简介:<正>1Associationofplacentalperfusion,asassessedbymagneticresonanceimaginganduterinearteryDopplerultrasound,anditsrelationshiptopregnancyoutcomeDerwigI,LythgoeDJ,BarkerGJ,PoonL,GowlandP,YeungR,ZelayaF,NicolaidesK//aHarrisBirthrightResearchCentre,KingsCollegeHospital,London,UKPlacenta,2013,34(10):885-891.该研究应用了无创性MRI成像技术测量胎盘血流灌注和多普勒测量子宫动脉血流阻力研究中孕期胎盘血流灌注与子宫动脉血流阻力的相关性以及与妊娠结局的关系。作者用超声多普勒测定37例24~29周的单胎妊娠孕妇子宫动脉搏动指数(PI),利用动脉自旋
简介:摘要:关注学生数学基本活动经验的积累,是培养学生数学思维品质,形成良好数学素养的重要路径之一,对此问题的理解,在国内数学教育界已达成基本共识,并于近年来开展了广泛的实践研究。而对于如何将生活经验转化为数学基本活动经验,研究者还不太多。根据笔者多年来对数学教育的思考、实践与研究,认为通过生活经验向数学基本活动经验的有效转化,可以扩充学生积累数学基本活动经验的渠道,丰富学生对数学的认知、理解、感悟与应用,增强学习数学的兴趣,提升数学素养。