简介:摘要:本文探讨了一种使用标准化患者和治疗交流的创新方法来进行患者教学。这一策略是为基础护理课程的学生设计的。学生们被分成几个小组,他们被分配了一个患者教育主题,以提供给标准化的患者。学生和教职员工的反馈表明,他们对这一教学策略的反应是积极的。利用这种以学习者为中心的教学环境,在复杂的患者带教场景中促进治疗性交流,被发现对护理新手学生是有益的。
简介:摘 要:近年来,随着我国信息标准化建设发展,医院加强了对病案的标准化管理,通过病情检查以及措施分析,医务人员加强了对疾病的分析以及诊断,结合治疗的病情分析以及疾病治疗,病案管理是对患者病历资料的有效整理。在电子化的趋势下,医院病案管理简易化以及数字化,能够帮助医院各个部门以及科室共享患者信息,帮助患者及时治疗疾病,简化医疗就诊流程。在这种情况下,医院则需要对病案管理工作的服务目标和方法有一个正确的认识,不断强化自身的责任感,在日常病案管理工作中不断进行探索和创新,加快推动病案标准化管理目标的实现。本文依照实际情况结合所在医院病案管理展开了论述,以期推动病案的开发利用,确保病案标准化管理的实现,为医院的现代化发展和建设起到积极的推动作用。
简介:摘要:随着人民生活质量的不断提高,日益严重的药品质量问题与人民用药安全的矛盾日益突出。药品作为缓解或解决人们生命健康问题的物质,在日常生活中占据着不可替代的地位,因此研究药品质量检验具有重要意义。目前,传统落后的药品质量检验体系已无法满足医药行业的快速发展,实施药品质量检验规范化管理在实际药品质量检验工作中取得了显著成效。本文通过对药品质量检验各环节及存在问题的深入研究,探讨和分析了药品质量检验规范化管理法的具体实施方法,总结成果如下。