简介:当前,我国高校正在深入贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》。在“两课”教改过程中,“中革史”专题讲座课是深化爱国主义教育的好形式。根据几年来的教学实践和理性探索,“中革史”专题讲座课具有如下特征和要求:一、专题讲座课要求选择的专题必须具有一定的完整性和系统性。依据“中革史”教学大纲和教育对象的实际需要,一共选开了二十多个专题。每个专题都要求把讲述的内容的中心主题的来龙去脉(或前因后果)交待清楚。这样才有利于引导学生认识事物发展的必然性和全面性,克服“知其然,不知其所以然”的片面性和偏激观点,从深层次上顺利地接受正面教育。例如《日军侵华暴行罄竹难书》的专题,将日本军国主义侵华野心由来已久,处心积虑策划侵华战争和在战争中残酷杀害中国人民的主要罪恶(包括“南京大屠杀”、“七、三一”细菌部队,“潘家峪血案”等),加以揭露和鞭挞。学生从理性和感性上对日军侵华暴行有了一个比较完整的印象,增强了对日本侵略者反动本质的深刻认识。这佯,学生也就更进一步认识到中国共产党领导中国各族人民英勇不屈地反抗日本侵略者的斗争的正义性和
简介:摘要:随着社会经济的快速发展,煤炭资源已经成为中国能源结构中最重要的一部分,同时又是中国燃料构成中的主要部分。煤炭资源的需求量日益增加,因此对其开采水平有了进一步的要求。在实际开采过程中,井下地质环境和开采条件复杂多样,为了确保煤矿企业生产效率,提升煤矿生产安全性,在掘进过程中需要采取科学合理的掘进支护作业技术来确保煤矿巷道的安全和稳定。掘进过程中支护环节极其重要,但是从目前掘进支护技术的发展和应用来看,各种支护问题仍旧普遍存在,影响掘进支护效果。因此,解决煤矿掘进支护现存问题、攻克支护施工各项技术难点,对保障施工安全、优化施工技术而言意义重大。