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  • 简介:实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育,着眼点是改变学生的学习方式,优化学生的学习过程。学生知识的获得、能力的提高、行为习惯的养成,归根结底是学生自己学习的结果。所以,教学需要关注的重要问题是让学生形成科学的学习方式。'教学'的意义应该是'教会学生如何有效地进行学习'。在原有的教学条件下,许多学生的学习偏重于机械记忆、浅层理解和简单应用,仅仅立足于被动地接受教师的知识传授。这种学习方式十分不利于学生创新精神和实践能力的培养。随着网络时代的到来,学生的思维方式正发生着根本性的变化。学生获取知识、提高技能的手段和方法也应跟上时代发展的要求。元学习水平的高低,联系着学生是否具有较多的关于学习及学习策略方面的知识,并能否善于监控自己的学

  • 标签: “元学习” 学习过程 学习方式 中学 生物教学 优化
  • 简介:文章以学生为中心,以课程学习为切入点,经由课程学习、教学辅导、效果考核、实践教学等环节的分析,确立质量监控无时无刻不在发生的思想,指出教学过程质量监控的实用性意义,阐述教学过程质量监控操作实施的细节。

  • 标签: 远程教育 教学过程 质量控制
  • 简介:由怀特海创立的过程哲学受到越来越多学者的关注与重视。用过程哲学来审视课程,可以带来诸多新的认识与启迪。在课程目的方面,由强调知识传授转向强调拥有智慧生活;在课程知识方面,由强调知识的客观性和普遍性转向强调知识的动态生成以及知识与生活的联系;在课程主体方面,由强调师生一方转向强调师生之间的相互依存和相互转化;在课程实施方面,由强调课程实施的忠实取向转向强调课程创生;在课程评价方面,主张建立多元的评价体系。

  • 标签: 过程哲学 课程 启迪
  • 简介:认知互动是团队学习的核心过程,从群体水平揭示认知规律与特点有助于深入团队学习研究和切实推进团队学习实践。团队学习背景下认知互动的分析框架,应以特定话语出现为情节标记,主要从"相互理解性"、"相互支持性"和"相互监控性"三大维度对团队成员间认知互动过程状况进行分析,由此鉴别合作认知的支架式与非支架式的互动模式。最后就团队学习微观互动考察的数据收集与统计方法进行了探讨。

  • 标签: 学习心理 团队学习 认知互动 分析框架 统计方法
  • 简介:英汉翻译是一项艰苦的脑力劳动,整个翻译过程自始至终是一个复杂的思维和再创作的过程。英汉翻译的思维过程是一个在准确理解和把握原文句法和语法的前提下,努力追求信雅达的境界,通过艺术性、创造性地运用目标语再现原作者所要表达的真实内涵的过程。这

  • 标签: 思维过程 翻译技巧 英语 汉语 抽象思维 形象思维
  • 简介:工程造价施工过程跟踪审计是当下工程造价审计界的一个重要课题,本文通过对工程造价跟踪审计的实践,就如何更有效地开展工程造价审计提出初步探讨,旨在提高工程造价审计的质量,有效控制工程造价,提高工程项目的经济和社会效益。

  • 标签: 施工过程 现场 跟踪审计
  • 简介:课程实施是课程改革的重要组成部分,课程实施的主渠道是课堂教学,教学过程是课程(含教材)开发的重要过程.学生是教材的根本使用者与根本开发者,学生对教材的开发过程即是学生自身发展的过程,其自身发展程度取决于学生的教材开发方式即学习方式.教师课前的备课过程与课上的施教过程是教师对教材的开发过程,其所形成的教学方式决定着学生的学习方式.

  • 标签: 教学过程 教材开发 学习方式 教学方式 变革
  • 简介:一体育动作技能是一种复杂的、连锁的运动条件反射,其形成过程是运动员通过反复的顽强的科学锻炼,在高级神经中枢--大脑皮层中逐步建立动力定型的过程,是一个艰苦的学习过程.因此,学习体育动作技能同学习其他本领一样,必须具有严格的科学态度.

  • 标签: 动作技能 影响因素 体育教学 学习过程 教学方法
  • 简介:以研究性学习课程政策在C市的实施为例,发现中国教育政策实施过程是一个多方参与者根据自己利益、认知和所拥有的资源,彼此斗争、妥协,最终达成一个相对稳定的"应该怎么做"的共识过程。简而言之,就是协商秩序的确立过程。这一方面证明了英语研究文献中的若干观点和理论,具有跨文化的稳定性和适用性,很多观点也都适合中国国情。另外一方面,也拓展和更新了教育政策实施研究的理论分析框架。具体说就是,不能如现有大多政策践行研究那样,只关注学校层级的复杂性,没有把学校与其他相关利益关系方的互动纳入分析范畴。而是必须把学校与同属一个组织域的其他处于不同位置、拥有不同权力/知识的政策参与方之间的斗争、讨价还价和协商的过程纳入到分析视野中。

  • 标签: 教育政策实施 协商秩序 协商主体 政策践行 自下而上
  • 简介:《中国远程教育》杂志2002年4-6期都在刊首语中重点议论远程教育的质量问题,并将解决问题的关键落实在远程教学过程的研究。笔者深感问题击中要害。本文从传播学视角来研究远程教学过程。全文通过对传统教育教学过程与远程教学过程的比较,阐明两者之间有四大差异,并指出远程教学过程巫接近大众传播过程。同时,远程教学传播也有自身的特殊规律,以便建立远程传播的教学机制。

  • 标签: 远程教学 过程 《中国远程教育》 传统教育教学 教学机制 大众传播
  • 简介:文献标识码]A[文章编号]1002-5308(1999)06-0015-03优化教学过程可以使广大师生耗费少的必要时间和精力,收到优质效果,它作为实施素质教育的主要突破口和有效途径,是当前和今后一个时期素质教育的主攻方向。所谓优化教学过程是指选择的教...

  • 标签: 优化教学过程 多种教学方法 教学目标 教学内容 非智力因素 教学媒体
  • 简介:胡锦涛总书记在党的十七大报告中把优先发展教育,建设人力资源强国作为以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首,这是新时期新阶段党中央为更好地实施科教兴国战略和人才强国战略提出的重大战略目标,对我国教育改革与发展必将产生巨大的推动作用。为了深入学习和贯彻十七大精神,本文着重对我国确立实施人才强国战略的背景、过程及其内涵和意义进行初步的探讨。

  • 标签: 实施才强国战略 过程 内涵 意义
  • 简介:〔摘要〕在中小学体育教学中要让学生有一种成功的体验,而小学生对这种欢乐的渴望很强烈。体育教师应积极引导探索,把小学生所学知识运用于实际,适度地把各种机制引进到教学活动之中,让小学生在收获过程中,在体育锻炼的过程中满足“好胜心”的需要,从而获得快乐的体验。

  • 标签: 〔〕小学体育教学过程评价探索成长