简介:主要从多个方面探讨了减小钻孔桩施工对邻近既有营业线影响的措施,其中包括:邻近既有营业线钻孔桩施工前准备工作,钻孔桩施工过程中的安全控制,钻孔桩施工机械安全的防护措施,钻孔桩施工现场的管理与控制措施,邻近既有营业线施工现场的安全防护管理措施和钻孔桩施工邻近既有营业线的监测控制措施.
简介:学校教育的目的是通过大面积提高教育、教学质量,使学生在德、智、体、美方面都得到协调的发展。要实现目标。必须改革其主渠道之一的课堂教学方法。目前职业教育正处于调整改革和发展的重要时期,推动职业教育的改革与发展,要有新思路、新方法,因此,课堂教学方法的变革迫在眉睫。研究性学习方法,正是适应了这一教育教学改革的发展方向。所谓研究性学习,指的是学生在教师指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,选择不同研究课题,独立自主开展研究,从中培养创新精神和创造能力的一种学习方式。
简介:以日本石川农业短期大学为例介绍了日本农业职业教育学科设置、课程设置情况及其特点,并分析了当前对我国农业职业教育的一些可借鉴之处。更多还原
简介:[专家简介]石毛直道(1937-),男,日本大阪国立民族学博物馆名誉教授,知名文化人类学者,民族学家,饮食文化专家。1958年就读京都大学文学部史学科,后考入研究生院文学研究科,转向并致力于文化人类学研究。1965年后任教于京都大学人文科学研究所,
简介:杨凌职业技术学院风县基地建设以生态经济理论为指导,坚持产教结合,实行校企合作,通过建立林特产业开发示范基地和实施系列措施,为秦巴山区农业产业结构调整和建设社会主义新农村奠定了一定基础。
简介:女性主体性是长期困扰女性主义理论的问题之一。女性主义者科拉·卡普兰的《潘多拉的盒子:社会主义女性主义批评中的主体性、阶级和性征》一文分析了女性主义的理论困境及其原因,并通过对沃斯通克拉夫特、伍尔夫、夏洛蒂·勃朗特等女性主义思想家的考察,揭示了在精神分析和符号学视域下女性主体性、阶级和性征的相关性,从而为女性主义批评开创了新的方向。
减小钻孔桩加固新线路基施工对邻近既有线影响的措施
《微型计算机电路基础》教学中尝试运用“研究性学习”
日本农业职业教育的课程设置、特点及对我国的启示——以日本石川县农业短期大学为例
文化史视野下的饮食文化之路——专访日本著名饮食文化学者石毛直道教授
产教结合,是社主义新农村建设的铺垫之石——以“花椒为龙头的村教产业开发示范基地”项目辐射效应为例
阶级与性征:女性主体性的新道路基于科拉·卡普兰《潘多拉的盒子》的解读