简介:〔摘要〕语感能力,是人的语文能力的重要标志,是语文素质的核心。培养学生语感能力,是语文学科实施素质教育的一个关键。在阅读教学中,采用“以读为本,读中感悟;推敲品析,增强感悟;积累语言,深化感悟”的语感训练法,是经过探讨并得到验证的有效的课程改革方式。
简介:高校信息素质教育的内容包括信息意识教育、信息知识教育、信息能力教育和信息道德教育;实现信息素质教育的途径有开设信息素质教育课程、开展专题讲座和培训活动、专业课教学中渗透等;进行信息素质教育的方法有PBL教学法、TBL教学法、案例教学法和锚式情境教学法;信息素质教育评价可分为条件评价、过程评价和绩效评价。