简介：浮力是教材的重点,也是学生学习的难点,内容抽象,题型复杂,与生活实际密切联系.因此很多学生在学习本内容时出现了掉队现象,为了帮助学生克服学习难点,防治掉队,我将本部分题型进行了分析.如能正确解答浮力计算,有利于培养学生抽象思维能力、创造性能力、动手动脑能力和综合应用知识的能力.那么,教师应当如何引导学生分析题意,从中找出正确的计算方法呢？下面就浮力计算中如何教给学生方法、引导学生分析问题、解决问题、突破其难点,谈谈我个人的体会.一、正确理解浮力中的有关概念关于浮力部分的内容中的基本概念,能够正确理解,是解浮力计算题的关键.如浮力的定义、浮力的测量方法以及浮力产生的原因,物体在液体中上浮、下沉、悬浮或

简介：摘要：在小学数学教学过程中培养学生的学习能力十分关键，应该切实引导学生始终以主体身份学习数学知识，以便逐步优化学生的学习状态，为学生的长远发展做准备。因此，小学数学教师要关注课前预习、课堂探究与学习总结活动，全方位改善学生的数学学习行为，逐步提升学生的自主学习能力。

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简介：摘要在小学义务教学阶段，语文课通常由精读课文、略读课文、选读课文三部分组成。课文形式不同，教学方式、教学目标等自然也不同。精读课作为语文课的重要组成部分，对培养小学生听、说、读、写能力具有积极作用。新课改背景下，如何提升精读课教学质量成为摆在小学语文教育面前的重要课题。

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简介：摘要21世纪是教育改革迅猛的时代，新课程实施到目前，减负增效已经成为教育界达成的共识。特别是小学数学学科，课堂上该如何实现真正意义上的“减负增效”一直是我们每一位数学教育工作者值得思考的问题。

简介：【摘要】写作教学的重点是培养学生观察、思考、表达、评价的能力。作文是学生语文实践与创新能力的反映，也是语文综合素质的反映。受应试教育的影响，写作教学中，往往对小学生的个性都忽略了。关注学生的个性心理，激发他们充沛的写作内驱力，寻找有效的教学策略，为习作教学提供有效的教学策略及方法指导，是我们要深入研究的问题。

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简介：摘要：在小学阶段的学习过程中，学生是没有什么学习压力的，但也正因为如此学生在课堂中的学习效率并不是特别的高，所以教师在课堂的教学过程中就需要通过增加与学生在课堂中的互动交流来提高学生在课堂中对于知识内容的讨论程度，这样可以有效的提高学生对于语文知识内容的学习兴趣，因为班级中每一位学生的学习情况都是不一样的，所以教师不可以用同样的标准来衡量学生，本文就构建小学语文高效教学课堂的方法策略进行探讨。

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简介：摘要在如今的社会背景下，高中的物理教学不仅仅是教师的工作，而且是一项以学生为主体，体现学生自主学习能力的过程。力学教学历来是中学物理教学中最困难的部分之一，也是学生之间物理成绩拉开差距的重要节点，因此在教学中要注意教学的方式方法是否适合学生。本文将结合教学经验浅谈高中物理力学教学的方法和策略，以为同行提供一定的参考。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，小学科学课程的价值逐渐凸显出来，小学科学课程的有效开展可以拓展学生的思维，激发学生对科学学习的兴趣。但是目前小学科学教学的方法比较单一和传统，要想从根本提升小学科学的教学质量，转变教学模式，创新教学方法是很关键的，促进学生综合素质的发展。本文主要分析和探讨了小学科学教学方法的选用策略。

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简介：摘要环境修复是当前我国社会发展的重要任务之一，为了加强对环境修复建设成果的了解，环境评价则是必要的一环，随着社会的不断发展，可能对生态环境造成影响的要素也越来越多，越来越复杂，所以只有开展综合性的评价，才能够真正得出更多环境相关信息，确保环境评价的结论更具权威性，得到社会的广泛认可。综合评价体系，是由多种评价方法构成的，所以要针对不同的评价法应用进行分析，以确保评价的合理性。

简介：摘要：化学是一门实践性和实验性很强的自然科学，它是以实验为基础的科学，是学生在教师指导下独立获得化学知识与实验技能的活动。是手和脑、知识和能力得到综合训练的重要环节，另外在培养学生观察能力、动手能力、激发学生学习兴趣等方面，实验教学也有着不可替代的作用。

简介：摘要：小学语文新课程改革的进步与发展，推动了传统教学方法的更迭，在新课程标准的要求下，小学语文教师需要探索高效的教学方法，提高正处于接受能力极强阶段的小学生的阅读能力，不断遴选优秀的教育模式应用于实践中，营造良好的课堂环境，提供优秀的资源，加强阅读指导。本文基于小学语文教学，研究语文阅读方法指导的有效策略。

简介：摘要对于初中学生来说，音乐教育也是不容忽视的教学内容之一，它能够陶冶学生的情操，同时还可以培养学生的兴趣。但从我国初中音乐教育当前情况来看，一部分学校并未对其重视，本文主要分析了初中音乐教学的意义以及改革现状，并对教学的方法以及策略进行研究，希望能够改善教学质量以及提高学生的学习兴趣，从而将音乐教育的作用发挥出来。

简介：摘要目的分析在医院重症监护室中质量管理的方法及患者的满意率情况。方法采用回顾性分析方法，对自2008年到2010年在我院ICU接受治疗和护理的患者病历60例，作为对照组；然后在随机选取2010年到2012年中在我院ICU接受治疗和护理的患者60例（施行质量管理后），作为观察组，总结质量管理的具体方法。结果经过数据和资料的整理后，可以看出，对照组的患者在手术后切口感染发生率方面要高于观察组，而且对照组的患者满意度还要比观察组低。对照组中医护人员在进行护理时出现了9例护理失误，并且在经过了问卷调查后统计的护理质量分数来看，观察组也要比对照组高。结论经过分析可以看出，施行了重症监护室护理细节管理后，医院的感染率明显下降，而且在护理中医护人员的护理失误也减少了，患者对于护理质量的评分也提高了，患者的满意度也增加了。

简介：摘要：随着时代的发展，社会在不断地提升、变化和改革。做为一名教育工作者，我们要结合社会文明与国家文化的发展趋势和特征，针对新时代对人才的不同需求而进行素质教育改革，以求增强青少年群体的自主性和创新性，让他们能够尽快适应并促进社会的发展，同时也对学生的未来创造良好的条件。对此，我们对传统的小学语文阅读教学模式进行了深入分析，并且掌握了传统教学中的不足和缺陷，将教学的目光转移到学生自主能力的激发和培养上，以提升小学语文阅读教学的效率效果。 　　

简介：【摘要】舞蹈是一种身体随着音乐旋律有节奏的优美运动。舞蹈教育着眼于幼儿在舞蹈中得到愉快，享受音乐的美、动作的美，目的是寓教育于自由、活泼、欢快、幸福、高尚、纯朴之中。这种特殊的学习能不断使幼儿增长才干，促进幼儿德、智、体、美诸方面都到发展。