简介:摘要:110kV变电站在我国电力系统中发挥着切断、接通、改变以及调整电压的重要作用。但是,110kV变电站在实际的运行中,经常会出现一些事故,这些事故会严重的影响其发挥实际的作用,进而导致变电运行的效率下降。基于此,本文主要对信息化背景下110kV变电运行的实际情况进行了分析,首先分析了110kV变电运行中常见的事故以及事故发生的原因,最后提出了有效应对110kV变电站运行中事故的措施。
简介:摘要:随着义务教育的全面普及,新课改要求教育需求从“有学上”转向“上好学”,必须进一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,优化学校育人蓝图[1]。落实立德树人根本任务,结合社会主义核心价值,观笔者所在学校总结出学生立身立人良好品格有爱国、责任、奉献、诚信、友善、感恩、理想、自强、自律等,通过立身立人品格教育,培养学生的个人情怀、社会情怀和家国情怀。笔者从班主任和数学任课教师两个方面对培养学生立身立人良好品格进行了实践探究。
简介:摘要变电运行事故的发生和处理与人们的生活息息相关,因此越来越受到社会各界人士的重点关注。变电站作为我国电网的中转枢纽,具有电力分配、控制电流方向以及转化电压的作用,其中110kV变电是我国供电的主要变电形式,由于变电运行的设备以及运行方式较为复杂,经常会受到很多因素的影响,不可避免会发生安全事故,对电力系统的稳定性造成严重的影响,有可能出现大面积的停电,给人们的生活带来极大的不方便,同时也会影响企业的经济效益。基于此,在110kV变电运行工作中,需要对突发事故保持时刻的警惕,及时处理突发变电事故,同时对变电运行事故采取有效的防控措施,避免变电运行事故的不断恶化,保障电网系统的正常运行,以满足人们日常生活中对电力的需求。
简介:摘要:青年教师的培养一直得到国家、社会和学校的广泛重视,如何才能更好地帮助青年教师的成长也是困扰很多学校的问题。教育家叶圣陶先生指出:“在教育方面,什么学制、备课、训导纲要、教科书籍,比起教师来,都居于次要地位。”[ 叶澜.教师角色与教师发展新探[M]。北京:教育科学出版社,2001;]青年教师既有亲和力强、接受能力强、创新能力强的特点,也有工作经验不足、工作方法不多、持久力不足的问题,但青年教师的加入对学校的发展一定是有利的,是学校可持续性发展的坚强基石,而我们的工作一定是支持他们的健康成长、尽量不留遗憾地成长为国家、社会、学校需要他们的方向。