简介：

简介：　　个性化服务是指图书馆在数字信息环境中,主要利用网络和信息技术,获取并分析各用户的信息使用习惯、偏好、背景和要求,从而为用户提供充分满足其个体信息需要的一种集成性信息服务.事实证明研究读者才能更好地了解需求市场,实行个性化服务,才会拥有众多读者或用户,图书馆的才能以此长期生存和发展.……

简介：诗的审美体验与禅宗的宗教体验有相通之处,只有出于这种审美体验的诗,在审美体验中

简介：摘要声乐表演是人类的精神产品,是人们情感的体现和抒发,在声乐表演活动中歌唱者都有着自己独特的艺术个性,给艺术增添了无穷魅力。本文简要阐述了声乐表演当中的共性和个性，并对创造声乐艺术个性的途径进行分析，希望突出演唱者的个性，优化声乐表演艺术，推动声乐艺术的发展。

简介：艺术个性是艺术存在的生命和灵魂,艺术的本质在于"求异",它要彰显的是五彩缤纷的世界。每一种艺术都有自身不同的媒介和表现手段,都有它自身的特色和魅力。文学的魅力在于用语言引导读者,留给读者无限的想象空间;绘画的魅力在于用色彩、线条构造真实可感的艺术形象,带给欣赏者

简介：在东西方传统文化中,绘画作为重要的组成部分,传统画家在各自不同地域、不同时代创造了各自的辉煌。但两种不同文化背景下的绘画显示出巨大的差异性,这种差异性直接来源于创造它们的画家,画家的个性显现的特点是形成东西方绘画迥异的原因之一。

简介：凌子风是北影著名老导演，一生成就斐然。前不久，北京电影学院舒晓鸣教授采访了凌子风的胞弟凌靖先生，通过对话，了解到凌子风在早期成长当中一些鲜为人知的故事，现本刊将此采访录全文刊载．以飨读者。

简介：李贺的诗歌每三十个字中就有一色彩字,　　李贺诗歌意象的,李贺在塑造诗歌意象时

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简介：李贺的诗歌每三十个字中就有一色彩字,　　李贺诗歌意象的,李贺在塑造诗歌意象时

简介：与桂兴华相识是在1985年的哈尔滨,那次中国散文诗学会第二届年会可谓盛况空前,艾青等人都参加了会议。当时在《文学报》工作的桂兴华,在会上朗诵了他的散文诗《南京路在走》,以南京路人情世故的变迁抒写改革开放,给大家以耳目一新的冲击。

简介：作为《我们结婚了》中2014年最后一对上档的夫妻,宋再临和金素恩这对夫妇以飓风般的速度向观众袭来。除了颜好个性足,两人搞怪无厘头的对话更是圈粉无数。看来今年的"MBC演艺大赏的最佳情侣"非精灵夫妇莫属了哦!最互补性格很互补再临从外形上看绝对是属于霸道总裁类型的,尤其是不说话的时候。而素恩看上去则是乖巧可爱的类型。但实际上

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简介：个性教育作为现代素质教育观中的一个重要组成部分，是当代教育界培养高校学生的一种方式。个性教育从人文教育发展而来，与民主教育是统一的，可以有效激发和培养学生的创造性思维。但由于高校对于个性教育的认识不够充分，高校注重文化课程的学习而忽视了对学生个性教育、偏向标准化教育而忽略对学生能力的培养、注重同步化教育而忽视了创造性思维的锻炼、注重学校的组织纪律性的管教而疏忽学生在教育方面的主体地位，没能激发学生的积极性。

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简介：根据我国古籍记载,最早的"首饰"一词仅指人体最显眼的部位,即头部和面部的装饰物。后来逐渐将带钩、佩坠等都归入了首饰的范围。如今,除了上述饰品外,人们把戒指、手镯、手链、胸针等等都归之于首饰中。至于说到制作首饰的材料,最原始的首饰可能仅仅是一片鸟类的羽毛、一个打孔的兽骨、一粒用赤铁矿染红的石子。但随着人类社会的进步、科学的发展,用于制造首饰的材料也不断丰富起来,如各种金属、宝石,甚至于塑料、木材、皮革等都加入了制造首饰的行列。因此,现今人们所说

简介：柯南道尔在1887年《血字的研究》出版后,一个头戴软皮帽,口含海泡石烟斗,坚挺的鹰钩鼻,偏瘦的身躯,一头卷式的英伦发的人物出现在世人面前——夏洛克·福尔摩斯。他虽不是最早的推理小说主人公,但影响巨大。几个世纪以来,人们对他的喜爱,从未降温,有人说是他的纯理论推理让人赞叹,找不出一点瑕疵。他就是一个天才,富有传奇性的案件侦破中让他利于不败之地的神探称号。但《福尔摩斯全集》中主人公的个性,实实在在的在生活中体现

简介：风格是作家、艺术家在创作中表现出来的艺术特色和创作个性。《红楼梦》作为我国古典小说创作中的光辉典范,其艺术成就的最高峰突出表现在个性化的语言风格上。笔者从三方面着手分析,展现了《红楼梦》语言准确、生动、明畅、洗炼、典雅、纯净、极富表现力的个性化语言风格,它对塑造人物、表现主题发挥了举足轻重的作用,展示了作家独具匠心的艺术功力,具有很强的艺术魅力。

简介：本文追溯小说非个性化叙述的缘起、发展和趋势，阐明了非个性化叙述策略的哲学思想基础。文章认为，所谓纯客观化的叙述是不存在的，操纵非个性化叙述行为的仍然是作者那看不见却又无处不在之手，作者的道德和价值判断无时不在作品中以各种方式泄露出来。非个性化叙述在极大地丰富了小说艺术的同时，也在一定程度上误导了20世纪小说的发展，致使20世纪相当数量的小说呈现出高度形式化的写作倾向。笔者对小说极端形式主义的倾向进行了批评，认为小说的写作实验不能背离这一艺术样式的基本特征。小说的本质是讲述，其灵魂是情节，其价值在于对人生进行道德层面的和审美层面的双向把握。小说“非个性化”叙述行为背后流露的也必然是主体的道德选择及其与读者的相互交流。

简介：所谓“小学阅读”，就是指小学生对课内或课外的书目或者文章所进行的浏览或理解。近几年来，教学目标的不断改变对学生的要求越来越高，传统的阅读教学模式已经不能满足所提出的教学目标要求。因此，更能满足需求的个性化阅读教学出现在教学体系中。所谓“个性化阅读”，是一种更加现代化的，更加以学生为中心的，能够根据学生的特点以及目标实现阅读的方法。个性化阅读作为一种新的阅读方式，逐渐取代以往传统的阅读模式，不仅仅是因为它能从阅读本身产生更高的效率，还能促进学生综合素质的发展。