简介:摘要:装配式结构指的是构件首先在工厂或施工现场预制,然后将其运输至工地,通过机械吊装和一定的拼接手段,把零散的预制构件装配成为一个整体而建造起来的房屋结构。我国解放以来,党和政府十分重视建筑工业化的发展。到20世纪80年代,我国在设计标准化、构件生产工厂化,施工机械化等方面做了许多努力,装配式建筑的类型也日益增多。但是在20世纪90年代以后,由于种种原因,预制装配式结构的应用尤其是在民用建筑中的应用逐渐减少,经历了一个相对低潮的阶段。随着国民经济的持续快速发展、节能环保要求的提高、劳动力成本的不断增长,近10年来,我国在预制装配式结构建筑方面的研究逐渐升温,多家单位开展了部分技术研究。已经完成实际大小项目十余个,并且产生了良好的经济效益。
简介:摘要:如今,随着我国建筑业的发展,装配式的建筑方法正在逐步发展。将装配式的施工技术应用于幕墙可以缩短施工时间并减少污染。考虑到这一点,本文从建筑幕墙的产生、装配式在建筑装饰中的应用价值、装配式在建筑装饰中的应用分析、相关质量控制措施方面进行分析和研究。
简介:摘要:随着经济的发展,在许多地区的用电情况也正在逐渐地提升,所以说对于整个电网方面的维修工作,包括相应的建设工作也正在随着提升。本篇文章就针对目前配网不停电作业的工作现状,包括相关的专业发展需求来提出一种可以在作业现场和带电作业相结合的情况下的一种技术规范,从而来研发出一种可以快速组装的绝缘梯,他就是人字梯绝缘平台。这种平台不仅可以方便在作业时候的操作,而且它的结构非常轻便,很方便安装和组装,并且非常地牢固,适用于各种地形,包括一些绝缘斗臂没有办法到达的区域,它都可以进行搭建,所以说它的发展空间非常的广泛,也可以保证工作人员的安全,解决目前不停电作业现场条件的出现问题,所以说他对于整个儿电网作业工作是帮助非常大的,并且对电网的整个维修与建设有着非常重大的意义。
简介:摘要:探究式教学重在以知识建构为统领,使学生在探究与实践中开展知识学习,获得技能发展。而数学学科显著的思维性、逻辑性、延展性特性,使得探究式有效教学在初中数学领域的渗透与融入,更具现实意义。而且,学生在探究与实践的过程中,其认知潜能必然会得到充分开掘,不仅可切实增强教学效能,而且对学生素养塑造,也有着积极作用。因此,根据初中数学教与学需要,教师在落实教学指导时,应切实加强对探究式有效教学策略的践行与实施。以通过探究式问题的设计,探究式情境的构建,探究式活动的设计,为学生搭建起更为宽泛、丰富的探究平台。使学生在积极参与与深度探究中就所学知识予以内化,以全面塑造学生核心素养,更好助推学生认知能力提升。
简介:【摘要】随着传统的应试教育的弊端不断显现,学本式课堂逐渐登上了教育的舞台,在“双减”政策下,国家对教师的课堂教学模式也提出了更高的要求。“以学生为本”的理念现已成为指导教师教学的主要思想,而“以学生为本”的思想要求教师将教学以教师为本的传统思想转变为学生为本的新思想,要求关注学生的发展与自身的特点,从而更好地进行课堂教学,更高效率的完成新课改的要求,更好地促进学生的身心健康的发展。但就目前来说,学本式的课堂仍存在一些不可忽视的问题,因此,本文就小学数学学本式课堂的研究展开叙述。
简介:摘要:本文在 DIgSILENT 仿真平台中构建了多机电力系统模型和 5MW 直驱永磁同步风电机组模型,风电机组分别以分布式和集中式两种方案接入电网。以夏季最大负荷为例,模拟了三种电网运行方式,研究了切机切负荷、短路、断线、风电功率波动等事件下的系统稳定性。