简介:摘要职业素质的培养是以学校为本位,是一个综合的培养过程,最关键的是将企业文化体现在校园的每一个角落、贯穿于教学的每一个环节。
简介:摘要中职课堂教学工厂化,就是在课堂教学中设置工厂化的教学情境,将工厂搬进课堂,让学生在感受企业文化中、在感受人与人的交往中开展仿真的教学实践和生产实际操作,从而实现理论教学与实践教学的有机结合,全面培养学生素质,使学校与企业之间实现“零距离”人才培养与输送,真正意义上实现为地方经济建设服务。
简介:摘要承德技师学院计算机平面设计专业践行“教学工厂”人才培养模式,学生在工作情境中增强了生产意识、岗位意识、质量意识,拓宽了思路和视野,提高了创新创造能力,真正做到“在学习中工作、在工作中学习”。毕业生质量得到大幅度提升。