简介:摘要:“双减”下语文阅读,我们要让学生静思之,让身于境于情,在良好的阅读氛围中通过阅读来学习阅读;其次要明辨之,让才智趋于丰盈,鼓励学生读而辨,进一步“转识成智”;最后还要笃行之,让认知内化积淀,提高学生的思想道德修养和审美情趣,逐步形成健全的人格。
简介:摘要:随着双减背景政策的推行,初中数学课后服务成为了关注的焦点。本研究旨在探索在双减背景下,如何优化初中数学课后服务,以减轻学生的课业负担和课外辅导负担。通过研究发现了一系列有效的优化措施,包括强化课堂教学、提供个性化辅导、加强与家长的沟通等。这些措施能够提高学生的学习效果,培养他们的学习兴趣和学习能力。本研究的结果将对初中数学课后服务的改进具有指导意义。
简介:摘要在我国的民族地区,频发的各式各样的灾害和灾难不仅给人民的生命财产带来极大的损失,也对社会的经济发展造成严重的影响。以四川地区色达县境内鲜水河流域为例,多样地理生态环境的叠加使得该地区长期经受各种灾害侵袭,因此,本文通过梳理社会减贫减灾能力的相关研究,以及考察该地区发生灾害前后阶段他们的减灾水平能力还有预防创新机制,从国家意义上讲,促使民族社会地区有效地应对其可持续性方面面临的种种危机与挑战,而从地方层面上说,有助于民族地区提高自我发展能力,为新时期条件下民族地区减灾扶贫工作的精准性、实效性和创新性提供创新性的思路,以及相关的工作理论依据和经验模式。