简介：<正>研讨如何减轻学生过重的学习负担,不宜只着眼于作业数量的控制和作业频率的调整,还要依据教学规律,对整个教学过程作一番考虑,从而寻求一个合理的量度。合理的课业负担,不仅能帮助学生获取知识,形成能力,而且对培养学生的责任感、进取心,促进意志力的发展,都有着重要的作用。下面我从语文学科的角度谈谈这个问题。一、依纲据本,安排作业教学工作的确有很大的灵活性,给教师留下了发挥、创造的余

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简介：课业负担过重,严重影响着儿童的身心健康,摧残着人才,摧残着青年,必须要采取有效措施来防止和纠正.

简介：在新课程改革的推进过程中，我们应当正确认识学生课业“负担”问题，让学生课业合理化。为了改变当前教学中学生负担过重的现象，教师应采取各种有效的措施减轻学生过重课业负担。本文系课题《减轻小学生语文课业负担的有效途径和方法的研究》相关论文成果。

简介：方法对456例精神分裂症患者采用家庭负担量表和自拟一般情况调查表进行测评,结果家庭负担量表测评精神分裂症患者的家庭经济负担、家庭日常活动、家庭休闲娱乐活动、家庭成员心理健康4个因子的阳性回答率较高,农村患者FBS的家庭经济负担因子分显著高于城镇患者（P＜0.01）

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简介：综合一线教师学科教学认知（PCKg）的自我总结、反思,减轻学生过重课业负担应该从教师教学、学校管理两方面入手,后者是前者的支撑。一线教师对中小学招生考试制度改革的基本诉求是：立足基础、丰富形式、两考分离、等级赋分。

简介：中国的农业和农村问题实质是农民问题。而农民问题的核心是农民利益问题。要保障农民的物质利益就必须减轻农民的不合理负担。针对这个问题，我们对蓟县农民负担问题进行了专题调查。通过调查，我们了解到在最近几年内，我县各乡党委和政府做了大量工作，减轻农民负担工作成果较为显著。

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简介：税收负担和政府管制是影响隐性经济规模的主要因素。利用微观收支差异法测算我国各地区1998年-2013年的隐性经济规模,研究发现：税收负担显著地扩大了地区隐性经济规模;政府管制与地区隐性经济规模之间存在显著而稳健的U型关系而非简单的线性关系;地区人均GDP、居民统计收入、城镇化率、财政分权等也是影响地区隐性经济的重要因素。应保持税收负担的基本稳定;制定适度的政府管制政策,提高政府综合治理能力;合理划分中央与地方政府的事权与支出责任;进一步加快地区经济发展水平、加速城镇化建设步伐、提高城乡居民显性收入水平、完善统计核算制度等,以起到抑制隐性经济规模的作用。

简介：对于广大初创期的中小企业来说,如何在满足营运资金合理充沛的情况下,购置生产经营所需的设备,尤其是不动产,成为现实中面临的难题,而对于从事融资租赁业务的企业来说,税收又是成本预算中不可缺少的评估环节。如何在获取所需租赁物的同时,尽可能地减少购置成本,减少税收负担,缓解企业经营压力,也是开展融资租赁业务需要解决的问题。

简介：【摘要】目的 探讨分析养老机构照顾者负担现状及影响因素。方法 采用一般资料和照顾者负担量表对10所养老机构内100名正式照顾者进行问卷调查。结果 养老机构照顾者负担总得分为42.80±11.071分，五个测量维度负担得分由高到低依次时间依赖负担、发展受限负担、生理性负担、社交性负担和情感性负担；资格证和工资水平显著性存在对照顾者负担的影响。结论 照顾者负担处于中等左右水平，通过规范化的养老护理培训、合理界定工作范畴和工资待遇等方式可降低照顾者负担体验。

简介：摘要目的探讨脑卒中患者的主要照顾者的负担水平及其影响因素。方法采用一般资料调查表、Zarit照顾者负担量表(ZBI)中文版、社会支持量表(SSS)及简易应对方式问卷(SCSQ)等对100例脑卒中患者及其主要照顾者进行调查。结果脑卒中患者的主要照顾者负担处于轻、中度水平。其中患者的性别、疾病严重程度及照顾者的性别和配偶角色、应对方式、社会支持等均是照顾者负担的主要影响因素(P<0.05)。结论脑卒中患者的主要照顾者存在不同程度的照顾负担，并受患者及主要照顾者的许多因素影响，因此，医疗工作中对脑卒中患者进行治疗和康复时，应重视照顾者的负担，并尽早干预，以保证照顾者的身心健康。

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简介：摘要医院通过制定科学的药品管理政策，减少药品不合理使用，抑制医疗费用快速上涨，减轻医保患者经济负担。

简介：摘要“三供一业”分离移交主要指的是国有企业把家属区当中的暖、电、水和物业管理职能从国有企业当中剥离开来，由社会专门的单位和机构进行承担和管理，这是一种全新的战略目标和发展理论。倡导这一战略目标主要是让企业的创新、改革得以实现，对企业职能进行优化，让企业发展过程中的负担和压力降低，让企业的实力和竞争力进一步增强，让企业的现代化发展水平逐步提高，做好社会长远发展的打算，并且让企业实现健康发展，本文对如何分离移交“三供一业”，减轻企业压力和负担进行分析，以供参考。

简介：为贯彻《教育规划纲要》关于减轻中小学生过重课业负担的要求，教育部基础教育一司、教育部新闻办、中国教育报刊社、中国教育电视台决定从6月1日至8月31日开展“学业·负担·兴趣·责任大家谈”活动，面向教师、学校管理人员、学生家长和社会热心人士征集为中小学生减负的故事。

简介：农民占中国人口的绝大比重，农民负担状况直接影响农村经济的发展和农村社会稳定，进而制约中国整个经济的可持续发展，目前农民负担过重，尽管中央一直致力于减负工作，但效果不大，造成农民负担过重的深层次原因于经济管理体制、行政管理体制、财政体制的扭曲，为此，转换体制、转换政府职能，区分政治权力和所有权、加强法治、加大监督力度是解决农民负担过重的重要手段和措施。

简介：课业负担过重引起了政府与社会的广泛关注，但仍是老大难问题。仔细分析造成学生课业负担过重的原因，人们会发现这样一个逻辑：随着社会竞争的日益激烈，就业竞争空前加剧，传递至教育领域就表现为升学竞争与考试竞争，实质上就是学业成绩的竞争，而提升学业成绩就必然导致学生课业负担的增加。因此，在许多人眼里，课业负担与学业成绩有着一种不证自明的关系。否则，为什么课业负担老是居高不下？其暗含的假设不就是“要提高学生的学业成绩，就必须增加课业负担”吗？

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