处于市场领先地位的企业而言,高技术标准则是座不可或缺的堡垒,因为它能够对自己的技术核心力形成保护,同时也是企业品牌的一笔潜在财富。在欧美体育产业发达国家,制定各种标准体系已经形成一项能与社会零售总额不相上下的巨大产业。
简介:通过对身体素质类评分标准、选测指标、体质健康提法、奖励规定的分析,认为评分标准过低、选测指标和体质健康的提法不够科学、奖励规定不够严谨.
简介:1994年11月4日,人事部和国家体委联合颁发了《体育教练员职务等级标准》和《关于〈体育教练员职务等级标准〉若干问题的说明》.这一“标准”旨在充分发挥我国体育教练员的积极性、创造性,提高训练教学水平和管理、指挥能力,建设一支适应我国体育事业发展需要的体育教练员队伍,促进我国体育运动技术水平的迅速提高.这是一个加强体育教练员队伍建设的法规性文件,关系到我国体育运动的发展和体育教练员的切身利益,为广大教练员所关注.国家体委人事司副司长徐利同志在全国体育教练员岗位培训总结交流研讨会上作了介绍.
美国体育教练员标准
刍议我国高校《学生体质健康标准》
2009年禁用清单国际标准
“学生体质健康标准”官方文献追踪
论体操跳板的标准与应用
心理健康标准及其理论分析
足球选材的四条标准
蹦床运动员技术等级标准
民办本科院校个性化体育选项课教学新思路——基于《国家学生体质健康标准(2014修订)》
高标准的舒适 惊艳的ECCO
英语教师如何适应新课程标准
健身服务业不可错失的标准
我,凭什么活在你的标准里?
一般和专项身体训练标准
浅谈标准精确与改良精确的差异
全国田径业余锻炼等级标准实施办法
浅析足球普修课技术考核评分标准
标准体系:中国体育品牌的自我提升
对《学生体质健康标准(试行方案)》的质疑
教练员职务评聘有标准——人事司副司长徐利谈《体育教练员职务等级标准》