简介：摘要目的探讨麻醉性镇痛药在现代临床麻醉的临床效果。方法选取我院收治的60例需要麻醉的患者作为此次研究的对象，将60例患者随机分为对照组和观察组，每组患者人数为30例，给予对照组患者持续给药进行麻醉，给予观察组患者麻醉性镇痛药物进行麻醉，对比两组患者的临床疗效。结果观察组患者的疼痛感评分显著低于对照组患者，对比差异具有统计学意义（P<0.05），观察组患者的并发症率显著低于对照组患者，对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论使用麻醉性镇痛药物对患者进行麻醉，麻醉疗效确切，并发症率低，值得临床推广应用。

简介：随着＂马加爵事件＂、中小学生跳楼事件等频频被媒体曝光,人们开始意识到孩子的心理健康比考卷上的分数更重要。这就为学校素质教育提出了新的课题。这也是历史赋予我们每一个教育工作者神圣的使命。

简介：素质教育的重点是塑造学生的创新人格。品德教育本质上是塑造创新人格的教育,品德教育落实到位,是全面推进素质教育的首要任务。

简介：摘要医学素质教育的科学合理有序组织开展，对我国高等院校医学类专业在校学生群体自身综合素质水平的不断改善优化具备深刻影响，本文将会围绕素质教育及医学素质教育改革展开简要的论述分析。

简介：摘要近年来，中药学的发展十分迅速，受逐渐普及的计算机网络技术影响，我国的中药管理信息系统亦开始建设与完善。但是，中药管理与西药管理之间存在比较大的差异，并不能够完全效仿现代信息技术在西药管理中的方法。为此，本文主要对给予现代信息技术的中药管理应用作出了探讨。首先，分析了给予现代信息技术的中药管理必要性，其次主要从多个方面研究了基于现代信息技术的中药管理具体应用，希望能够提升我国的中药管理水平。

简介：摘要内分泌学主要是研究机体内分泌系统结构以及功能的科学，系统理论较抽象，具有很强的专业性，且疾病表现多样，诊疗较为复杂。随着医疗水平的不断提升，内分泌得到分速发展，不断出现新的概念。同时，随着新技术、新药物的不断出现，使得内分泌疾病的治疗提升到了新的水平。基于此，本文主要对现代内分泌学发展的回顾与展望进行了探讨。

简介：关于儿童期的界定,生理学界大致有4种看法：始于出生时、始于概念（怀孕母亲对儿童的概念）、始于胎动初觉、始于婴儿期结束后。广义的界定,泛指法定成人年龄以下;心理学界将下限界定在儿童期或少年期[1]。教育辞典、当代西方心理学新词典则指出儿童期一般为6~12岁之间,又称学龄初期或小学期。由此可见,儿童期广义上是个体从出生到青春期,狭义上指6~12岁之间。

简介：摘要目的通过比较不同检验方法对梅毒血清学检验的检出效果，了解循证检验医学的优势。方法随机采集相关的梅毒标本71份，采用TRUST、TP—ELISA和PCR进行血清学鉴定。结果使用TRUST、FP-ELISA和PCR3种方法对梅毒检测的灵敏度TRUST最低，PCR最高，特异性TRUST最低，TP-ELISA和TPPA均为100%。。结论采用TP-ELISA和PCR法对于梅毒血清学检验有很高的敏感性与特异性，充分显示了其循证价值高，验证了循证检验医学的优势。

简介：摘要目的探讨头针结合现代康复治疗小儿脑瘫的临床疗效。方法80例脑瘫患儿随机分为观察组和对照组，对照组患儿给予头针治疗，观察组患儿在头针治疗的基础上结合现代康复治疗，比较两组患儿的临床疗效。结果观察组患儿治疗后，MDI评分和整体疗效均比对照组高，治疗效果更加明显，具有统计学意义（P<0.05）。结论头针结合现代康复治疗小儿脑瘫临床疗效明显，有助于提高患儿的智力发育水平和运动功能，具有较高的临床使用价值。

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简介：当前我国中小学心理健康教育现实与心理健康教育发展模式之间的相互脱节以及不契合的现象日益严重,如何立足现实,寻找一种有利于本地现实的中小学心理健康教育模式应该成为目前教育体制改革关注的问题。本研究对我国当前中小学心理健康教育的问题及心理健康教育模式进行探讨,在此基础上对现实与模式的脱节问题进行阐述。

简介：摘要目前，我国医学教育主要是通过医学院的正规医学教育来培养临床工作者，在医学理论知识强化培养的过程中，人文教育逐渐被看淡。然而，人文教育的缺失，使医德医风等不良社会现象及问题肆意滋长。因此，医学生除了学习经典著医学作，也应加强人文教育的深化，使人文教育、医学教育结合起来。本文为进一步探讨分析医学教育中人文教育的必要性与对策，首先对医学教育与人文教育的基本含义及相互的联系做一简单介绍，然后阐述了加强人文教育的必要性，分析目前人文教育中面临的问题，最后总结分析了加强医学人文教育的相应对策及可实施性，改良教学模式并推进人文教育的引导、引进相关人文师资队伍、将人文教育贯穿医学教育终身、营造人文气息浓重的医学校园等几项对策可从根本上改善医学教育中人文教育薄弱的情况，可实施性极强。

简介：摘要目的研究现代中药配方饮片的储存与养护规范化管理。方法选取我院100例中药房工作人员，收取时间在2015年1月—2016年3月，并将中药房工作人员按照不同管理方式分为两组，对照组患者实施常规管理，观察组对现代中药配方饮片的储存与养护实施规范化管理，将两组中药房工作人员实施管理后的指标进行对比。结果观察组中药房工作人员管理后中药配方饮片质量评分（80.27±1.52）分高于对照组中药配方饮片质量评分（60.23±1.16）分。结论通过对现代中药配方饮片的储存与养护实施规范化管理，能显著提高中药配方饮片质量，保障患者的用药安全，值得应用和推广。

简介：摘要在现代医疗技术发展和实践中，影像学技术也取得了长足的进步，其在临床疾病诊断、治疗、评估过程中发挥了极其重要的作用。医学影像技术是多学科交叉、知识面涵盖较广的一个学科体系，与高新技术密切相关，在影像技术研究和应用的过程中离不开业务水平较高的放射技师的参与。但目前恰恰存在放射技师综合素质不能满足影像技术实践应用需求的现象，因此当务之急是要积极采取措施提高放射技师的综合素质，才能满足医学影像技术发展和实践的需要。

简介：摘要目的探讨PDCA健康教育模式在腰椎围手术期健康教育应用的效果分析。方法选取2015年1月—2015年12月在我院实施腰椎手术的患者50例为对照组,实施普通护理模式。2016年1月—2016年12月我院实施腰椎手术的患者50例为观察组，实施PDCA健康教育模式。病人出院时评估宣教知识的掌握情况，依从性、护理满意度的调查。结果观察组患者及家属满意度明显高于对照组(P＜0.05)，宣教知识的掌握情况，依从性观察组患者明显高于对照组(P＜0.05)。结论将PDCA健康教育模式在腰椎围手术期健康教育应用，可提高患者及家属的满意度，可以提高患者的依从性，患者能够更好的掌握疾病的知识，利于疾病的康复。

简介：摘要中职业生正处在身心发展的转折时期，他们的社会适应性较差，又处于逆反心和从众心理比较强的年龄段，加之他们对自己知识结构的否认，对升学的无望，从而影响了他们的心理健康，本文阐述了中职生心理健康教育与思想教育的关系以及两者相结合的必要性和有效途径。

简介：摘要目的了解健康教育园健康知识普及的效果，以便对健康教育园今后的工作起到更好地引导作用。方法以苏州市所有6个非县级市区县（姑苏区、吴中区、相城区、工业园区、高新区和吴江区）的中小学生为研究对象，采用多阶段分层抽样的方法，对研究区域年龄在7～18岁的各中小学学生采用自身对照的方法，比较参观教育前后健康素养知识的知晓情况。结果健康素养知识的知晓率在参观前为55.24%，参观后为74.18%，提高了18.94个百分点，参观前后的知晓率差异具有统计学意义（χ2=280.72，P<0.001）。结论健康教育园的建设使中小学生健康素养知识的知晓情况高于干预前，对提高健康素养起到了积极的作用。

简介：摘要目的探讨《温病条辨》上焦篇中《伤寒论》方的运用及其现代意义。方法结合原文，及现代医家运用《伤寒论》方治疗温病之案例，探析本篇在温病学辨证理论指导下如何运用《伤寒论》方，以及《伤寒论》方治疗上焦温病的现代意义。结果篇中载方51首，直接引用《伤寒论》方4首，据原方化裁2首，不但扩大了《伤寒论》方的应用范围，更是极大程度上继承和发展了仲景学说。结论探讨《伤寒论》方在治疗上焦温病中的运用，这对于拓宽经方的临床运用，继承发展仲景学说，提高中医药对于急性外感疾病、传染病的辨治都有重要的临床意义。