简介:本研究针对来华蒙古国留学生“社会文化适应”问题,采用根据ward和Kennedy的社会文化适应量表修订的测量工具,对来华蒙古国留学生的社会文化适应特征及相关因素进行了调查分析,深入探讨了其跨文化适应过程中社会文化适应的类别差异特征、类别变量与社会文化适应的相关特征,以及各类变量对社会文化适应的预测水平。结果表明,年龄和师生关系在人际互动与不悦应对上差异显著,专业、汉语学习水平、HSK考否、来华时间、学习汉语时间、家庭经济、中国朋友数量的差异性在各维度和总分上均非常显著;相关分析也进一步显示,这些变量与社会文化适应的相关显著;回归分析显示,专业、是否考过HSK、来中国时间,以及家庭经济和中国朋友数量对社会文化适应各因子及总分有显著的预测效果。研究表明,与知识技能和社会支持有关的因素对留学生社会文化适应有显著影响。
简介:内蒙古社会科学院建院20年来,从事蒙古史研究的科研人员不辞清贫,不避艰辛,筚路蓝缕,安于寂寞,头顶一盏青灯,面对重叠黄卷,纵横驰骋于蒙古史研究各领域,取得了丰硕的研究成果,现概要介绍如下。一、蒙元史研究蒙古族族源问题是一个学术界争论多年的问题。目前,我国蒙古史学界多数学者认为蒙古族源于东胡。留金锁《古代蒙古及蒙古汗国的建立》(1980年)从语言、风俗习惯等方面论述了蒙古人与东胡的诸多相似、相同之处。认为:“我们可以得出这样的结论:蒙古族起源于东胡。”我院历史研究所编写的《蒙古族通史》(1991年)采用“东胡说”,认为东胡是包括同一族源、操有不同方言、各有名号的大小部落的总称。公元初,匈奴分裂后