学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目的了解稽留流产患者焦虑状况与社会支持状况,分析两者之间的相关性。方法采用问卷调查的方式,应用焦虑自评量表和社会支持评定量表对100名稽留流产患者进行调查。结果稽留流产患者焦虑得分(3848±619)、社会支持总分(4175±872),均显著高于国内常模(P<005),焦虑社会支持呈负相关(r=-0303,P<005)。结论良好的社会支持有助于减轻稽留流产患者的焦虑水平,是维护稽留流产患者身心健康的重要因素。

  • 标签: 稽留流产 焦虑 社会支持
  • 简介:摘要目的了解乳腺癌患者术后焦虑、抑郁状况并分析其影响因素,并给予相应心理干预。方法选择被诊断为乳腺癌且进行乳腺癌根治术后患者65例,采用SAS和SDS量表对乳腺癌术后患者进行心理测评。结果乳腺癌术后患者的焦虑、抑郁状况明显高于国内常模,其发生与年龄、收入、临床分期、职业和受教育程度等有关。针对不同程度的心理问题,给予了相应的心理行为的个体化干预,取得了显著效果。结论乳腺癌术后患者存在较明显的焦虑和抑郁情绪,心理护理、鼓励家属支持等护理干预能有效减轻乳腺癌术后患者抑郁程度,促进患者康复。

  • 标签: 乳腺癌 抑郁 心理干预
  • 简介:摘要目的COPD患者焦虑和抑郁探讨及心理治疗的疗效。方法内科抗感染、吸氧、改善通气及心理治疗,心理治疗每周2次,每次30分钟以上。结果心理治疗前后比较评分明显减少P<0.05,具有统计学意义。

  • 标签: COPD 焦虑 抑郁 探讨 心理护理
  • 简介:随着高校的扩招及毕业生就业制度的改革,日益严峻的就业形势使得许多大学生对自己的就业感到茫然甚至悲观。在找工作期间极易产生严重的焦虑情绪,如果长期处于高焦虑状态,会对其身心健康和就业产生负面影响。文章试图根据大学毕业生就业焦虑的实际情况,从职业指导的角度,以团体心理辅导的形式,制定出一套就业焦虑心理辅导方案,希望能够为缓解广大毕业生的就业焦虑情绪提出有效的干预方法,以促进大学生的心理健康。

  • 标签: 就业焦虑 职业指导 团体心理辅导
  • 简介:摘要目的分析研究骨科患者实施心理护理干预对术前焦虑的影响效果分析,来缓解患者的术前焦虑,达到更好的治疗效果。方法选取自2009年11月到2011年11月来我院治疗的150例骨科患者,随机平均分为实验组与对照组,对实验组实施心理护理干预,对对照组则进行普通的心理护理,对比两组的术前焦虑程度,并做出相应分析。结果对照组的患者的心理状况明显要比实验组的差些,实验组的患者的焦虑程度有了很大的改善。结论骨科患者实施心理护理干预可以显著改善术前焦虑的状况,有助于患者的治疗及恢复。

  • 标签: 骨科 术前焦虑 心理护理干预
  • 简介:摘要目的探讨健康教育与心理疏导联合应用对于缓解冠心病患者伴焦虑、抑郁的心理状态的效果。方法对80例伴焦虑、抑郁的冠心病患者进行随机平均分组,每组40例,一组患者为对照组,另一组患者为治疗组,对照组患者进行的是常规的护理,而治疗组除了常规护理外,护理人员还对患者进行健康教育联合心理疏导工作,进行2周的护理后,对两组许丽患者进行评分比较。结果经过2周的对比后发现,两组患者的症状均有缓解,且两组患者的心理状态也有所改善。但是治疗组的效果明显优于观察组的护理效果。两组相比较具有统计学意义。结论联合应用健康教育和心理疏导对于缓解冠心病患者的心理焦虑、抑郁的症状有明显好转,还明显的改善患者的生活质量,提高患者的精神面貌

  • 标签: 健康教育 心理疏导 心理状态 冠心病 抑郁
  • 简介:摘要目的探讨心理护理对肺结核病人焦虑/抑郁障碍的作用效果。方法对照组行常规护理及入院时简要心理护理,干预组在在常规护理的基础上采取焦点式心理护理。干预组心理干预后的焦虑评分值和抑郁评分值均低于干预前,有统计学意义(P<0.01)。结论对焦虑/抑郁障碍的肺结核病人实施心理护理可以减轻甚至消除其焦虑/抑郁情绪促进病人身心健康,为长期康复工作打下基础。

  • 标签: 肺结核 焦虑/抑郁障碍 依从性 心理护理
  • 简介:摘要目的了解妊娠期牙周病患者牙科焦虑症的情况,探讨心理护理对改善孕妇牙科焦虑症的疗效。方法选取我院2010年10月-2012年10月门诊治疗的160例妊娠期牙周病患者,采用改良的牙科焦虑量表(modifieddentalanxietyscale,MDAS)进行牙科焦虑症的调查,随机将患者分为护理组和对照组,对照组只进行必要的注意事项和对患者的主动提问作解释,护理组则采用所制定的心理干预。结果治疗前两组患者MDAS分值比较差异无统计学意义(P>0.05),治疗后两组患者的DAS分值比较差异有统计学意义(P<0.05),护理组患者得分显著低于对照组。结论有效的心理护理可以降低妊娠期牙周病患者牙科焦虑症的程度,这对孕妇及胎儿的健康都有极其深远的意义。

  • 标签: 牙科焦虑症 牙周病 妊娠期 心理护理
  • 简介:摘要目的通过分析与年龄相关白内障患者的术前焦虑心理状况,实施相应的护理干预,调整病人的身心状态,减轻心理压力,促进疾病康复。方法将180例与年龄相关白内障患者随机分为干预组和对照组,对干预组进行有针对性的护理干预(主要是沟通疏导),对照组常规护理,用自行设计的问卷调查分析表分别测定两组患者入院后至术前的焦虑心理状况。结果入院时两组患者焦虑值无显著差异(P>0.05),干预组的焦虑值明显降低,患者的焦虑心理明显减轻。

  • 标签: 白内障 焦虑 护理
  • 简介:摘要目的观察心理干预对冠状动脉造影术前焦虑情绪的影响。方法将择期行冠状动脉造影术+支架植入术的冠状动脉粥样硬化性心脏病症患者89例,随机分为干预组(观察组)44例和对照组45例,对照组行常规诊治,观察组接受系统的心理干预。采用w.k.zung焦虑自评量表((SAS)对干预前后焦虑水平进行测评并进行比较分析。结果对照组干预前后SAS总分值差异不显著(P>0.05),与常模比较,差异显著(P<0.05);观察组干预前后SAS总分值差异显著(P<0.05),与常模比较,差异不显著(P>0.05)。结论心理干预可显著减轻患者术前的焦虑情绪。

  • 标签: 冠状动脉粥样硬化性心脏病 焦虑心理干预
  • 简介:来访者刘某(化名),女,18岁,大学一年级,未婚,在考试复习期间,出现紧张、焦虑情绪,无法集中精神学习,导致复习效率降低,在辅导员的推荐下前来心理咨询中心求助。心理咨询师运用合理情绪疗法,通过对来访者的心理帮助,最终促进该生成长,摆脱心理困扰。

  • 标签: 一般心理问题 咨询 焦虑 合理情绪疗法
  • 简介:本文是一例运用ABC理论、合理情绪疗法与行为疗法,对一高中女生考试焦虑问题进行心理咨询的案例报告。通过会谈等方式搜集整理求助者的一般临床资料进行鉴别诊断,确定求助者的问题为一般心理问题,然后有效采用以合理情绪为主要方法帮助求助者改善情绪、调整认知、能更好的应对考试。根据求助者自我评估、心理测验结果等评估措施说明,此次心理辅导,取得了较好的咨询效果。

  • 标签: 考试焦虑 一般心理问题 合理情绪疗法
  • 简介:强化“问题意识”,重建媒体的社会责任。责任意识:媒体的行为关乎社会目标和公众福祉,必须在乎社会上大多数人的远期利益和追求,而不能只顾自身的利益得失。国家意识:“舆论先行,煽动民情”是西方国家解体前苏联的一大利器,而今他们对中国民众也在进行远距离的催眠和煽动。民本意识:媒体为受众而生。在“公众焦虑”时代,人们更加需要媒体答疑解惑、引导方向。发展意识:社会转型期既是社会心理的重构期,也是媒体社会功能的重构期。谁能更有效地引导公众心理,谁就能赢得更高的公信力和更大的市场份额.

  • 标签: 引导功能 社会心理 媒体 重构 “问题意识” 公众心理
  • 简介:20世纪60年代以前,犯罪的社会理论就认为社会阶层和贫穷是解释犯罪行为的一个重要因素。多年来,随着学者们的不断努力,诸多研究表明:贫穷是青少年表现出反社会行为的一个重要变量。经济情况较差的青少年更有可能成为罪犯。贫穷带来了家庭地位上的低等,低收入的家庭很难满足青少年的物质需要,对于心性不成熟者来说,家境的贫穷使得他们不能与同龄人相比,心中的不满与愤恨会使得他们作出报复富裕者家庭孩子的反社会行为。

  • 标签: 反社会行为 青少年 心理成因 家庭地位 犯罪行为 60年代
  • 简介:摘要目的探讨心理干预对2型糖尿病患者焦虑抑郁情绪的影响,为其临床护理提供参考。方法对2008年2月至2012年12月期间我院收治的60例2型糖尿病患者的临床数据进行回顾性分析,随机分组法将60例患者分成两组对照组30例和实验组30例,对照组采用常规治疗和护理的方法,实验组在常规治疗和护理的基础上增加心理干预,观察两组患者在住院时间、治愈效果及焦虑抑郁自评上的差异。结果经过比较发现,两组患者SAS、SDS评分,干预前后均有显著性(P<0.05)。结论临床中应用心理干预应对2型糖尿病患者的焦虑抑郁情绪,能够有效改善患者的心理障碍等情况,效果显著,值得推广应用

  • 标签: 心理干预 糖尿病 焦虑 抑郁
  • 简介:摘要目的探讨护理干预对功能性消化不良病人抑郁焦虑心理的影响效果。方法选取我院2009年1月~2011年12月收治的功能性消化不良患者84例,依据诊治措施的不同分为观察组(联合护理干预组)和对照组(常规治疗组)各42例,分析临床治疗效果差异以及对患者抑郁焦虑心理的影响效果,指导临床诊治护理实践。结果联合护理干预的患者在抑郁焦虑心理改善方面明显好于对照组,两组比较有显著显著(P<0.05)。结论护理干预能显著改善功能性消化不良病人抑郁焦虑心理,提高治疗效果,具有积极的临床价值

  • 标签: 功能性消化不良 抑郁焦虑心理 护理干预 影响
  • 简介:作为一个被边缘化的群体,大学生村官的心理健康问题常常鲜为人知。本例中一名大学生村官在面临公考面试时产生了焦虑和紧张情绪,并出现躯体化反应,属于一般心理问题。咨询过程以改变她的不合理信念和完美主义思维方式为重点,通过聚焦她在以往公务员面试时的心理特征,着力矫正其敌意式的负性认知倾向,最后以行为训练增强心理调控能力,提高其应试技巧,增强面试的信心。通过四次咨询,来访者状态良好,基本达到咨询目标。

  • 标签: 面试焦虑 认知疗法 不合理信念 行为训练