简介：<正>在嫦娥一号卫星飞向38万公里外月球的漫长旅途中,需要经历发射、入轨、变轨、修正与制动等一系列高度复杂又充满风险的动作,才可顺利完成升空任务。其实,每个人的职业生涯发展也如与"嫦娥"奔月,同样需要发射发射、入轨、变轨、修正与制动的过程。

简介：

简介：职业生涯教育是近年来我国高校开展心理辅导的重要内容之一。本文对职业生涯教育的定义以及相关概念的区分界定进行阐述：通过对相关资料的调查研究，总结探讨大学本科阶段职业生涯教育存在的问题及原因，试探性的提出了一些解决措施。为更好地在高等教育阶段对学生开展职业生涯教育进行了初步的研究和探索。

简介：本文介绍了职业生涯理论从前职业研究到后职业再到全职业的发展历程.阐述了从人职匹配到环境理论,从职业发展阶段论到职业转变理论,从社会化与角色理论到人组织匹配的演变过程.指出:在未来职业生涯研究中,整合的职业生涯研究、加强职业发展的中期与后期研究及组织与自我职业生涯管理的互动将是发展重点.

简介：摘要职业生涯规划要根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己能力的事业。

简介：没有哪家公司是完美的，也没有哪家公司是可以一成不变的。公司只要在发展变化，必然需要不断的改进完善，这是常识。所以，如果有人因为对公司不满意而有所抱怨，是比较正常的现象，不值得惊讶。不过，抱怨应该有一个度。就像一个心情郁闷的人，可以找个没人的地方吼两嗓子，发泄一下压抑的心情，但却不能碰个人就诉委屈，而且翻来覆去的就是在唠叨那点事情。

简介：在研阅、编审本期《中小学班主任》文稿时,笔者曾被优秀班主任李小琴的《眼中藏海,内心有光——班主任职业生涯规划为人生导航》主题文章所吸引。她在起始段有言:“如果把班主任这个职业生涯看作是一次旅行,那么出发前最好要设定旅游线路,做好行程攻略,这样就不会错过梦寐以求的地方,也不会历尽千辛万苦却看了不喜欢的景点。”并在结尾处强调:“我相信:能做好班主任职业生涯规划的人,就是内心有光

简介：高校新教师由于刚刚踏入工作岗位，容易因教师角色转换等困惑而产生消极情绪和不良影响。文章试从职业生涯设计这一角度，建议新教师在上岗之初就及时进行有效的职业生涯设计，从而明确目标，提高工作的计划性、针对性和主动性，促进个人成长，为实现职业生涯的成功奠定基础。

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简介：摘要本文以大庆职业学院高职学生的职业生涯规划课程为例，叙述了课程的教学准备、教学实施过程及教学反馈方面的做法，希望能对高职院校职业生涯规划课程的教学改革提供可借鉴的经验。

简介：摘要我们要遵循职业生涯目标确定的原则，依据各阶段目标要体现的特征，合理确定职业生涯的人生目标、长期目标、中期目标与短期目标。

简介：美国哈佛商学院MBA生涯发展中心主任詹姆士·华德普与提摩西·巴特勒博士，归纳出以下这些有缺陷的职场心理行为模式。每个人在职场中或多或少都有这样的模式，所以在迈向成功之前，更需要时时检视自己，不管是高级主管还是基层员工。

简介：自我认识不到位、对专业和未来职业的认识模糊,让很多大学生在大学里一片茫然。表面上,他们在学习,甚至很刻苦,但这是在完成学校规定的专业课程和考试,为的是拿到学分,最后顺利毕业,这是一种被动的学习。

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简介：随着经济全球化、信息化的到来，组织结构的变革、员工素质观念的改变，传统的职业生涯管理已经不能适应发展的要求，必须进行应变性的职业生涯管理(proteancareermanagement)。为什么这样说呢?职业生涯管理是一种相对长久的包括物质和精神利益的激励措施。过去，人们把职业作为一种谋生的手段，把职务提升、高薪、福利看作主要的职业目标。这就是传统的职业生涯管理的基础，侧重于物质利益的激励。而如今人们已不满

简介：摘要随着当今经济的发展和“人才全球化”理念的提出，如何通过多种手段，实现人才与企业的长期共同发展已成为考量业界HR的一道重要难题，根据笔者从事工作的实践，通过职业生涯设计，为员工提供多种职业发展路径、建立员工职业生涯发展规划是这一难题最为有效的一种解决方案。

简介：当威廉·布里奇斯说到“职位将不复存在”时，就是告诉我们，今天更明智的做法是找寻一份事业而不是一个职位。如果你正考虑开展自己的事业，你可能很想知道应该从哪儿开始着手。首先，你必须清楚地了解自己，知道自己所具备的技能和竞争力及发展方向，并且制定一个时间计划，利用这些计划帮助实现自己的理想。

简介：很多人没有特别背景，自身能力也一般，过着看老板脸色的日子，有时不免做做梦，盼望一朝得到贵人提携，从此飞黄腾达。其实只要你留意建立好人脉关系，你会发现，生活中从来不缺贵人，他们可能就是你的朋友、同事，甚至是萍水相逢的人。在前程无忧近日所做的一次“职场处处皆贵人”的调查中显示，良好的人脉关系对职业生涯发展影响甚深。

简介：“上有高校生，下有中学生，中职生一直扮演着‘鸡肋’的角色。初出校门，步入社会常常是碰了一个又一个冷壁。随便走进一个人才市场，那些招聘信息上，学历要求一栏，多是‘大专以上学历’。而那些学历不限的工作，90%以上是小学文凭的人也可以做的，基本待遇普遍很低，而求中职学历的，几乎看不到。从表面上看，如果愿意‘低就’，一些没有学历要求的工作应该不难找，但实际上，很多企业反而更愿意聘请初高中或小学文凭的，”

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