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  • 简介:这是一部享誉全世界的名作——《自由引导人民》。翻开自1789年以降的法国大革命史,便会发现,1830年是名垂史册的一年。在这一年的7月,查理十世——这位波旁王朝的专制君主——发布敕命,取缔报纸、期刊的出版自由,限制人民的选举权,并且宣布解散议会。然而,已受过近百年启蒙之光照耀和经过法国大革命战斗洗礼的巴黎人民,决不容忍专制君主剥夺自己的自由和民主权利。他们

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  • 简介:面对现实与理想的差距,海子渴望到远方和麦地寻找自由和幸福。然而他最终也没有找到自己的精神家因——但他始终坚守自己的理想主义和浪漫主义情怀,不懈地传播他所谓的“大诗”和理想.他是一只孤独而又忧伤的天鹅,但他依然在飞行。海予的抒情短诗《天鹅》就是一曲时代的挽歌,也是一首天鹅的绝唱.

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  • 简介:伯林根据否定的自由的价值的看法来说明选择的作用,对无任何价值可言的生活的自主选择,拉兹则是依照自主性的概念来看待选择的价值

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  • 简介:本书作者吴义勤,汉族,文学博士,无党派。一九六六年生,江苏海安人。现为中国现代文学馆副馆长,曾任山东师范大学文学院博士生导师、中国现当代文学国家级重点学科带头人、山东省首批“泰山学者”特聘教授、享受国务院政府津贴专家、山东省有突出贡献中青年专家、教育部“新世纪人才计划”入选者。

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  • 简介:政法大学学生两刀砍死正准备上课的老师。消息传来时,我正动身去给本科生上课。那次课讲的是哈姆莱特的“延宕”,一向被认为是莎学史上最著名的问题。问题源自1736年,英国的汉莫指出哈姆莱特在第一幕里就知道了叔叔杀死爸爸的真相,他有不少机会可以报仇,却一直拖延到第五幕才为形势所逼杀死叔叔。

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  • 简介:周末早晨,爸爸一遍又一遍地催促小明起床练琴。小明恳请爸爸让他再多睡一会儿。而妈妈则招呼小明:“儿子,起来踢球去!”小明兴冲冲地起床,感谢妈妈陪他一起做运动,享受周末的快乐时光。

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  • 简介:  人类的这种选择能力支持着伯林的自由概念,正是伯林对否定的自由的价值的解释,伯林所说的这种否定的自由是由多种多样的经常冲突的有时还是不可通约的自由构成的

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  • 简介:也是山人,传为18世纪中国清代的一位医师,他的生平不清楚。《珍本医书集成》的编辑者裘庆元,据绍兴裘氏读有用书楼收藏钞本中辑出《也是山人医案》,也特意说明,"山人为何许人,无从考证"。那么,也是山人究竟是否为清代医师,甚至都不能确定了。抄本保存之初,或许也是山人已然家喻户晓,故无须再加介绍;更可能也是山人属于那种居无定所的“访诊”之医,所到之处只知道他叫也是山人,而真实名姓和身世却十分隐蔽,轻易不为人所知,因此连最接近他的抄录者,也不知道也是山人是什么人。在查明也是山人的出处之前,就让我暂时按后一种推想来处理作者问题了。

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  • 简介:教育是人类最基本的活动之一,其内容无比丰富,因此对于教育这个词也就有了许许多多的修饰。有的是从内容上去说的,例如,有科学教育、人文教育、技术教育、职业教育……有的是从方法上去说的,例如,有启发式教育、探究式教育、讨论式教育、疑问式教育……

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  • 简介:一一部作品写给什么人看,就决定了这部作品的价值.写作有时就像演戏,演戏时戏子一面作戏,一面会琢磨下面观众的反应,观众是些什么人,什么教育背景,什么趣味,反应是冷淡,还是热烈,或者太过热烈,都会直接影响台上戏子的发挥.大都市的交响乐团如果到县镇上演出,演员的注意力是会分散的,因为老担心会被无端响起的掌声打断,这当然不能怪谁,这里有一个相互习惯的问题.

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  • 简介:自由与控制是对立统一的关系,学生的发展需要自由也需要控制,无论是自由还是控制,其合理性的标准是促进学生的发展和幸福。教育自由的实现需要具备一些条件,教育者自身要具有自由,培养学生自由能力,提高自律水平,通过建立公正的制度保障自由

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  • 简介:会做梦的城市每次回国,倒时差最令人头疼。往往时差倒过来了,人也该回去了。几年前,也是在洛阳,夜里不能入睡,白天刚买了一本《里尔克诗歌中的天使》,里面附有《杜伊诺哀歌》和《致奥尔弗斯十四行诗》的译文,就起来读书里的诗,一遍遍反复读,一直读

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  • 简介:纽约《世界周刊》刊登过一篇署名杨允洁的文章,讲述自己的“叛逆史”。她是一个华裔富豪的女儿,在高级住宅区拥有占地两英亩的豪宅。2001年她进入纽约长岛有名的石溪大学,不爱念书,醉心于电脑游戏,可以连续玩上30小时,再昏睡15小时。“外面的世界、白天与黑夜,对我来说根本不存在。”

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  • 简介:<正>离婚是在夫妻感情确已破裂的情况下,运用法律手段解除婚姻关系的制度。它是婚姻制度的一个重要组成部分。离婚自由是指在不违背国家法律政策的前提下,婚姻关系当事人依照法律程序,有权按照自己的意愿决定是否离婚,不受任何人的强制和干涉。当然,离婚自由同其它事物一样,也必然会受到合理因素的适当制约,不可能是绝对的自由

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  • 简介:乌云低垂,天空变得阴沉沉的,“黑墨”在空中一团一团弥漫开来,天似乎要下雨了。就在这个时候,一道闪电划破云团,顿时眼前一亮,随即又消失了。伴着闪电而来的是那震耳的雷声。雷声像百十个鼓发出沉重的响声,壮观、火烈、豪放,又像充满激情的少年在歌唱。

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  • 简介:邓小平同志说:“思想政治工作薄弱,法制不健全,什么违法乱纪和腐败现象等等,都出来了。”按照他的要求,我以为今后必须彻底转变思想政治工作薄弱局面,但是光有教育这一手还不够,还必须健全法制和多项规章制度,并严格地执行之。这几年来我们讲“两个文明”一起抓,我总觉得还缺了一手,就是少了抓制度文明建设这一手。这里说的制度文明和社会主义制度有联系也有区别,主要是指各种各样的法律、法规以及各种规章制度

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  • 简介:我们今天庆祝的并不是一次政党的胜利,而是一次自由的大典;它象征着结束,也象征着开始;意味着更新,也意味着变革。因为我已在你们和全能的上帝面前,作了跟我们祖先将近一又四分之三世纪以前所拟定的相同的庄严誓言。

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