简介：求证三点共线的方法很多,其中向量证法简明流畅,令人耳目一新.例题已知A(1,-1),B(3,3),C(4,5)三点,求证:A,B,C三点共线.证法一利用非零向量共线的充要条件

简介：直线一节内容，主要介绍了直线的斜率、各种方程形式等基础知识，较易掌握．如果在复习中仍然照本宣科，则直线的复习将是肤浅的，难以使学生已有的知识有新的提高．直线的知识是解析几何的基础知识，其中的很多方法和思路对以后的学习有一定的借鉴作用，对启迪思维大有益处．所以在直线的复习中可以从以下三个方面加以深化，并注意知识的联系和应用．

简介：1.矛盾是一个实体概念还是一个关系概念?我们这里讨论的矛盾,不是形式逻辑讲的矛盾,而是辩证法讲的矛盾。形式逻辑有一条矛盾律,它要求在同一时间、同一关系上不能对同一对象作出不同的断定。我们也可以这样说,对于同一时间同一对象的同一方面。我们不能同时用两个互相矛盾的概念a与非a去表示它,比如“非金属的金属”,“非鱼

简介：究竟应该如何用教材教呢?通过近几年来的学习和课改实践,我们总结出了三条措施.

简介：时间过得真快，一晃做大堂副理已快三年了。每天接触来自全国各地的客人，经历了许许多多的事情，对大堂副理的工作感触很多，我认为，要做好一名合格的大堂副理，必须要做到“三心”。

简介：happen是不及物动词,意为“发生、碰巧”。happen在初中英语教材中的用法主要有以下三种:一、sth.+happen+地点,时间,译为“某地/某时发生某事”例如:Anaccidenthappenedinthatstreet.那条街发生了一起事故。Ithappenseverynight.这事每晚都发生。What’shappeningoutside?外面发生什么事了?

简介：作为中央音乐学院的校友,我想在"音乐学教学与社会需求"议题下,就改进音乐学的基础教育谈三点感受:

简介：枪弹安全管理工作是部队管理工作的一个重要组成部分，如何搞好枪弹安全管理工作，杜绝事故案件的发生，是各级必须认真研究并加以解决的重要课题。

简介：撰写教学专题总结的三点做法江苏省扬州市乐凯中学毛法元撰写教学专题总结，是从感性到理性、从实践到理论的过程．怎样撰写教学专题总结是教师面临的实际问题．下面就这个问题谈自己的三点做法，仅供参考．１．注意在实践中积累资料从感性认识上升到理性认识的过程，是人...

简介：

简介：

简介：2000年对于从龙港龙翔制版印刷厂起家的新雅来说，是一个有着特殊意义的年头，这家1991年4万元起家的温州企业在发展的历程中以资本运营、强强联合为手段，迅速成长为温州印刷业的龙头企业，2000年产值创记录地实现了1.2亿元。同样也是在这一年，新雅发展到一定阶段的必然之举，从而也为新雅赢得了更广阔的发展空间。

简介：计费管理软件，在我们许多网吧经营者的眼睛里，只是一款防止经营收入流失的工具。殊不知，计费管理软件，还有财务分析、协助经营的功能，合理用好计费管理软件，还可以为网吧节流增收呢。

简介：“只有淡季观念，没有淡季市场”。当海尔总裁张瑞敏的淡季销售观念随着一些媒体的传播扩大化后，似乎在各种场合，再要有坚称营销要注重淡旺季因素的人员与言论都成了不能与时俱进的落后分子。“营销没有淡旺季”、“赢在淡季”、“淡季突破”、“淡季如何创造营销奇迹”等文章与课程培训充斥营销领域。

简介：给出了以下边值问题正解存在的充分条件,(p(t)u′(t))′+a(t)f(t,u(t))=r(t)t∈(0,1)u(0)=0,αu(η)=u(1)其中0＜η＜1,α＞0,应用锥上的不动点定理证明在不同的假设条件下,以上边值问题仅有唯一正解,或有两个正解,或无数个正解.

简介：

简介：考察加拿大税收的三点启示●周世美此次随省直财政、金融、审计考察团出访北美加拿大，涉足温哥化、多伦多、渥太华、蒙特利尔四大主要城市，历时２０多天，听专题讲座１３次，其中关于税收两次。由于知识面窄，考察时间短，加上语言文字障碍，因而获得的只是一些关于财政...

简介：统计学是一门严肃的社会科学，其统计手段是认识社会的重要武器，它以马克思主义的哲学和政治经济学为自己的理论和方法论基础．具有科学的严谨性和严密的逻辑性；由于它是在社会经济现象的质与量的密切联系中研究其数量关系．其许多计算方法又来自于一丝不苟的数学．所以其中无论是概念、内容的定性或是计算方法均应是科学的，符合实际的。但是在现有的一些统计教科书和通俗读物中却还存在着一些模棱两可的知识点．现就三个问题提出自己的质疑和观点。

简介：作文是一种生命运动，是一种对话活动，是学生发展自我、提升自我的自我修炼过程。写作是学生的个性化行为，由于学生的生命状态不同，其生存的文化背景、文化环境也有很大差异，所以，作文教学应该努力采用有差异的指导方法。

简介：怎样才能学好“相似形”这一章呢?这里提三点建议、希望初二年级同学能切实做到．