简介：方北辰先生是四川大学历史文化学院教授,当年在著名史学家、文学家缪钺先生门下攻读研究生,获得历史学博士学位。他是国内第一位以个人之力,两次对陈寿《三国志》全书进行校勘、注释和翻译的著名学者。他也发表过多篇研究三国历史文化的学术文章,获得国内外学界的好评并享有很高的声誉。现今他又对自己的研究成果,重新进行精选和整理,形成一部集成性的个人文集,取名为《一个成都学者的精彩三国》,2015年6月由成都时代出版社出版。

简介：著名苏州评话表演艺术家唐耿良以擅说《三国》闻世.在《三国·群英会》中,唐先生运用了评话敷衍小说、增添现代元素、倒叙和穿插等艺术设计手法,增强了书情内容,适应了听众的欣赏心理,受到普遍欢迎.

简介：建构主义强调文化对于身份和利益的作用,主张文化（观念）决定国家间身份。根据建构主义身份政治理论,考察东北亚中朝（韩）日三国间互动的历史,可以得出这样的结论：与欧洲社会经历的霍布斯-洛克-康德文化不同,东北亚国际体系没有经历霍布斯文化阶段,不论是中国主导的朝贡体系还是日本主导的东北亚霸权体系都不符合霍布斯文化特征。东北亚地区真正意义上的体系文化始于二战后承认主权平等关系时代的洛克文化。因此,东北亚中朝（韩）日三国间的身份不能简单地用敌人、竞争对手和朋友来定位,而是经历了或明显或不明显的上下尊卑的等级身份、敌对关系身份、竞争对手身份的历程。

简介：英、法、美发达国家的高等教育评估发展的比较完善和系统。通过分析和综合英、法、美三国高等教育评估的特点，得出对我国有借鉴意义的启示：建立规范的中介机构；建立多样化的评估指标体系；科学合理地运用评估结果。

简介：三国时期,风云际会,英雄辈出。但有一位英雄,他的作用却被低估,他就是号称“常胜将军”的赵云。从有限的史料中,透过赵云的言行和经历,能窥见他的战略眼光和人生境界,可以得出“埋没的帅才,失意的英雄”的结论;赵云若能得到刘备集团的重用,三国历史可能又是另一个情况。

简介：美、英、日三国地方高校内部治理结构特点各不相同,主要表现在大学治理的最高权力机构、大学治理的参与者、内部治理的管理层级、学术权力与行政权力的关系等四个方面。文章对这四个方面分别进行了比较分析,最后还归纳了三个国家地方高校内部治理结构的特点,以期对我国地方高校进行＂双一流＂建设具有一定的启示意义。

简介：

简介：建安二十四年（219年）,关羽威震华夏。在现代的疑古风气下,＂威震华夏＂的实情被低估,乃至于以为关羽仅是侥幸浪得虚名。这不仅悖离时人感受,况且方法、态度上也一知半解、误人视听。笔者从《资治通鉴》着手,以《三国志》等史料比对,逐渐勾勒出《资治通鉴》所忽略的史料,而更能趋近于＂威震华夏＂的全貌。可以说此一关羽形象不仅为低估其人者所未详,甚至也超越了崇敬关羽者的认知与想象。

简介：魏、吴、蜀三分天下,鼎足相争长达七八十年之久,辉映出五彩缤纷的历史画面,确为古今争夺天下的一大奇局。独特的政治背景和社会条件,促使当时政治思想战线更加活跃、军事外交斗争更其错综剧烈。各方统治集团为了战胜对方,制定各具特色的人才政策,爱才、识才、用才就成了社会风尚。“乱世出英雄”,把一批年轻人才推上三国竞争的历史舞台,故而那个时代人们的聪明智慧也得以最大限度的发挥。三国和三国历史人物就成了值得人们研究的一门学问。

简介：作为《三国志》注解的集大成者,卢弼的《三国志集解》对于《三国志》以及三国史的研究均具有相当重要的参考价值,但也存在着一些问题。由上海古籍出版社出版的标点整理本在卢弼注解的基础上又作了进一步的考证,将学界对于《集解》的研究推向了一个新的阶段。然百密一疏,整理本《集解》在句读、专名号标注等方面仍有某些未尽之处,现以卷33《蜀书·后主传》为例,将其中标点符号使用上的一些失误之处胪列于此,以资借鉴。

简介：《三国志》文笔简洁、考据审慎的治史态度,为后人称道。但是,由于其行文过于简略之故,也造成了部分史实含混不清,记载存疑等情况。关于赤壁之战前刘备的退守地点,《志》的记载是夏口,而裴松之所引《江表传》的记载则是樊口。结合相关史料,通过从夏口与樊口的地理位置、两者对于曹操南征的战略意义、曹操南征真实目的的进行分析,可以看出,刘备的退守地点很可能并非江夏的夏口,而是鄂县的樊口。

简介：马钧是三国时期的机械制造家，其主要活动发生在魏明帝曹叔和齐王曹芳时期。他革新了织绫机，提高了功效四五倍；革新创造了指南车、翻车、水转百戏；因遭无理诘难，其改进诸葛亮连弩的想法和改进发石车的设计未能成功。《三国志》裴松之注引中有傅玄对马钧的高度赞誉和评价。

简介：赤壁大战主战场在蒲圻不是定论。鄂州市应该同时开发三国赤壁文化和吴王古迹文化。

简介：＂三国文化＂作为学术概念自20世纪90年代提出以来,对其概念的研究经历了提出期、充实期、拓展和完善期三个阶段。目前,学术界对三国文化之＂源＂形成了统一认识,而对三国文化之＂流＂则尚存争议。＂三国文化＂概念定义的基本原则必须以某一学科或流派的角度来表述,体现出明显的学科特点、研究视角和理论方法;必须是一个体系,既有简明扼要的定义表述,也有明确的具体内容;文化要素不能出现在概念表述之中。因此,三国文化狭义指三国时期物质文明和精神文明的总和;广义指由三国历史产生和衍生的人类物质、精神（包括心理）财富总和。三国文化首先是个历史概念,同时也是个发展概念。

简介：在中国的大江大河中,汉水流域的三国文化遗产之多、品位之高、价值之大是所有的江河支流无法比较的,甚至可以与长江、黄河相媲美,在全国的三国文化遗产中具有不可替代的地位和影响。在国家“一带一路”战略、“长江经济带”战略和南水北调战略实施的大背下,汉水流域的三国文化面临着前所未有的开发机遇。要将汉水流域建成世界诸葛智慧文化旅游带和世界汉文化展示、体验与创新、创意旅游目的地。要借鉴日韩两国经验,打造汉水流域创新创意的三国文化动漫产业基地。

简介：三国历史文化纪念性场所承担着保存三国记忆、构造三国历史文化的重要功能，同时也是中国古代统治阶级推行伦理教化的重要媒介。历代官方均积极参与兴建、保护及维修三国历史文化纪念性场所，官方对三国历史文化纪念性场所的保护并非只停留于简单地兴建或重修，还会按照各时代的价值导向和祭祀体系进行推广和塑造。

简介：镜头中的师大：不只有景色西华师范大学刚举行了“最美校园”摄影评选活动,照片中的师大景色自然让人惊叹.不过第一次来到西华师大,拖着重重行李箱的我最惊奇的还停留在于师大的“大”.一个华凤校区就让我和爸妈走了两个多小时,而且还是粗略地观看,记忆里最多的是满眼的绿色和池塘中盛开正旺的荷花.还记得当时印象最深刻的建筑是美术学院的“斜门”和风格迥异的壁画,对比起高中端正且严肃的教学楼和雪白墙壁,我想这或许就是大学的不同吧!

简介：在江户＂锁国＂时代,尽管德川幕府从1633年起几次发布＂锁国令＂,进而推行闭关自守的锁国政策,但东亚三国地域间的文化交流和贸易往来并未断绝。随着社会内部的发展和西方文化的传入,人们开始批判和反思自己的文化,以自己所拥有的风土意识重新界定＂华夷＂观念及对外关系。与此同时,凭借早期＂西学东渐＂的新风,不断调整＂中国化＂模式和民族传统心态,在与西方文明的接触与碰撞的过程中,体会了无数次的摩擦与选择,随之带来了吸收西方文明的思想变迁。

简介：王风国．1962年6月出生于河北邯郸．30多年如一日在油画创作道路上独辟蹊径、苦心创作、努力追求．取得了优异的成就。他的油画作品以严谨扎实的写实画风、单纯明快的艺术语言、娴熟精湛的表现技法。向人们展示了质朴清新的农村静物画卷。作品洋溢着浓浓的乡情，积淀着民俗文化的内涵，揭示出社会生活的底蕴及对时代的追忆和向往，不露痕迹地熔铸现代人的观念。他作画不长于奇思巧想，但能敏于观察和细心体味，个性超然，一步一个脚印地前进，用真情凝练出油画艺术特有的神、意、气、韵。

简介：国际科技合作与交流是我国对外开放政策和科学技术工作的重要组成部分,是学习、吸收、消化国外先进科学技术成就的重要渠道。1993年,我国广泛地开展了官方、民间、双边和多边的国际科技合作与交流,我国已与世界上134个国家和地区开展了科技合作与交流。据介绍,1993年是我国国际科技合作全面深入、合作方式多样化的一年。随着社会主义市场经济建设的全面展开和外向型经