简介:摘要:随着信息化社会的发展和人才市场的需求,众多高校开设摄影新型专业,培养适应社会发展的人才。摄影专业纳入高校发展之后,艺术院校将摄影作为学院的一门主要课程,并在摄影的基础上细化课程分类,以艺术摄影课程为例,在教学方面已经不再是传统摄影技术的传授,而是会让学生了解艺术,在传统摄影技术的基础上融入自己的思想和社会问题去表现作品,可以激发学生思考。但是,电子设备的更新换代速度快,导致设备使用一段时间之后,原有摄影专业的机器、影棚等硬件设备落后,甚至很多新型设备费用昂贵,设备不齐全。除此之外,教师的对于艺术摄影专业的课程依旧采用传统的教学方式方法,使得学生在艺术摄影的学习过程中失去兴趣,处于被动学习状态。由此将从发现艺术摄影教学中存在的问题,并探讨解决教学问题。
简介:一广州的深冬,温暖而热烈。中国有史以来的第一次全国人体艺术摄影展览,在广州中华广场宽敞明亮的展厅中展出。见怪不怪的广州市民排着长队购买入场券和域册,聚拢在从全国各省市征集的5000多件参展作品中精选出的117件展品前细细地品味欣赏着。在中国,人体艺术摄影,一直是艺术领域的一块坚冰,一方未开垦的艺术处女地。长期以来,人体艺术难登大雅之堂。当我们翻开历史,就可以看到这样一番令人慨叹的情景:1914年3月,上海美术学院西洋科三年级学生按教育计划去找人体模特儿时,费尽艰辛,连找20人,连逃20人;1925年8月24日,绘画大师刘海粟首次将女裸模引入上海美术学院让学生写生。结果是引来军阁孙传芳的粗暴干涉,刘海粟被视为