简介：摘要近几年课程改革在不断的深入，班级管理工作也成为改革的重点，在这过程中，管理的主要对象就是学生。之所以进行班级管理，就是为了规范学生的行为，培养学生的人格，让学生养成好的行为习惯。很多家长都感到管孩子越来越难，老师在管理的过程中也越来越吃力，不仅仅是因为学生数量的增加，还是因为学生越来越追求个性化的发展，不愿意听，从老师和家长的教诲，老师不明白学生在想什么，不能采取有效的措施进行管理，也就不能取得好的管理效果了，本文将对小学班级管理的技巧进行分析，提出一些具体的方案应对。

简介：法庭电影作为一个在类型电影序列中颇为特别的电影类型，在其发展演进的时间进程中，产生出众多的优秀之作，作为一个有着自身技法传统的电影类型，法庭电影在叙事技巧及剧作手段方面，也有着区别于其他类型的、独特的创作手法，而每一种创作手法的运用，也都要严格依循着法律体制与庭审规则的内在逻辑。在法庭电影自身的发展演进中，除了在类型内部有着技法的不断更新，其他类型电影的创作手段及情节技巧也在不断地融入法庭电影的创作整体之中，丰富及充实着法庭电影的面貌和内涵。

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简介：我从不讳言写作之路的艰难险远，也不会向你承诺地平线上必定有美丽的风景，写作之路需要韧性、毅力和耐心，来走过这段漫长而又坎坷的旅程。因此，一个问题随之而来：如果我们疲倦了，累了，无法继续下去了，该怎么办？

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简介："风格性技巧"一词是笔者为区别二胡教学中"基础技巧"与"应用技巧"的技术范畴,进一步研究二胡演奏艺术而提出的.

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简介：佯谬:异常搭配·荒诞·黑色幽默佯谬(paradox)原是形式逻辑术语,又称为悖论,即似非而是的论点。意指“一种表面上自相矛盾,但实质上却正确无误的表达”。这一术语的当代性在于“偏离因果式的思想而转向接受矛盾和对立面的二十世纪哲学运动,似乎非常准确地反映在当今文学里对悖论的批评性运用中①。”佯缪在诗歌中运用的特征是因果链被切断,语言与语言之间的联系并非语序上的因果,不符合正常的逻辑性推论,而是以反常的方式将一些表面上看起来毫不相干的事物与感觉嫁接在一起,但它却是以心理真实为依据。诗歌中的佯谬有着不同的层次,通常心理学家所说的联觉就属于较浅层次。所谓联觉,就是一种感觉兼有另一种感觉的心理现象,是感觉相互作用或挪移的特殊形式,故又

简介：结构篇豹尾·凤尾上期讲“凤头、豹头”,本期谈“豹尾、凤尾”,下期再着重探讨介于头尾之间、在戏曲结构中居于最重要地位的“熊腰”。剧本结构,开头难,结尾亦不易。有时“尾”的难度更甚于“头”。“尾”,作为剧本的结局,从内容上讲,应该对全剧提出的问题给以总的答案,其中包括:人物行为的评价;是非观念的划清;矛盾冲突的解决;主题思想的深化,等等。这是难点之一。从结构方法上讲,“尾”又是“起承转合”的最后一个

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简介：《孟子》的论辩技巧对鲁迅小说的影响 ,论辩性不仅体现在鲁迅小说的叙述描写中,使得孟子的论辩

简介：新课改要求语文课堂要突出学生的主体地位，教师只是作为课堂教学的组织者和引导者来进行参与，这就需要教师有足够的能力和方法来驾驭课堂，那么怎么样才能让语文课堂既充满生气，又能有效的展开教学活动呢？我认为课堂问题的设置是个突破口。课堂上，学生的思维往往是从问题开始的，而引导之法。贵在善问。教师能在“问”字上下功夫，是上好一堂课的关键。因此教师要精心设计，通过设计不露雕凿痕迹的问题，使学生在对其探索中寻求到一种学习的快乐。而通过探索，又提出了更多的很有见地的问题，这便是成功的开始。所以，作为教师，要激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量，就要十分重视课堂提问，注意学生的认知规律和心理特点，讲究提问技巧。

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简介：方文山在当今歌词创作领域的成就是最为突出的一个,他创作的歌词掀起了一股中国风的浪潮,对流行歌坛乃至整个社会都产生了很大的影响。本文对方文山《中国风:歌词里的文字游戏》一书中收录的部分歌词进行了语言层面的分析,发现他在创作歌词时主要运用了修辞格、韵律和谐、超常搭配,锤炼字词、化用诗句等语言技巧。

简介：莫言笔下的儿童不论是 《透明的红萝卜》中的黑孩,在莫言的小说中,在莫言的复调小说中

简介：摘要本文阐述了高中英语的学科特点，结合高中英语的学习要求，我们提出了高中生学习英语的方法与建议一是我们要培养起自主学习的意识，二是英语学习要做到“六勤”，养成好的学习习惯，三是提高英语词汇和语法学习水平,提高英语学习的词汇、句型积累，四是加强英语语法的学习。

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