简介：摘要社会经济和科技的发展使得社会对人才的需求也不断地增加，中职院校作为为社会输送人才的重要场所必须做好人才培养的工作。电子科学与技术专业是培养电子技术类型人才的重要途径，同时电子技术类课程内容也是培养学生综合能力的重要手段，为了保证电子科学与技术人才培养的科学性，还需要根据社会对人才的需求进行适当改革。

简介：摘要随着社会的不断发展，人们对建筑工程师的要求也越来越高，过去的教学方式已经无法满足市场的需求，因此建筑工程技术专业的教学改革迫在眉睫，应该充分利用现代职业教育的理念，从对人才培养的方案上入手，推行实践课程的改革与创新，希望能够推动建筑工程技术专业实践教学质量的提升。

简介：摘要本文主要概述了智慧旅游的内涵、智慧旅游对传统旅游职业的影响以及基于智慧旅游背景的旅游专业教学改革策略，分别从课程设置、教学模式、教师队伍建设以及校企之间应实现合作等四个方面，提出了智慧旅游在旅游专业的改革应用策略。

简介：摘要随着我国经济的高速发展和科技水平的日益提升，特别是改革开放以来，平面设计也受到越来越多人的重视。平面设计专业的发展前景和发展空间都得到了全所未有的加强，但是就目前我国高校来说，平面设计专业属于一个新型的专业，传统的教学模式不符合平面设计的本质，因此，本文从平面设计的现状和我国高校平面设计的必要性入手，对于我国目前平面设计教育教学当中出现的问题做出了归纳和总结，并且在此基础上提出了相应的措施和意见，希望能为我国平面设计教学改革提供一定的理论基础。

简介：摘要随着社会经济的发展，人们生活水平的提升，对车辆的的需求不断增加，对环保意识的不断提升，新能源汽车已经开始走进人们的生活，中国的新能源汽车将迎来崭新的春天。本文从国家的政策支持进行了分析，并结合哈尔滨华德学院对新能源应用型人才培养的实践进行了阐述，为新能源汽车专业的教学提供思路。

简介：摘要新形势下，篮球教学是小学教学的重要内容之一，篮球运动是小学学生较为喜爱的运动项目之一。在以往的小学篮球教学中，教师往往太过重视培养学生的篮球技能，而忽视了学生的情感教学，所选择的教学方式与内容并不丰富，难以符合学生全方位发展的要求。针对这一现象，学校需要结合学生的个性特征，对以往的篮球教学手段进行改革，以此来推动小学生全面发展。

简介：摘要有效的体育教学可以增强体质，促进学生的身心健康，这就需要小学体育教学打破传统教学模式，探索新的教学思路和方法。在小学体育教学中，教师也需要树立科学素养教育观念，全面剖析当前小学体育教学中存在的不足，并制定相对应的教学改革策略，全面提高小学体育教学质量，促进学生的综合发展，本文对此进行了分析。

简介：摘要BIM相关政策的出现，让BIM技术得到了广泛的运用。在发展方向上也展现出了多样化的趋势。BIM技术人才的需求逐渐增加，对其也提出了比较高的要求。在此，就应该从BIM技术的发展状况出发，关注人才的实际需求。本文则从高职建筑工程管理专业教学模式出发，对教学的方案进行了优化，为BIM高职建筑工程管理专业教学的发展提供充足的保障和借鉴。

简介：摘要随着我国经济的不断增强，人们的生活水平也得到不断的提高，消费者对服装的要求也越来越高。以前人们只要吃饱穿暖就行了，对衣服的追求也是以实用为主。但是，人们的生活水平都提高了，对服装的追求不再是实用性的要求了，对服装的款式和面料有了更高的要求。尤其是女士，不仅要求服装面料好，还要求穿上显身材，而且保暖和舒适度都要兼顾。这无疑对服装行业带来了巨大的压力。社会企业面临着巨大的压力，对服装人才的要求也是非常严格。作为一名中职服装专业的教师，必须对中职服装设计专业教学进行改革，才能适应社会的需求，将来培养出的人才才能与社会企业岗位接轨。笔者对中职服装设计教学改革提出了几点思考，望同行采纳。

简介：一、创客教育的发展与内涵所谓创客教育,即用创客理念来改造教育,培养学习者技术、科学、数学、艺术等方面的创造力及兴趣。强调学生是学习者同时也是创造者,更加注重将学生的想法变成现实,这恰恰与当代一些教育理念相吻合。

简介：英语专业的人文学科本位要求学生具备一定的思辨能力,形成自信、正直、开放、好奇、坚毅等思辨情感特质,学会思考、判断、推理、辨析等一系列思辨技能。本论文针对思辨能力培养,从培养目标、课程设置、教学方法、课程测试四方面探讨高职英语专业学生思辨能力培养。

简介：摘要作为一门综合性、基础性较强的学科，小学数学教学质量不仅关系着学生数学水平的提升，更会对其整体素养与综合素质产生较大影响。在当前新课程改革推行不断深入的教育背景下，培养学生数学核心素养也成为数学教育工作的重中之重。在下文中，笔者则着重分析小学数学教学中培养学生数学核心素养的相关策略。

简介：摘要：近年来，我国的语文教学有了很大进展，在中职语文教学中，推动语文教学改革，强化学生职业素养，提升学生应用实践能力，增强课程教学的针对性。注重教学资源丰富，推动教学模式创新，凸显中职语文教学的实践性，创新教学方法和手段，构建多元化教学模式，让学生在具体感知和体验中培养语文素养，努力培养更具就业竞争力的职业技能人才。

简介：摘要本文主要针对高职工程机械专业教学改革实践展开深入研究，先阐述了高职工程机械专业教学改革的必要性，然后重点总结了实践策略，比如优化课程体系和课程标准、开展全面的工程实践活动、加强信息化教学的开展、创新课程评价模式等，不断提高高职工程机械专业教学水平，保证学生具备良好的职业素养，进而顺应高等职业教育改革发展趋势。

简介：　【摘 要】在小学阶段中，作文教学在语文教学中占有重要的部分，因而教师在实际教学中要能够予以其足够的重视。作为小学语文教师，其在实际教学中要想能够更好的提高学生的写作能力，首先就要能够改变其教学方式。基于此，本文对当前小学高年级语文写作教学的现状进行了分析，重点提出了一些教学方法，希望能对小学高年级语文写作教学提供一些参考。  　　 【关键词】语文写作 ;教学方法 ;主体地位 ;兴趣  　　在新的语文课程标准中，写作被认为是与他人交流和自我表达的极其重要的表达方式，是学生语文综合能力的体现。因此，在语文教学中应该把写作教学放在更加重要的位置。然而在当前的的语言教学中依然存在着不少问题，特别是高年级的小学生对语文写作一直有着一种害怕的心理，这在一定程度上阻碍了学生写作能力的提高。  　　 一、当前小学高年级语文写作教学现状  　　作文是学生文字处理能力和书面表达能力的综合体现，是小学语文学习非常重要的一个环节，作文水平的高低是衡量学生语文水平高低的重要因素。因此，在小学高年级语文教学中，作文教学得到了许多老师的重视，作文教学也取得了一些成果。然而，“作文难”依然是很多高年级小学生普遍存在的问题，而造成这种现象的原因有很多，例如很多学生对写作兴趣不高，老师忽视能力的培养，对学生写作的思想高度要求过高，老师占据课堂教学的主体地位等。  　　 1.老师对培养学生写作能力的重视程度不够  　　 现在的很多老师过分的注重书本上条条框框的写作技巧，在平时的教学中也一直强调这方面的培养，但是却很大程度上忽视了对学生观察生活的能力、独立思考的能力等综合能力的培养，如果缺乏了这些能力，学生在写作中也就不知道自己该写什么，要写什么，无法在生活中寻找素材。  　　 2.老师对学生写作的干预过多  　　 在当前的教育环境下，特别是在小学教育中，老师往往习惯于手把手教学生，忽视了学生自我创造能力的培养。作文是学生对自己内在想法的一种表达，是一种主观的创造。然而，在高年级小学写作教学中，老师往往都忽视的作文这一根本的属性，只是根据自己的经验，根据自己对世界的看法去教学生如何去写作文。  　　 比如在现在流行的作文教学方法：老师确定题目，然后学生去写，老师加以指导，最后评改。在这种教学方法中，老师占据着绝对主体位置，是不利于学生的自我创作和对写作兴趣的培养的。或为了应付考试去让学生去写各种文体，无法让学生表达出自己真正想表达的思想和看法。  　　 3.对学生写作的思想高度要求过高  　　 现在很多老师十分推崇具有高度思想水平的文章，然而处在小学阶段的学生社会经历并不丰富，对现实和社会的认识还很浅显，根本就不可能创作出具有思想高度的文章。例如老师在教《长征》这首诗的时候，老师过分的强调当时国共两党之间的时代背景，虽然体现了思想性，却不符合小学生的认知水平。而学生为了迎合老师对思想高度的要求会去虚拟一些高尚的人和事，导致作文缺乏真实性，不利于其成长。  　　二、提高高年级小学生写作水平的教学方法  　　 1.不要过分注重对学生写作技巧的要求  　　 一篇文章的精髓是文章的内容，技巧只不过是一层包装。在教学中，老师应该首先让学生知道自己该写些什么，如何去获得写作的素材，而不是过分注重文章该如何去写，结构如何，方法如何。在《语文教学标准》中，小学生只需要知道该如何去运用标点符号就可以了，在高年级中也只是要求分段和语句通顺，对技巧的要求根本就不高。但是在素材方面却要求学生应该积极观察生活，善于发现生活中的美好事情，积累写作的素材。正所谓“巧妇难为无米之炊”，在教学中，应该注重对学生观察能力的培养，让学生形成良好的积累习惯，只有有了丰富的积累才能在写作中有话可写，才能有自己真实的感情。  　　 2.让学生回归写作的主体地位  　　 写作始終是自己内心情感和对客观世界的认识的表达，在写作教学中，老师应该只是起着引导和督促的作用。在文体的选择上，老师在教学中就应该把各种文体的特点都对学生讲解，让学生在以后的学习中能自己去摸索，而不是在每一次的写作中都硬性要求学生用何种问题去写，这样只会束缚了学生的思想。可以让学生多写日记，让学生有一个自我表达的空间，不规定写作内容对以后在课堂上的写作也有好处。  　　 3.在学生实际生活的基础上去命题，在学生的认知水平上去提思想要求  　　 小学生生活经验本来相当缺乏，因此在命题的问题上，老师应该尽可能的在学生实际生活的范围内去命题。在命题的选择上要寻求多样性，可以以儿童的视角去命题，拉近与学生的距离，让学生有话可写还可以解放学生的思维 ;还可以让学生自己去拟题目，让学生有更多发挥的空间。在小学阶段，不应该过分要求学生的思想水平，应该在其认知水平以内去要求。比如可以让学生从一篇文章中如何看出同学之间的友情，如何体现尊敬父母等小学生可以接受的思想。  　　 三、总结  　　 写作能力是学生语文综合能力的体现，而写作是学生内心情感的表达。老师应该结合国家对小学阶段教学的要求，从根本上去培养高年级小学生的写作兴趣，提高学生的写作能力，为学生在以后的写作中打下坚实的基础，从而培养合格的现代化人才。  　　 【参考文献】  　　 [1]李新农 .我国小学作文教学改革问题与对策研究 [M].湖南师范大学， 2004（ 03）  　　 [2]何永康 .写作学 [M].江苏古籍出版社， 2002  　　 [3]刘旭 .提高学生写作水平之我见 [J].赤峰学院学报， 2006（ 04）： 91-92 

简介：摘要随着我国经济的高速发展和科技水平的日益提升，特别是改革开放以来，平面设计也受到越来越多人的重视。平面设计专业的发展前景和发展空间都得到了全所未有的加强，但是就目前我国高校来说，平面设计专业属于一个新型的专业，传统的教学模式不符合平面设计的本质，因此，本文从平面设计的现状和我国高校平面设计的必要性入手，对于我国目前平面设计教育教学当中出现的问题做出了归纳和总结，并且在此基础上提出了相应的措施和意见，希望能为我国平面设计教学改革提供一定的理论基础。

简介：摘要大学是培养社会精英的基地，大学教育的目的是为社会培养所需的德、智、体、美、劳全面发展的人。大学体育课程是一项必修课程，它能促进大学生身心健康的发展，它在大学教育活动开展中发挥与其他科目同样重要的作用。随着我国经济实力的不断增强，社会的进步与发展迅速，我国大学体育教育面对着更大的挑战，在一段时间内曾出现过体育教育与时代脱节的情况，我国的大学体育教育仍然存在许多问题亟待解决。究其原因，很大程度上是由于大学体育课程的设置缺乏一定的科学性，教学方式方法过于传统，没有创新，不能跟上时代的发展与要求。在此现状下，本文将结合目前大学体育教学现状，对其中存在的问题进行相应的分析，并提出相关的对策，以期能够促进大学体育教学顺利持续地开展。

简介：摘要当前高校正尝试着教育教学的改革,以人为本是教育教学改革的重点。本文从加快我国城镇化进程的实际出发,分别对建筑学专业课中城市规划原理课程的教学内容、教学方法和师资队伍等方面的改革进行了探讨,并提出了一些具体的改革措施,阐述了以学生为本的建筑学专业课程教学改革的必要性。

简介：摘要随着教育体制的不断改革和发展，更多的教育工作者乐意通过创新教学模式来促进教学水平的提升，“翻转课堂”教学模式也就因此应运而生。翻转课堂在信息化的教学背景下得到了充分的利用与实践，借助多媒体与信息化的优势，翻转课堂以全新的姿态颠覆了人们对传统教学的认知。在小学语文教学中，翻转课堂具有较强的可行性及优势，因而获得了教学工作者的亲睐。以下将简单分析小学语文教学中应用翻转课堂的必要性，着重就翻转课堂在小学语文课堂教学中的应用展开详细论述。

简介：摘要职业教育以培养适应生产、建设、管理、服务第一线的人才为根本任务。要以社会需求为目标、实践动手能力的培养为主线设计教学体系和培养方案。这类人才必须具有实践动手能力所需的理论知识和专业知识，具有较强综合运用各种知识和技能解决现场实际问题的能力。所以实践教学是职业教育的重要环节。实践教学的主要目的是培养学生的实践动手能力与实践素质，它对形成职业岗位能力与职业教育的特色、提高职业教育的教学质量，具有重大意义。